url:http://zhongyi.gmw.cn/2019-02/13/content_32494074.htm,id:32494074 1996年,在原第一軍醫(yī)大學工作期間,符仲華教授發(fā)明了浮針療法。如今,浮針已走過20多年的歷程,但從未停下不斷完善、不斷求實的腳步。 從一種療法到一門醫(yī)學 浮針發(fā)明人、世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會浮針專業(yè)委員會會長符仲華寫過濃濃中醫(yī)針灸味道的《浮針療法》《浮針療法速治軟組織傷痛》,后來出版的《浮針療法治療疼痛手冊》傳統(tǒng)味道漸漸少了,基礎醫(yī)學的味道越來越濃,越來越符合臨床邏輯思維??吹礁♂樳@樣的不斷“融新”變化,有人說符仲華背離了初衷,離經(jīng)叛道,離中醫(yī)越來越遠了。 事實上,符仲華教授一直認為:“由不同個體寫出的文獻,不可能句句是真理,完全否定中醫(yī)和全盤接受中醫(yī),都是要不得的?!彼忉?,他的中醫(yī)學研究愿景是守正融新。堅守那些自己把握得住的,經(jīng)過反復論證證實了的中醫(yī)學觀念、方法和理論,然后從這些觀念、方法和理論出發(fā),不斷融合現(xiàn)代基礎醫(yī)學新觀念、新發(fā)現(xiàn),形成新的中醫(yī)方法、觀念和理論。 因此,浮針在不斷發(fā)展進取中,幾乎每隔一段時間就有新的觀念、新的工具、新的適應證。目前,已經(jīng)創(chuàng)立了許多與臨床緊密相關的新理論、新觀念,如“患肌”“肌肉前病痛”“肌肉后病痛”。臨床治療已經(jīng)不局限于浮針療法,還有了浮針療法的催化劑——再灌注活動,兩者相得益彰。浮針療法能迅速降低“患肌”(即功能性肌張力增高的肌肉組織)的張力,所以根據(jù)治療過程的顯效與否,可以幫助判斷是否有其他原因導致肌肉組織張力增高,有鑒別診斷意義。2016年,在人民衛(wèi)生出版社的倡導下,符仲華提出了“浮針醫(yī)學”這樣一個更符合臨床實際的表達。同年10月出版的集20年臨床和科學研究于一體的《浮針醫(yī)學綱要》,成為浮針人的綱領性文獻,這也使浮針從單一療法轉變?yōu)楦♂樶t(yī)學。 源自傳統(tǒng),守正融新 患者是醫(yī)生最好的老師,病例是醫(yī)生進步的捷徑,浮針臨床尤為如此。浮針的進步就是從臨床治療中走出來的。符仲華說:“浮針不是靠臆想進步的,都是一針針打出來的?!睘榱私o臨床醫(yī)生提供一本集理論、臨床實踐于一體的書籍,今年出版了《浮針醫(yī)學臨床精粹》一書,以病例為主的形式,向讀者展現(xiàn)了不同疾病的具體治療過程。 為什么在書籍市場需求并不旺盛的今天,專業(yè)化的浮針書籍可以獲得如此多的關注呢?筆者認為,不外乎以下兩方面的原因。 1.浮針醫(yī)學的特色明顯,源自傳統(tǒng),踐行中醫(yī)。 我所在的廣東省中醫(yī)院中有諸多療法薈萃。作為一位在臨床一線從事針灸工作15年的醫(yī)生,見識過的針法多不勝數(shù)。從古典經(jīng)絡腧穴理論指導下的毫針,到全息針法類的頭針、耳針、腹針、頰針,再到與現(xiàn)代醫(yī)學解剖學基礎相結合的針刀療法及五花八門的灸法、罐法,每一種療法都有一定的臨床效果。那么,是什么吸引我們學習浮針?為什么浮針在我院開展得如火如荼?我想這與浮針療法的安全、速效及可重復性高是分不開的。 和傳統(tǒng)針灸一樣,浮針局部小刺激卻可以產(chǎn)生大效應。以往傳統(tǒng)針灸方法關注三要素:刺激點,刺激方法,刺激強度。但浮針療法是診斷過程與治療過程相結合,關注針刺效應。所以說,浮針療法源自傳統(tǒng)醫(yī)學,踐行中醫(yī)理念,以簡單針具調(diào)動人體的自愈力,但又不同于古典針灸方法。 浮針療法淺刺皮下,在皮下淺筋膜層完成掃散,通過對皮下疏松結締組織的刺激產(chǎn)生治療效應。皮下疏松結締組織內(nèi)血管、神經(jīng)分布相對少,浮針刺傷周圍組織的可能性小。浮針強調(diào)無針感,盡量避免疼痛,刺激小,因此患者極少暈針。浮針針具單一,幾乎不可能漏針。 雖然浮針進針淺,但結合再灌注活動,效能可深達肌肉組織,改善肌肉內(nèi)微循環(huán),松解肌肉及相關聯(lián)軟組織,適應證相對廣泛。如對局限性疼痛類疾病往往有立竿見影之效,令疼痛專科醫(yī)生稱奇。對于臨床常見的麻木、肢體異樣感覺,一些針灸方法無良策,浮針治療可有較好的效果,常能達到《內(nèi)經(jīng)》所述“其效之來,如風來吹云,明乎若見蒼天”的效果。 浮針療法臨證取效較快,是與其治療機制相對明確分不開的。以現(xiàn)代醫(yī)學組織學、功能解剖學、生理學、病理學為基礎,浮針醫(yī)學創(chuàng)造性地提出“患肌”“再灌注活動”的概念,建立了浮針醫(yī)學體系。在《浮針醫(yī)學綱要》指導下,浮針的診治過程邏輯性強,簡潔明了,可重復性高。浮針療法的學習,除了給我們帶來實用技術,還帶給我們一種臨床診治思路。 2.浮針醫(yī)學緊密切合實戰(zhàn),源自臨床,指導實踐。 初學浮針,看似非常簡單。它沒有固定進針點,只要求對病灶周圍進針,皮下淺刺,不要求針感,追求無痛刺激。最難的是一開始不習慣掃散手法,但掌握進針層次后,長時間練習掃散手法,亦可熟能生巧。正如學習其他針灸治療技術一樣,初學浮針時對于同一病癥,會出現(xiàn)有時治療效果好、有時并不理想的情況。這就需要施針者不斷進行反思、總結,這樣才能在實踐中提高技術。正是這樣,浮針人在總結公眾號中“每周一病”欄目的基礎上,編著了《浮針醫(yī)學臨床精粹》,記錄了浮針醫(yī)學的核心理論及臨床病案,向讀者展現(xiàn)不同臨床癥狀的具體診治過程。如果臨床能據(jù)此舉一反三,必有所得。 好的理論能指導臨床實踐,大量臨床實踐證明了理論的可行性。浮針醫(yī)學從傳統(tǒng)醫(yī)學中走出,秉持“守正融新”的理念,成為現(xiàn)代針灸學的典范。符仲華指出,浮針人需要以嚴謹?shù)目蒲蟹椒ǎ陀^的臨床態(tài)度對待中醫(yī)、針灸,在探索中豐富臨床經(jīng)驗。未來,期待浮針醫(yī)學在臨床、科研、教學等各方面齊頭并進,更好地指導臨床實踐。 來源: 健康報 |
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