最近我被我們家喜寶貝整得那叫一個(gè)頭兩個(gè)大，我徹底繳槍投械了，有時(shí)真恨不得，把她重新塞回我肚里去，至于原因，我真的是羞于啟齒。

每天放學(xué)一接到她，總是興奮的給我說，我班里，誰誰誰放了屁？誰誰誰又尿褲子了？而且說的眉飛色舞，說完，自己先哈哈大笑不停，為娘我是根本連喊停的機(jī)會都沒有?。?/span>

如果也就是這樣和我隨口一說，也就算了，最讓我和我先生無法忍受的，每每家里開始吃飯，人家非要打開關(guān)于講“便便”的動畫視頻，而且看的撓有興致，邊看自己還不停說，哎呀，我也想要便便了.....一會冷不丁又說了句，誰放屁了？還非要追根剖底，找出放屁的兇手不可.....通常弄的我倆，面對色香味俱全的飯菜，根本無法動筷子，直接都想把碗摔了。

當(dāng)我和她商量不通，準(zhǔn)備強(qiáng)行關(guān)掉動畫時(shí)，她就開始撒潑、哇哇大哭，為娘我對她這樣的小潑婦，也真是一點(diǎn)辦法都沒有了，只能忍受她口口聲聲“屎尿屁”不停的說下去。

還有更氣人的呢？俗話說家丑不可外揚(yáng)，這些羞羞話，自己家里人說說也就行了，每當(dāng)來了客人或者小朋友，我家喜寶貝，見誰都說：你好臭啊！.....

那局面是相當(dāng)?shù)膶擂伟。艺婧薏坏谜覀€(gè)地縫鉆進(jìn)去。當(dāng)端上食物時(shí)，又開始了：這是啥東西啊，看起來跟便便一樣，好惡心.....

我嘞個(gè)去，為娘我是徹底服你了，我的小祖宗啊.....

后來我問了一個(gè)做心理咨詢的朋友，自己又網(wǎng)上查看了許多資料，才終于弄明白，她為什么那么喜歡說“屎尿屁”了？

根據(jù)弗洛伊德的理論，原來這個(gè)年級的孩子正在歷經(jīng)“肛欲期 ”，通過控制肛門的收縮完成大小便來獲取性快感。弗洛伊德將人類性心理發(fā)展分為五個(gè)階段：0-1歲的口欲期，1-3歲的肛欲期，3-6歲的性蕾欲期（又稱為俄狄浦斯期），6-12歲的潛伏期，和12-20歲的生殖期。

更為重要的，每一個(gè)心理發(fā)展期的合理平穩(wěn)過渡與充分滿足，是孩子長大后健全人格的基礎(chǔ)。

“屎尿屁”，是3-6歲的孩子非常感興趣的話題，這些在我們大人的觀念里有點(diǎn)羞于啟齒的東西，在孩子眼里卻是再普通不過的東西。對于它們，孩子既覺得熟悉，更覺得十分好玩和有趣，要知道，出生沒多久的小嬰兒，在聽到自己不經(jīng)意間放出的屁聲時(shí)，都會被逗笑或者嚇一跳呢！

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子對屎尿屁感興趣，要給予充分尊重，千萬不要嘲笑他們，更不要對他們多加指責(zé)。

此外，我們也可以適當(dāng)給予孩子一些簡單性教育了。告訴孩子，他們從哪里來，認(rèn)識他們自己的生殖器官，并告訴他們，這些隱秘地方很重要，不要給輕易給任何人看，除了爸爸媽媽外。

而若發(fā)現(xiàn)孩子講臟話的行為，不去關(guān)注，孩子慢慢也就會覺得沒有意思了，也就不會再故意去說了。

我們也可以通過做游戲的方式將孩子對某個(gè)詞匯的注意轉(zhuǎn)移到對其他詞匯的注意上力。

如，孩子扔給媽媽一個(gè)皮球：“扔給你一個(gè)臭皮球?！眿寢尶稍诮幼『笳f：“啊，臭死了臭死了，我把它變成一個(gè)大南瓜還給你?！痹偃踊亟o孩子，每次都變換一個(gè)別的圓形的物品。

將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到拋接球的活動以及尋找別的替代詞上，自然，孩子也就不再關(guān)注“臭不臭”的問題了。

孩子在每一個(gè)年齡階段，都會有不同的發(fā)展變化，關(guān)注點(diǎn)也會隨之發(fā)生變化，我們每個(gè)做父母的，只要多加關(guān)注孩子的情緒，同時(shí)將孩子的言行視為了解孩子的一個(gè)機(jī)會，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，從而更好地支持孩子的健康成長。