不溺愛(ài)不嬌慣，是為了讓孩子擁有自己獨(dú)立精彩的人生。

——掌柜

常言道，“慣子如害子”。

現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，爺爺奶奶姥姥姥爺，爸爸媽媽?zhuān)?個(gè)人的精力全放在孩子身上，每天寶貝般的嬌慣著。一旦發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，卻仍然不能分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，尤其是自己的身體出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子都視而不見(jiàn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的教育是多么的失敗。

近日，一段視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。視頻中，一名10歲左右的小男孩抬腳向自己的親媽連續(xù)飛踹了五腳，伴隨著怒吼，情緒十分激動(dòng)。而他如此激動(dòng)的原因，竟僅僅是因?yàn)閶寢屪柚顾媸謾C(jī)。

???

觀看視頻后的網(wǎng)友紛紛表示：這樣的熊孩子太讓人失望了！不敢想象，成年后的他會(huì)用如何殘暴的手段對(duì)待自己的親人。也有人說(shuō)，肯定是家長(zhǎng)教育出了問(wèn)題。

的確，從視頻中可以看出，家長(zhǎng)對(duì)其暴利行為的縱容不是一天兩天了。長(zhǎng)期的縱容嬌慣，才導(dǎo)致這個(gè)孩子如此不懂得尊重。而這些熊孩子的家長(zhǎng)們，卻大多有一個(gè)潛臺(tái)詞：“他還只是個(gè)孩子。”

- 01 -

熊孩子是如何慣出來(lái)的？十大溺愛(ài)行為，你有嗎？

以下是專(zhuān)家鑒定的十大慣子特征：

- 02 -

怎么做，才能不嬌慣不溺愛(ài)孩子？

1.這些話請(qǐng)不要說(shuō)

“打桌子，誰(shuí)叫它弄疼我們寶寶的！”

孩子在能走能跑的年紀(jì)，磕磕碰碰的其實(shí)很正常，調(diào)皮點(diǎn)的一天都不知道要碰多少次。但如果孩子碰到桌子，就邊打桌子邊說(shuō)：“誰(shuí)要你碰到我們寶寶的…”

這對(duì)孩子造成的影響是負(fù)面的，孩子會(huì)認(rèn)為我摔倒了不是我的錯(cuò)，都是桌子凳子的錯(cuò)！這樣的孩子你還指望他長(zhǎng)大能三省吾身？大概一切都是別人的錯(cuò)了！

“這么小的孩子懂什么！”

碰到長(zhǎng)輩們說(shuō)這句話的時(shí)候，真的是讓人想解釋的心情都沒(méi)有！你當(dāng)孩子都是傻子啊？孩子做錯(cuò)什么事您老人家說(shuō)因?yàn)樗欢驴梢栽?..

這孩子總是聰明的很，時(shí)間一長(zhǎng)，你再要他做點(diǎn)什么，指不定給你來(lái)一句“誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)我還小…”到時(shí)候你后悔都來(lái)不及！

2.孩子要自立

在家里，自己獨(dú)立完成自己的生活起居，打掃自己的房間，清理自己的物品等。

在學(xué)習(xí)上，自己獨(dú)立思考，獨(dú)立完成。

在心理上，也要獨(dú)立。

家長(zhǎng)不能代替孩子去考慮問(wèn)題，要孩子自己去思考，尊重孩子的意見(jiàn)。

3.苦，就讓他吃吧

孩子三歲，上街的時(shí)候就要讓他幫你提東西。

孩子到了五六歲，就要讓他掃地擦桌子，并告訴他如何節(jié)省用電，還可以教他們整理自己的房間。

假日里讓孩子洗洗馬桶，知道臭和臟是生活的一部分；讓孩子干粗活和重活，知道父母需要他們照顧。

孩子上中學(xué)，要管理好自己的生活費(fèi)，錢(qián)就這么多，超支了只能挨餓。鼓勵(lì)孩子參加公益活動(dòng)，讓他們懂得奉獻(xiàn)的快樂(lè)；培養(yǎng)孩子各種生活技能，讓他們有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。

4.學(xué)會(huì)堅(jiān)持

其實(shí)，讓孩子吃苦應(yīng)該融入到日常生活中，父母抓住一點(diǎn)一滴，不在一件件小事上讓步，這都是必要的。比如，當(dāng)孩子在寒冷的冬天不愿起床的時(shí)候；當(dāng)孩子難以完成一件手工制作的時(shí)候；當(dāng)孩子跳繩跳到最后筋疲力盡的時(shí)刻。

這個(gè)時(shí)候，孩子需要父母家人的鼓勵(lì)、誘導(dǎo)和鞭策。要求孩子堅(jiān)持做完正在做的事情，要求孩子堅(jiān)持與困難作斗爭(zhēng)。實(shí)際上，吃苦的精神就來(lái)自這最后的咬牙堅(jiān)持之中。

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《十大溺愛(ài)做法，慣孩子如殺孩子，家長(zhǎng)一定要耐心看看》 精選二

孩子生下來(lái)之后

父母總覺(jué)得虧欠孩子太多

但是事實(shí)真的如此嗎？

請(qǐng)先看視頻▼

（請(qǐng)?jiān)趙ifi狀態(tài)下觀看，土豪隨意）

故事三則

故事一：“我們很有錢(qián)嗎？”

有個(gè)美國(guó)小孩問(wèn)他爸爸：“我們很有錢(qián)嗎？”

爸爸回答他：“我有錢(qián)，你沒(méi)有?！?/p>

所以美國(guó)小孩從小就會(huì)自己努力，等繼承了父輩祖業(yè)，也會(huì)如此傳承，幾代過(guò)去，就成就百年企業(yè)。

有個(gè)中國(guó)小孩問(wèn)他爸爸：“我們很有錢(qián)嗎？”

爸爸回答他：“我家有很多錢(qián)，等我死了，這些將來(lái)都是你的了?！?/p>

所以，中國(guó)有的富人小孩，從小就被嬌慣壞了，爹還沒(méi)死，他們就開(kāi)始大把花錢(qián)，整日無(wú)所事事。

等到他們接手了父輩產(chǎn)業(yè)，很快揮霍殆盡。

下面看一個(gè)故事，就可以更好了解中西方在對(duì)待孩子教育的差異：

朋友的兒媳是美國(guó)人，目前兒子、媳婦和3歲的孫子托比定居美國(guó)。夏天，朋友去美國(guó)待了三個(gè)月，洋媳婦蘇珊教育孩子的方法，令朋友大開(kāi)眼界。

故事二：自己的事自己做

每天早上，托比醒來(lái)后，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會(huì)自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃飽后，他回自己的房間，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚子的正反面，分不清鞋子的左右腳。

有一次托比又把褲子穿反了，我趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。她說(shuō)，如果他覺(jué)得不舒服，會(huì)自己脫下來(lái)，重新穿好；如果他沒(méi)覺(jué)得有什么不舒服，那就隨他的便。那一整天，托比反穿著褲子跑來(lái)跑去，蘇姍像沒(méi)看見(jiàn)一樣。

又一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒(méi)多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家，對(duì)蘇珊說(shuō)：“媽媽?zhuān)段髡f(shuō)我的褲子穿反了，真的嗎？”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲。蘇姍笑著說(shuō)：“是的，你要不要換回來(lái)？”托比點(diǎn)點(diǎn)頭，自己脫下褲子，仔細(xì)看了看，重新穿上了。從那以后，托比再也沒(méi)穿反過(guò)褲子。

不禁想起，同事的侄女五六歲時(shí)不會(huì)用筷子，上小學(xué)時(shí)不會(huì)系鞋帶。如今在上寄宿制初中的她，每個(gè)周末都要帶回家一大堆臟衣服呢。

故事三：遇到問(wèn)題自己解決

托比的舅舅送了他一輛淺藍(lán)色的小自行車(chē)，托比非常喜歡，當(dāng)成寶貝，不許別人碰。鄰居小姑娘露西是托比的好朋友，央求托比好幾次，要騎他的小車(chē)，托比都沒(méi)答應(yīng)。

一次，幾個(gè)孩子一起玩時(shí)，露西趁托比不注意，偷偷騎上小車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。托比發(fā)現(xiàn)后，氣憤地跑來(lái)向蘇珊告狀。蘇珊正和幾個(gè)孩子的母親一起聊天喝咖啡，便微笑著說(shuō)：“你們的事情自己解決，媽媽可管不了。”托比無(wú)奈地走了。

過(guò)了一小會(huì)兒，露西騎著小車(chē)回來(lái)了。托比看到露西，一把將她推倒在地，搶過(guò)了小車(chē)。露西坐在地上大哭起來(lái)。蘇珊抱起露西，安撫了她一會(huì)兒。很快，露西就和別的小朋友興高采烈地玩了起來(lái)。

托比自己騎了會(huì)車(chē)，覺(jué)得有些無(wú)聊，看到那幾個(gè)孩子玩得那么高興，他想加入，又覺(jué)得有些不好意思。他蹭到蘇珊身邊，嘟囔道：“媽媽?zhuān)蚁敫段魉麄円黄鹜妗！碧K珊不動(dòng)聲色地說(shuō)：“那你自己去找他們啦！”“媽媽?zhuān)闩阄乙黄鹑??！蓖斜葢┣蟮馈！澳强刹恍校瑒偛攀悄惆崖段髋薜?，現(xiàn)在你又想和大家玩，就得自己去解決問(wèn)題。”

托比騎著小車(chē)慢慢靠近露西，快到她身邊時(shí)，又掉頭回來(lái)。來(lái)回好幾次，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，托比和露西又笑逐顏開(kāi)，鬧成了一團(tuán)。

正是國(guó)外父母非常注重對(duì)于孩子獨(dú)立自主的培養(yǎng)，使得他們的小孩能夠更早更好的融入到自己的生活中。而中國(guó)的父母，總是希望包辦孩子的一切。

別等孩子失敗才后悔

孩子缺乏獨(dú)立性，任何事都依賴(lài)父母，無(wú)法靠自己來(lái)解決問(wèn)題，這都跟父母的教養(yǎng)方式有關(guān)。有時(shí)過(guò)度呵護(hù)孩子，其實(shí)是在剝奪孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。父母應(yīng)看好時(shí)機(jī)，適度培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。最好是，爸爸媽媽有的都可以給你，但你想要的你也都能自己爭(zhēng)取得到。不要等到孩子失敗，才后悔當(dāng)初沒(méi)教會(huì)他獨(dú)立。

一、請(qǐng)給予孩子獨(dú)處的時(shí)間

獨(dú)立性從小就可以開(kāi)始培養(yǎng)，而促進(jìn)孩子獨(dú)立能力的第一步，就是讓他學(xué)習(xí)獨(dú)處。當(dāng)明白家長(zhǎng)無(wú)法隨時(shí)隨地幫忙時(shí)，他們也將學(xué)會(huì)依靠自己。

二、讓孩子自己動(dòng)手做

孩子只要有能力做，就讓他們自己來(lái)。只要觀察到孩子是有能力做到的，爸爸媽媽就該讓孩子自己去嘗試，并多加鼓勵(lì)孩子主動(dòng)的意愿。

三、避免挑剔或糾正

當(dāng)孩子有意愿自己做、自己嘗試時(shí)，父母要時(shí)刻提醒自己，別做個(gè)完美主義者。孩子若是常常從父母那接收這樣的信息，他們的自我觀感一定是負(fù)面、缺乏自信的。

四、讓孩子學(xué)習(xí)解決問(wèn)題

當(dāng)孩子累積久了解決問(wèn)題的概念，接下來(lái)就可以在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，問(wèn)他可以怎么辦，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)思考。引導(dǎo)時(shí)切記給予孩子一些時(shí)間去思考，提供的協(xié)助越少越好。

五、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

孩子是一家的成員，他有權(quán)利享用家中所提供給他的資源，也有責(zé)任為家里付出。父母可以依照孩子的年齡及能力，幫他安排適合的任務(wù)，比如倒垃圾或是幫忙收衣服，讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立的同時(shí)，還能從小培養(yǎng)責(zé)任感。

孩子，我不欠你的！

中國(guó)的父母太寵愛(ài)溺愛(ài)孩子了，只要自己有的，全都給了孩子。自己沒(méi)有的，也總想要把世上最好的一切提供給孩子。

孩子小時(shí)候?yàn)樗陲L(fēng)擋雨，把一切都安排好，將他保護(hù)在自己的翅膀下面。孩子長(zhǎng)大了，甚至成家了，中國(guó)的父母仍然里里外外給孩子操持著，他們的一生似乎都在為了子女而活，全然不見(jiàn)自己生活的蹤影。

無(wú)論是年輕的父母?jìng)?，還是已經(jīng)年老的父母?jìng)?，孩子不僅僅需要我們的寵愛(ài)，他們更需要我們放手的愛(ài)！我們的子女都是非常優(yōu)秀的，他們有能力獨(dú)自去創(chuàng)造更好的生活，或許他們自己找到的未來(lái)，比父母提供的更好。

中國(guó)的父母?jìng)?，咱們要學(xué)會(huì)放手，不要再做一個(gè)生活全包的父母了。無(wú)論是教育子女，還是照顧孫輩，我們都要時(shí)刻記住，父母不欠孩子的，爺爺奶奶也不欠孩子的！

這個(gè)故事對(duì)每一個(gè)家庭都有深刻的意義，希望中國(guó)的父母都能讀一讀此文。無(wú)論是與子女相處，還是教育孫輩，都要時(shí)刻記住我們不欠孩子的，孩子需要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的能力。

而父母也總有一天會(huì)退出孩子的生活

他們終將獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界！

來(lái)源：北京潮生活

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《十大溺愛(ài)做法，慣孩子如殺孩子，家長(zhǎng)一定要耐心看看》 精選三

每天看新聞，總會(huì)瞧見(jiàn)很多不幸的事情發(fā)生在那些涉世未深的孩子們身上，感觸最深的永遠(yuǎn)都是原生家庭教育的問(wèn)題會(huì)影響孩子成為優(yōu)秀人的潛質(zhì)，父母日常不同的教育，賦予孩子將會(huì)是不一樣的人生。

正確科學(xué)的教育，天資普通的孩子將來(lái)也能耀眼一方，錯(cuò)誤狹隘的教育，再聰明的孩子也能淪為庸才。

作為父母，我們的關(guān)注點(diǎn)都集中在如何使孩子成功這類(lèi)話題，往往忽略它的對(duì)立面；家長(zhǎng)帶著孩子一門(mén)心思向成功終點(diǎn)奔跑，卻常常忘了反思自己的行為。

沒(méi)有父母是天生的精算師，太多不可預(yù)測(cè)的事情隨時(shí)會(huì)發(fā)生。在通向成功的路途上，我們都會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)栽跟頭，如果只是追求速度，一心往前奔，那么一旦有環(huán)節(jié)出錯(cuò)，還不及時(shí)修正止損，就有可能前功盡棄。可以預(yù)見(jiàn)的是，就算你的孩子沒(méi)有輸在起跑線上，你的錯(cuò)誤行為也會(huì)把孩子拉回起點(diǎn)，甚至南轅北轍，與成功漸行漸遠(yuǎn)。

我們就來(lái)看看，父母哪些不正確的養(yǎng)育方法，會(huì)拉孩子后腿，認(rèn)真對(duì)照下，有則改之，無(wú)則加勉。

1

只說(shuō)不做，思想和行為不一致

有個(gè)詞語(yǔ)叫“嚴(yán)于律己，寬以待人”，意思是對(duì)自己要求嚴(yán)格，待別人則很寬厚。這自然是很美好的品質(zhì)，如果用到養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，也沒(méi)什么毛病。但有意思的是，我們的很多父母，常常是“嚴(yán)于律娃，寬以待己”。

他們最擅長(zhǎng)打親情牌，我做這做那全都是為你好，我為你可是操碎了心：不讓你別玩手機(jī)，是為了你的眼睛著想，不讓你看電視，是怕影響你寫(xiě)作業(yè)，讓你多讀書(shū)，是為了你能開(kāi)闊眼界，讓你好好學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)能找到好工作......現(xiàn)實(shí)情況是，不讓娃玩手機(jī)，自己狂刷手機(jī)，不讓娃看電視，自己看不停，讓娃多讀書(shū)，自己從不讀書(shū)，讓娃好好學(xué)習(xí)，自己不思進(jìn)取......

只說(shuō)不做，紙上談兵，孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)明白你的套路后，他也會(huì)跟著有樣學(xué)樣，你肯定不希望，自己的孩子是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”吧，那一定要小心自己的行為，記住身教重于言傳，說(shuō)一千遍，不如親身示范一遍來(lái)得有效果。

2

把自己的意志強(qiáng)加給孩子

這類(lèi)父母通常會(huì)比較強(qiáng)勢(shì)，對(duì)孩子成才的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)孩子情感的呵護(hù)。在這種氛圍下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，內(nèi)心壓抑敏感，無(wú)形中失去很多童真和快樂(lè)。

不過(guò)這種父母的私心和欲望具有極強(qiáng)的隱蔽性，表面來(lái)看，他們確實(shí)為孩子做了很多，每天都有打雞血的熱情和拼勁，為孩子的成才費(fèi)盡心思，“看起來(lái)很勵(lì)志”的背后，也以孩子不快樂(lè)，不自由，沒(méi)主見(jiàn)，活得累為沉重代價(jià)。

孩子不是你的私人木偶，他有血有肉，人格獨(dú)立，你為他設(shè)計(jì)好的路，他能走多遠(yuǎn)呢？不要把自己的意志強(qiáng)加給孩子，他有自己的路要走，最好的愛(ài)是默默注視，適時(shí)放手。

3

不讓孩子經(jīng)歷任何風(fēng)險(xiǎn)

溫室里的花朵，最容易被風(fēng)雨摧殘，時(shí)時(shí)都在父母庇護(hù)下長(zhǎng)大的孩子，最容易被困難壓倒。有的父母為了不讓孩子受一點(diǎn)委屈，受一點(diǎn)罪，什么都提前準(zhǔn)備好，早早的筑起一個(gè)堅(jiān)固溫暖的小窩，每天給他供應(yīng)充足的陽(yáng)光雨露，不讓花花綠綠的外界干擾他。

過(guò)度的保護(hù)等于切斷了孩子以后自力更生的道路，當(dāng)別的孩子脫離父母的懷抱，準(zhǔn)備去社會(huì)舞臺(tái)大展宏圖的時(shí)候，你的孩子還什么都不會(huì)，這種看得見(jiàn)的反差只會(huì)令他一蹶不振。

張愛(ài)玲在《非走不可的彎路》里說(shuō)：在人生的路上，有一條路每一個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(zhǎng)大呢？

4

唯成績(jī)論，只看重結(jié)果

在這個(gè)多元化發(fā)展的時(shí)代，個(gè)人的成長(zhǎng)也有多種可能性。但無(wú)論思想怎么進(jìn)步，高考制度依然存在，父母對(duì)考分的執(zhí)念消散不去。

我注意到這樣一種現(xiàn)象，有很多父母，在陪孩子領(lǐng)期末成績(jī)單時(shí)，臉上都會(huì)寫(xiě)滿焦慮，如果孩子考得好，那張焦慮的臉就舒展開(kāi)來(lái)，如果考得不好，焦慮會(huì)轉(zhuǎn)化為深深的失望。他們不會(huì)關(guān)心孩子現(xiàn)在情緒如何，最近學(xué)的怎么樣，在他們心里，成績(jī)就是一切的說(shuō)明。

考分固然重要，但父母面對(duì)孩子成績(jī)正確的態(tài)度更重要。孩子未來(lái)成功與否，不僅拼的是自身實(shí)力，也拼的是家長(zhǎng)的整體素質(zhì)。

5

嬌慣縱容，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤避重就輕

嬌縱孩子已是老生常談的話題，由于從小溺愛(ài)，長(zhǎng)大以后成為歪瓜裂棗的也大有人在。就算有那么多的前車(chē)之鑒，無(wú)限度縱容孩子的家長(zhǎng)依然不以為意。

你的嬌慣縱容，也許當(dāng)時(shí)會(huì)掩蓋一些不美好的景象，可是時(shí)間不留情，當(dāng)你一次次為孩子的錯(cuò)誤買(mǎi)單，一次次救他于自己闖的禍，制造的麻煩時(shí)，等他羽翼豐滿，根本意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，更不知道闖禍的成本，那么到他步入社會(huì)，他的處境會(huì)很危險(xiǎn)。

社會(huì)不是你家，別人不是你媽?zhuān)胰丝梢詿o(wú)限包容你，社會(huì)可不會(huì)。如若父母還是無(wú)原則嬌慣，小心你精心伺候的小皇帝，長(zhǎng)大變成可怕的大惡魔。

6

以孩子為中心，放棄自我修煉

有的媽媽為了給孩子全天候的愛(ài)，放棄自己的工作社交，以孩子為圓心，360度的晝夜旋轉(zhuǎn)。

其實(shí)為了給孩子更多的陪伴，選擇做個(gè)全職媽媽無(wú)可指摘。但如果做一個(gè)把日子過(guò)得枯燥乏味，毫無(wú)趣味可言的全職媽媽?zhuān)傆幸惶鞎?huì)成為牢騷滿腹的怨婦媽媽。

很多全職媽媽離開(kāi)工作，回到家庭生活中來(lái)，也一樣能把日子經(jīng)營(yíng)的風(fēng)生水起，她們把對(duì)工作的熱情，轉(zhuǎn)移到平淡的日子里，不斷修煉自己，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，也給孩子做出了積極的示范。

以上的這六件事，具有很深的潛伏性，殺傷力也極大。不過(guò)因?yàn)楸砻妗翱雌饋?lái)很美”，引不起父母的重視，而且每一件事都打著“為孩子好”的招牌，讓我們?nèi)菀追潘?em>警惕。

那什么樣的教育才可以給到孩子更好的保障？

1

給女兒最好的保護(hù)是極限教育

一位17歲的女孩曾經(jīng)在夏天的凌晨半夜才回家。過(guò)了幾天，她的父親約她外出喝酒，還對(duì)她說(shuō)：“盡量喝，爸爸會(huì)負(fù)起責(zé)任帶你回家的，放心喝吧！”那天他們一共跑了5家店吃吃喝喝，但到了最后一家時(shí)已經(jīng)毫無(wú)印象，她醉倒在了吧臺(tái)上。

事后，父親叫了計(jì)程車(chē)帶她回家。隔天，女孩醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)父親一早就出門(mén)了，但給她留了一封信。

信里這樣寫(xiě)道：

昨晚你記得喝了多少酒而醉倒了嗎？一共是兩杯啤酒跟五杯角HIGH，這就是你的極限。世界上有很多壞人，我沒(méi)辦法永遠(yuǎn)在身邊保護(hù)你，所以才讓你知道你的極限，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，我相信你一定能做到。這位父親沒(méi)有用強(qiáng)硬的方式教育女兒，而是用了這樣一種特殊的方式給女兒好好上了一課。

的確，對(duì)于女孩子的自我安全保護(hù)教育，最需要的就是一種極限教育。父母拼盡所有富養(yǎng)女兒，保護(hù)她十年、二十年，但孩子不可能始終待在自己的視野里，而且終歸要長(zhǎng)大。長(zhǎng)大以后，社會(huì)不會(huì)給女孩子太多試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，一旦有都會(huì)是致命的，所以女孩子需要有一個(gè)底線，了解自己所能承受的極限，保護(hù)自己先從了解自己的極限開(kāi)始。

2

給兒子最好的保護(hù)是陽(yáng)光教育

有一個(gè)14歲的男孩，放學(xué)后看到書(shū)亭里有一本喜歡了很久的書(shū)，可是自己沒(méi)有那么多錢(qián)，于是就大著膽子把書(shū)藏進(jìn)了懷里，誰(shuí)知被剛轉(zhuǎn)身的老板發(fā)現(xiàn)了，老板把他扭送進(jìn)了派出所，幾名警察輪流審問(wèn)他，還打電話通知了孩子的父親。

很快，孩子的父親就趕到了。男孩低著頭，默默等待父親的責(zé)罵?！拔蚁耄@一定是個(gè)誤會(huì)。” 父親淡淡地開(kāi)口了，“因?yàn)槲曳浅Ａ私馕业膬鹤?，他是一個(gè)非常懂事的孩子。他一定十分喜歡這本書(shū)，只是因?yàn)闆](méi)有帶足錢(qián)，才這樣的。你們看這樣行不行，我出三倍的錢(qián)買(mǎi)下這本書(shū)，這事就算結(jié)束了?！比缓?，父親就掏出了錢(qián)包。男孩驚呆了，他看著父親，父親也看著他，眼里沒(méi)有責(zé)備，有的只是愛(ài)憐。

出了派出所，父親停下了腳步，他捧起孩子那張滿含羞愧與感動(dòng)的臉說(shuō)：兒子，人這一輩子或多或少都會(huì)犯錯(cuò)誤。聽(tīng)著，忘記它！不要讓它在你心里留下陰影，好好學(xué)習(xí)和生活，只要以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，你依然是一個(gè)讓父母驕傲的孩子！

說(shuō)完，他鄭重地將這本書(shū)放到孩子手中。男孩控制不住地放聲大哭，父親慈愛(ài)地將他摟進(jìn)了懷里。給男孩子最好的保護(hù)是陽(yáng)光教育。男孩子的成長(zhǎng)難免會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)后如果不能及時(shí)得到正確的教育，受到社會(huì)過(guò)多負(fù)面因素的影響很容易誤入歧途，陷入陰影的泥潭而不能自拔。這個(gè)時(shí)候就需要父母的陽(yáng)光教育，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)，讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，為自己的行為負(fù)責(zé)。

面對(duì)孩子的一些不良行為，父母更需要的是有邏輯的正面管教，在指出錯(cuò)誤的同時(shí)，也要指出孩子的某些可取之處。讓孩子學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，做品行更優(yōu)秀的自己，這是教會(huì)男孩自我保護(hù)的一種升華。

在通向成功的道路上，沿途曲折坎坷，無(wú)論是男孩女孩總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)了，不要著急，適時(shí)給予他們調(diào)整的空間，教會(huì)孩子及時(shí)反思，而不是對(duì)孩子怨天尤人的責(zé)任，更不要等到無(wú)路可走的時(shí)候，才心生悔意當(dāng)初的教育方式，到時(shí)恐怕亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。

綜合來(lái)源：藍(lán)小仙-花未眠小仇、孩教圈-羅松

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《十大溺愛(ài)做法，慣孩子如殺孩子，家長(zhǎng)一定要耐心看看》 精選四

請(qǐng)注意：分享這篇文章不是為了標(biāo)榜國(guó)外的月亮有多圓，而是希望我們中國(guó)的家長(zhǎng)能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)好我們的孩子，因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)的未來(lái)。

有個(gè)美國(guó)小孩問(wèn)他爸爸：我們很有錢(qián)嗎?爸爸回答他我有錢(qián)，你沒(méi)有。所以美國(guó)小孩從小就會(huì)自己努力，等繼承了父輩祖業(yè)，也會(huì)如此傳承，幾代過(guò)去，就成就百年企業(yè)。

有個(gè)中國(guó)小孩問(wèn)他爸爸：我們很有錢(qián)嗎?爸爸回答他我家有很多錢(qián)，等我死了，這些將來(lái)都是你的了。

所以，中國(guó)富人小孩，從小就被嬌慣壞了，爹還沒(méi)死，他們就開(kāi)始大把花錢(qián)，整日無(wú)所事事。等到他們接手了父輩產(chǎn)業(yè)，很快揮霍殆盡。所以，古語(yǔ)云：“富不過(guò)三代?！?/p>

下面看一個(gè)故事，就可以更好了解中西方在對(duì)待孩子教育的差異。

去年暑假，一個(gè)中國(guó)朋友把自己13歲的兒子送到了澳洲伯斯的朋友瑪麗家，說(shuō)要讓兒子見(jiàn)見(jiàn)世面，請(qǐng)瑪麗照顧一下，因此，瑪麗就開(kāi)始了她對(duì)一個(gè)未成年男孩的「照顧」~

剛從機(jī)場(chǎng)接回男孩，瑪麗就對(duì)他說(shuō)了一番話：“我是你爸爸的朋友，在澳洲一個(gè)月的暑期生活，你爸爸托我照顧你，但我要告訴你的是，我對(duì)照顧你的生活并不負(fù)有責(zé)任，因?yàn)槲也磺纺惆职郑膊磺肺?，所以我們之間是平等的。

你13歲了，基本生活能力都有了，所以從明天起，你要自己按時(shí)起床，我不負(fù)責(zé)叫你，起床后，你要自己做早餐吃，因?yàn)槲乙スぷ?，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盤(pán)子和碗清洗干凈，因?yàn)槲也回?fù)責(zé)替你洗碗，那不是我的責(zé)任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗。

另外，這里有一張城市地圖和公共汽車(chē)的時(shí)間表，你自己看好地方?jīng)Q定要去哪里玩，我有時(shí)間可以帶你去，但若沒(méi)時(shí)間的話，你要弄清楚路線和車(chē)程，可以自己去玩?？傊?，你要盡量自己解決自己的生活問(wèn)題。因?yàn)槲矣形易约旱氖虑橐?，希望你的到?lái)不會(huì)給我增添麻煩。”

13歲的小男孩眨著眼睛聽(tīng)著這位不許自己叫她阿姨，堅(jiān)持要他直呼其名---瑪麗的一番言語(yǔ)，心中肯定是有所觸動(dòng)的。因?yàn)樵诒本┑募依?，他的一切生活都是爸爸媽媽全盤(pán)負(fù)責(zé)。

最后，當(dāng)瑪麗問(wèn)他聽(tīng)明白了沒(méi)有的時(shí)候，他說(shuō)：“聽(tīng)明白了?！?/p>

是啊，這個(gè)阿姨說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已經(jīng)13歲了，是個(gè)大孩子了，已經(jīng)能做很多事，包括自己解決早餐，以及自己出門(mén)，去自己喜歡的地方。

一個(gè)月之后，他回到了北京的家。家人驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子變了，變得什么都會(huì)做，他會(huì)管理自己的一切：起床后疊被子，吃飯后會(huì)洗碗筷，清掃屋子，會(huì)使用洗衣機(jī)，會(huì)按時(shí)睡覺(jué)，對(duì)人也變得有禮貌了……

他的爸爸媽媽對(duì)瑪麗佩服得五體投地。問(wèn)她：“你施了什么魔法？讓我兒兒子一個(gè)月之內(nèi)就長(zhǎng)大懂事了？”

中國(guó)的父母太寵愛(ài)溺愛(ài)孩子了，只要自己有的，全都給了孩子，自己沒(méi)有的，也總想要把世上最好的一切提供給孩子，甚至恨不得把下輩子的也幫他們準(zhǔn)備好，卻忽視了孩子自己的能力和選擇，不是讓他們成為真正的人。寵愛(ài)，不是真愛(ài)！

希望年輕的中國(guó)父母，學(xué)會(huì)為自己和家人活著，也為社會(huì)活著，而不是再象過(guò)去父母那樣，只為孩子活著。孩子有他們的自己的未來(lái)，靠自己尋找，靠自己創(chuàng)造?；蛟S他們自己找到的未來(lái)，比父母提供的更好。

再過(guò)幾年，中國(guó)的寶寶只配給美國(guó)的寶寶打工，你信不？

有孩子的一定要看，不看后悔。

中國(guó)教育沉思

轉(zhuǎn)給各位粑粑麻麻，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我們的教育，把尊老愛(ài)孩子做了十幾年的飯菜，也沒(méi)聽(tīng)到啥贊譽(yù)的話。被贊美的感覺(jué)的確非常美妙，一下子就把我們的距離拉近了不少。

晚餐,我做了最拿手的西紅柿炒雞蛋、糖醋排骨等三菜一湯,我們邊吃邊聊,非常開(kāi)心。

吃完飯,兩個(gè)孩子依舊在聊天,我開(kāi)始收拾碗筷，美國(guó)女孩連忙站起來(lái)對(duì)我說(shuō):Can I help you？我第二次一驚，看著這個(gè)孩子真誠(chéng)的樣子，我連忙說(shuō)：“不用了，你們聊?！蔽业暮⒆涌粗颐β盗耸畮啄甓剂?xí)慣了，基本是熟視無(wú)睹。而美國(guó)女孩能為對(duì)方著想，瞬間做出本能的反應(yīng)，看來(lái)是習(xí)慣使然。

第二天以后，大家就比較熟悉了，所以一般想問(wèn)啥就問(wèn)了。我看到美國(guó)女孩子的護(hù)照已經(jīng)很破舊了，就很好奇地問(wèn)：“你走過(guò)了哪些國(guó)家？”美國(guó)女孩的回答讓我第三次被驚到了：“這是我的第三本護(hù)照，大概走過(guò)了30多個(gè)國(guó)家?！?/p>

看著我驚詫的表情，她解釋說(shuō)：“一般假期，我們學(xué)校都組織同學(xué)出去游學(xué)。這次是第一次到中國(guó)，主要去上海、南京、北京和西安。”

這四個(gè)城市是家長(zhǎng)和老師們精心挑選出去的，基本代表了中國(guó)的過(guò)去和現(xiàn)在，我在暗自佩服的同時(shí)不由得發(fā)問(wèn)：“你們這樣周游世界，學(xué)習(xí)怎么辦？”要知道我們的孩子寒暑假幾乎都奔波在各培訓(xùn)點(diǎn)啊。

美國(guó)女孩看著我孩子一臉的羨慕說(shuō)：“我們平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重的，每天回家的作業(yè)量是5小時(shí)?！本瓦@個(gè)“5小時(shí)”把我丫頭給震住了。

在聊到業(yè)余生活時(shí)，我了解到美國(guó)女孩家庭的基本情況：爸爸在自己的企業(yè)工作；媽媽基本是家庭主婦，不上班，但是美國(guó)女孩強(qiáng)調(diào)她的媽媽很辛苦，要負(fù)責(zé)家里的日常生活、草地、游泳池和直升機(jī)的日常養(yǎng)護(hù)；哥哥負(fù)責(zé)洗碗和協(xié)助媽媽搞衛(wèi)生；她則是負(fù)責(zé)家里兩條狗和三只貓的衣食起居。一家人各負(fù)其責(zé)，井井有條。

我們家是爸爸、媽媽要上班，媽媽還要負(fù)責(zé)全家的生活，孩子是兩耳不聞窗外事只管學(xué)習(xí)。在對(duì)家庭義務(wù)和責(zé)任方面明顯的我們差距很大。

我第四次被驚到的是聽(tīng)倆孩子聊天，我孩子問(wèn)美國(guó)女孩子遇到最恐懼的事情是啥？美國(guó)女孩子說(shuō)是有一年的暑假，幾個(gè)家庭的父母把幾個(gè)10多歲的孩子送到原始森林里，沒(méi)給帶水和食物，沒(méi)有床和帳篷，跟孩子們相約一周后來(lái)接。

那一周是這個(gè)孩子最恐懼的，也是最刺激的。她告訴我孩子為了不挨餓，他們生吃過(guò)抓來(lái)的老鼠。這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)們的出發(fā)點(diǎn)是鍛煉孩子們的生存能力。

第五次被驚到的是最后一頓晚飯。快要離開(kāi)南京了，為了盡地主之誼，給美國(guó)女孩嘗嘗最美味的中國(guó)菜，我們帶她到了南京最繁華的地段——獅子橋，點(diǎn)了獲國(guó)家金獎(jiǎng)的“雞煲翅”,當(dāng)美國(guó)女孩明白是魚(yú)翅做的，她非常堅(jiān)決地拒絕了這道菜：“這道菜我無(wú)法接受，動(dòng)物需要保護(hù)?！睕](méi)有任何回旋的余地，甚至是不近人情。我汗顏之余，敬佩之情油然而生。

飯后，幾個(gè)孩子相約到附近的電玩城去玩，除了我孩子和美國(guó)女孩外，我們還邀請(qǐng)了女兒的兩個(gè)好朋友。整個(gè)玩的過(guò)程我是聽(tīng)孩子跟我復(fù)述的：“媽媽?zhuān)膳铝耍绹?guó)人太厲害了！一進(jìn)電玩城，我的兩個(gè)好朋友就上去玩了，什么好玩玩什么?？吹贸銎綍r(shí)繁重的學(xué)習(xí)壓力在這一刻被化解了。

而美國(guó)女孩子則拉著我邊走邊觀察什么游戲盈利最大，轉(zhuǎn)了一圈才鎖定目標(biāo)，美國(guó)女孩子贏了很多游戲幣，分給我們3個(gè)，再去找自己感興趣的游戲玩?！?/p>

我一次不僅僅是驚了，簡(jiǎn)直是被震撼了：小小年紀(jì)就知道如何做到利益最大化，處處深思熟慮，確實(shí)是太可怕了。

我孩子說(shuō)了一句讓我思考至今的話：“媽媽?zhuān)覀冞@樣下去，以后真的只能是給他們打工的啊……”

短暫的一周時(shí)間，給了我六個(gè)***驚詫。

我們的孩子未來(lái)將要面對(duì)的是這樣的對(duì)手！

而我們是在培養(yǎng)怎樣的孩子？

過(guò)分的溺愛(ài)、頻繁的干預(yù)、過(guò)度的保護(hù)，導(dǎo)致了我們的孩子無(wú)情和無(wú)能。目前的復(fù)印機(jī)式的教育消耗著孩子們的精力，限制了孩子們的追求。

眾所周知：自然是孩子的天性，自由是孩子的本性，扼殺天性和本性，就是扼殺成長(zhǎng)的活力和動(dòng)力，如此的教育能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才嗎？

不一樣的教育決定不一樣的結(jié)果，未來(lái)的主宰屬于什么樣的人相信大家都很清楚，而我們則是在為人家輸送打工仔，再優(yōu)秀充其量也就是個(gè)高級(jí)打工仔！

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《十大溺愛(ài)做法，慣孩子如殺孩子，家長(zhǎng)一定要耐心看看》 精選五

有個(gè)美國(guó)小孩問(wèn)他爸爸：我們很有錢(qián)嗎?爸爸回答他我有錢(qián)，你沒(méi)有。所以美國(guó)小孩從小就會(huì)自己努力，等繼承了父輩祖業(yè)，也會(huì)如此傳承，幾代過(guò)去，就成就百年企業(yè)。

有個(gè)中國(guó)小孩問(wèn)他爸爸：我們很有錢(qián)嗎?爸爸回答他我家有很多錢(qián)，等我死了，這些將來(lái)都是你的了。所以，中國(guó)富人小孩，從小就被嬌慣壞了，爹還沒(méi)死，他們就開(kāi)始大把花錢(qián)，整日無(wú)所事事。等到他們接手了父輩產(chǎn)業(yè)，很快揮霍殆盡。所以，古語(yǔ)云：“富不過(guò)三代?！?/p>

下面看一個(gè)故事，就可以更好了解中西方在對(duì)待孩子教育的差異。

去年暑假，一個(gè)中國(guó)朋友把自己13歲的兒子送到了澳洲伯斯的朋友瑪麗家，說(shuō)要讓兒子見(jiàn)見(jiàn)世面，請(qǐng)瑪麗照顧一下，因此，瑪麗就開(kāi)始了她對(duì)一個(gè)未成年男孩的「照顧」~

剛從機(jī)場(chǎng)接回男孩，瑪麗就對(duì)他說(shuō)了一番話：“我是你爸爸的朋友，在澳洲一個(gè)月的暑期生活，你爸爸托我照顧你，但我要告訴你的是，我對(duì)照顧你的生活并不負(fù)有責(zé)任，因?yàn)槲也磺纺惆职郑膊磺肺?，所以我們之間是平等的。你13歲了，基本生活能力都有了，所以從明天起，你要自己按時(shí)起床，我不負(fù)責(zé)叫你，起床后，你要自己做早餐吃，因?yàn)槲乙スぷ鳎豢赡芴婺阕鲈绮?，吃完后你得自己把盤(pán)子和碗清洗干凈，因?yàn)槲也回?fù)責(zé)替你洗碗，那不是我的責(zé)任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗，另外，這里有一張城市地圖和公共汽車(chē)的時(shí)間表，你自己看好地方?jīng)Q定要去哪里玩，我有時(shí)間可以帶你去，但若沒(méi)時(shí)間的話，你要弄清楚路線和車(chē)程，可以自己去玩?？傊?，你要盡量自己解決自己的生活問(wèn)題。因?yàn)槲矣形易约旱氖虑橐觯Ｍ愕牡絹?lái)不會(huì)給我增添麻煩?！?/p>

13歲的小男孩眨著眼睛聽(tīng)著這位不許自己叫她阿姨，堅(jiān)持要他直呼其名---瑪麗的一番言語(yǔ)，心中肯定是有所觸動(dòng)的。因?yàn)樵诒本┑募依?，他的一切生活都是爸爸媽媽全盤(pán)負(fù)責(zé)。

最后，當(dāng)瑪麗問(wèn)他聽(tīng)明白了沒(méi)有的時(shí)候，他說(shuō)：“聽(tīng)明白了?！?/p>

是啊，這個(gè)阿姨說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已經(jīng)13歲了，是個(gè)大孩子了，已經(jīng)能做很多事，包括自己解決早餐，以及自己出門(mén)，去自己喜歡的地方。

一個(gè)月之后，他回到了北京的家。家人驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子變了，變得什么都會(huì)做，他會(huì)管理自己的一切：起床后疊被子，吃飯后會(huì)洗碗筷，清掃屋子，會(huì)使用洗衣機(jī)，會(huì)按時(shí)睡覺(jué)，對(duì)人也變得有禮貌了……

他的爸爸媽媽對(duì)瑪麗佩服得五體投地。問(wèn)她：“你施了什么魔法？讓我兒兒子一個(gè)月之內(nèi)就長(zhǎng)大懂事了？”

中國(guó)的父母太寵愛(ài)溺愛(ài)孩子了，只要自己有的，全都給了孩子，自己沒(méi)有的，也總想要把世上最好的一切提供給孩子，甚至恨不得把下輩子的也幫他們準(zhǔn)備好，卻忽視了孩子自己的能力和選擇，不是讓他們成為真正的人。寵愛(ài)，不是真愛(ài)！

希望年輕的中國(guó)父母，學(xué)會(huì)為自己和家人活著，也為社會(huì)活著，而不是再象過(guò)去父母那樣，只為孩子活著。孩子有他們的自己的未來(lái)，靠自己尋找，靠自己創(chuàng)造?；蛟S他們自己找到的未來(lái)，比父母提供的更好。

再過(guò)幾年，中國(guó)的寶寶只配給美國(guó)的寶寶打工，你信不？

請(qǐng)看:

有孩子的一定要看，不看后悔。

中國(guó)教育沉思

轉(zhuǎn)給各位粑粑麻麻，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我們的教育，把尊老愛(ài)孩子做了十幾年的飯菜，也沒(méi)聽(tīng)到啥贊譽(yù)的話。被贊美的感覺(jué)的確非常美妙，一下子就把我們的距離拉近了不少。

晚餐,我做了最拿手的西紅柿炒雞蛋、糖醋排骨等三菜一湯,我們邊吃邊聊,非常開(kāi)心。吃完飯,兩個(gè)孩子依舊在聊天,我開(kāi)始收拾碗筷，美國(guó)女孩連忙站起來(lái)對(duì)我說(shuō):Can I help you？我第二次一驚，看著這個(gè)孩子真誠(chéng)的樣子，我連忙說(shuō)：“不用了，你們聊?！蔽业暮⒆涌粗颐β盗耸畮啄甓剂?xí)慣了，基本是熟視無(wú)睹。而美國(guó)女孩能為對(duì)方著想，瞬間做出本能的反應(yīng)，看來(lái)是習(xí)慣使然。

第二天以后，大家就比較熟悉了，所以一般想問(wèn)啥就問(wèn)了。我看到美國(guó)女孩子的護(hù)照已經(jīng)很破舊了，就很好奇地問(wèn)：“你走過(guò)了哪些國(guó)家？”美國(guó)女孩的回答讓我第三次被驚到了：“這是我的第三本護(hù)照，大概走過(guò)了30多個(gè)國(guó)家。”看著我驚詫的表情，她解釋說(shuō)：“一般假期，我們學(xué)校都組織同學(xué)出去游學(xué)。這次是第一次到中國(guó)，主要去上海、南京、北京和西安?！边@四個(gè)城市是家長(zhǎng)和老師們精心挑選出去的，基本代表了中國(guó)的過(guò)去和現(xiàn)在，我在暗自佩服的同時(shí)不由得發(fā)問(wèn)：“你們這樣周游世界，學(xué)習(xí)怎么辦？”要知道我們的孩子寒暑假幾乎都奔波在各培訓(xùn)點(diǎn)啊。美國(guó)女孩看著我孩子一臉的羨慕說(shuō)：“我們平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重的，每天回家的作業(yè)量是5小時(shí)?！本瓦@個(gè)“5小時(shí)”把我丫頭給震住了。

在聊到業(yè)余生活時(shí)，我了解到美國(guó)女孩家庭的基本情況：爸爸在自己的企業(yè)工作；媽媽基本是家庭主婦，不上班，但是美國(guó)女孩強(qiáng)調(diào)她的媽媽很辛苦，要負(fù)責(zé)家里的日常生活、草地、游泳池和直升機(jī)的日常養(yǎng)護(hù)；哥哥負(fù)責(zé)洗碗和協(xié)助媽媽搞衛(wèi)生；她則是負(fù)責(zé)家里兩條狗和三只貓的衣食起居。一家人各負(fù)其責(zé)，井井有條。我們家是爸爸、媽媽要上班，媽媽還要負(fù)責(zé)全家的生活，孩子是兩耳不聞窗外事只管學(xué)習(xí)。在對(duì)家庭義務(wù)和責(zé)任方面明顯的我們差距很大。

我第四次被驚到的是聽(tīng)倆孩子聊天，我孩子問(wèn)美國(guó)女孩子遇到最恐懼的事情是啥？美國(guó)女孩子說(shuō)是有一年的暑假，幾個(gè)家庭的父母把幾個(gè)10多歲的孩子送到原始森林里，沒(méi)給帶水和食物，沒(méi)有床和帳篷，跟孩子們相約一周后來(lái)接。那一周是這個(gè)孩子最恐懼的，也是最刺激的。她告訴我孩子為了不挨餓，他們生吃過(guò)抓來(lái)的老鼠。這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)們的出發(fā)點(diǎn)是鍛煉孩子們的生存能力。

第五次被驚到的是最后一頓晚飯。快要離開(kāi)南京了，為了盡地主之誼，給美國(guó)女孩嘗嘗最美味的中國(guó)菜，我們帶她到了南京最繁華的地段——獅子橋，點(diǎn)了獲國(guó)家金獎(jiǎng)的“雞煲翅”,當(dāng)美國(guó)女孩明白是魚(yú)翅做的，她非常堅(jiān)決地拒絕了這道菜：“這道菜我無(wú)法接受，動(dòng)物需要保護(hù)。”沒(méi)有任何回旋的余地，甚至是不近人情。我汗顏之余，敬佩之情油然而生。

飯后，幾個(gè)孩子相約到附近的電玩城去玩，除了我孩子和美國(guó)女孩外，我們還邀請(qǐng)了女兒的兩個(gè)好朋友。整個(gè)玩的過(guò)程我是聽(tīng)孩子跟我復(fù)述的：“媽媽?zhuān)膳铝耍绹?guó)人太厲害了！一進(jìn)電玩城，我的兩個(gè)好朋友就上去玩了，什么好玩玩什么?？吹贸銎綍r(shí)繁重的學(xué)習(xí)壓力在這一刻被化解了。而美國(guó)女孩子則拉著我邊走邊觀察什么游戲盈利最大，轉(zhuǎn)了一圈才鎖定目標(biāo)，美國(guó)女孩子贏了很多游戲幣，分給我們3個(gè)，再去找自己感興趣的游戲玩。”我一次不僅僅是驚了，簡(jiǎn)直是被震撼了：小小年紀(jì)就知道如何做到利益最大化，處處深思熟慮，確實(shí)是太可怕了。

我孩子說(shuō)了一句讓我思考至今的話：“媽媽?zhuān)覀冞@樣下去，以后真的只能是給他們打工的啊……”

短暫的一周時(shí)間，給了我六個(gè)***驚詫。

我們的孩子未來(lái)將要面對(duì)的是這樣的對(duì)手！

而我們是在培養(yǎng)怎樣的孩子？

過(guò)分的溺愛(ài)、頻繁的干預(yù)、過(guò)度的保護(hù)，導(dǎo)致了我們的孩子無(wú)情和無(wú)能。目前的復(fù)印機(jī)式的教育消耗著孩子們的精力，限制了孩子們的追求。

眾所周知：自然是孩子的天性，自由是孩子的本性，扼殺天性和本性，就是扼殺成長(zhǎng)的活力和動(dòng)力，如此的教育能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才嗎？

不一樣的教育決定不一樣的結(jié)果，未來(lái)的主宰屬于什么樣的人相信大家都很清楚，而我們則是在為人家輸送打工仔，再優(yōu)秀充其量也就是個(gè)高級(jí)打工仔！

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《十大溺愛(ài)做法，慣孩子如殺孩子，家長(zhǎng)一定要耐心看看》 精選六

11月12日，在哈爾濱阿城區(qū)某售樓處門(mén)前，爹媽準(zhǔn)備給兒子買(mǎi)婚房，兒子覺(jué)得太小沒(méi)面子，當(dāng)街吵起來(lái)并動(dòng)手毆打了自己父母，引發(fā)眾怒，直至今日才上了微博熱搜??！

視頻有點(diǎn)糊！！截取了幾張圖，能看出來(lái)小伙子下手不清。

幸好吃瓜群眾及時(shí)制止，幾名路人氣得要?jiǎng)邮謩褡瑁瑖^者見(jiàn)狀報(bào)了警。經(jīng)查，該男子近期準(zhǔn)備結(jié)婚。父母湊錢(qián)來(lái)買(mǎi)婚房，可他卻嫌房子小在老婆面前沒(méi)面子。后經(jīng)民警教育，男子認(rèn)錯(cuò)。

在視頻中可以看到，一小伙對(duì)一位老人先是一勾拳，隨后跳起來(lái)用膝蓋撞老人的頭，隨后又照著老太太的臉打去，兩位老人躲閃不及，連忙用手遮擋，圍觀的路人十分生氣，呵斥道：“白養(yǎng)你那么大！真是不孝順！”隨后小伙子準(zhǔn)備離去，幾名目擊事情經(jīng)過(guò)的路人氣得上去揍那名小伙子，并喊著：“揍他！揍他！”

記者從接警的阿什河派出所了解到，確有其事，就發(fā)生在12日中午，當(dāng)事人的父母沒(méi)報(bào)警，是圍觀群眾報(bào)的警，民警將當(dāng)事人帶回派出所后，父母也一起到了派出所。經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)教育，打人的男青年也承認(rèn)了錯(cuò)誤。經(jīng)查，男青年準(zhǔn)備結(jié)婚，父母湊錢(qián)給他買(mǎi)婚房，可是男青年卻嫌房子小，走出售樓處就對(duì)父母動(dòng)了手。

“我們對(duì)小伙子進(jìn)行了批評(píng)教育，對(duì)其勸導(dǎo)教育了兩個(gè)多小時(shí)，小伙子最終認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，當(dāng)眾向父母道了歉，最后一家人一起回了家?！泵窬榻B說(shuō)。

簡(jiǎn)直不敢相信，現(xiàn)在的社會(huì)是怎么了，到處都是熊孩子當(dāng)?shù)?，要不就是這種奇葩到不行的新聞出現(xiàn)。來(lái)看看吃瓜群眾的一些評(píng)論：

Q:為什么現(xiàn)在會(huì)有這么多人不孝順？

A:因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的，父母養(yǎng)育孩子是應(yīng)該的，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦也是應(yīng)該的，在他心里不懂什么是感激，不懂對(duì)父母為自己所做的一切應(yīng)該抱有感恩的心理，然后努力用自己的能力孝順父母，努力回報(bào)，更沒(méi)有孝順的意識(shí)。這與家庭熏染與家庭教育是有關(guān)系的。另外他很自私，除了自己之外，不希望自己為別人做事情，認(rèn)為活著就是自己活得好就可以，至于父母，親人，那與自己無(wú)關(guān)。

Q:不孝順的原因還有哪些？

A:父母對(duì)孩子的溺愛(ài)。溺愛(ài)有兩種：包辦型的溺愛(ài)和縱容型的溺愛(ài)。包辦型溺愛(ài)的父母把孩子的一切都安排好了，孩子不動(dòng)手就可以得到一切，他們不鼓勵(lì)甚至不喜歡孩子自己去解決問(wèn)題?？v容型溺愛(ài)的父母，孩子要什么就給什么，不管多么大、多么不合理的要求，他們都會(huì)拿出全部力氣去滿足。

曾有一則《37歲兒子被母親過(guò)度溺愛(ài) 吃喝拉撒不能自理》的新聞

母親這么控訴自己的兒子，“上完廁所不會(huì)沖廁所，吃飯要擺好碗筷，水果要洗好放到嘴邊?！边@些事情能說(shuō)明是孩子不會(huì)自理嗎?我認(rèn)為這些事情只能說(shuō)孩子知道母親都會(huì)去做，所以懶得去做。

文中母親說(shuō)到一次單位組織旅游，母親問(wèn)兒子怎么辦?兒子說(shuō)留下水和燒雞就行，母親聽(tīng)到后就不去旅游了。其實(shí)兒子有什么問(wèn)題，他甚至沒(méi)有說(shuō)你不能走，我需要你之類(lèi)的話，可是這個(gè)母親卻覺(jué)得兒子離不開(kāi)自己。有多少母親有過(guò)這樣的想法，有多少母親總覺(jué)得孩子永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。聽(tīng)著感覺(jué)不是孩子有病，而是母親有病。很明顯是這不僅僅是溺愛(ài)，更是對(duì)兒子一種依賴(lài)的病。

對(duì)父母而言，孩子獨(dú)立好嗎?這是一個(gè)必然趨勢(shì)，同時(shí)也是其成長(zhǎng)和以后面對(duì)來(lái)自世界的生存挑戰(zhàn)的必要前提和基礎(chǔ)。如果只是因?yàn)樾枰柟獭氨恍枰小?，很容易讓小朋友產(chǎn)生無(wú)極限的依賴(lài)，最終害了孩子，又苦了自己。

有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物。”一方面如果父母為孩子做了一切，那么孩子的生活自理能力必然沒(méi)機(jī)會(huì)提高。

另一方面父母的犧牲和寄托又會(huì)給孩子造成很大的壓力。比如那些深受其害的高分低能的高考狀元們，甚至可以想象家長(zhǎng)對(duì)他們說(shuō)的最多的話無(wú)疑是“你們只要好好學(xué)習(xí)，什么心都不用操”，可結(jié)果呢？2005年11名內(nèi)陸高考“狀元”在面試環(huán)節(jié)被香港大學(xué)拒之門(mén)外，港大提出的理由是不愿錄取“書(shū)呆子”。

很多媽媽太愛(ài)惜孩子，凡事都希望給孩子最好的，于是一家子忙一個(gè)小人都累的不行。家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我疼孩子都來(lái)不及，還忍心讓孩子做事。也有的說(shuō)，讓孩子做事更麻煩，還不如我?guī)退隽?。所以三、四歲的孩子還要喂飯，還不會(huì)穿衣，五、六歲的孩子還不做任何家務(wù)事，不懂得勞動(dòng)的愉快，也不會(huì)幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，這樣包辦下去，必然失去一個(gè)勤勞、善良、富有同情心的孩子。

那么你認(rèn)為此次當(dāng)街毆打父母事件是因?yàn)楦改笡](méi)教育好，還是當(dāng)事人自身問(wèn)題，哪一方責(zé)任更大一點(diǎn)？

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《十大溺愛(ài)做法，慣孩子如殺孩子，家長(zhǎng)一定要耐心看看》 精選七

我之所以能夠在這談?wù)劶彝ソ逃男牡茫_實(shí)是因?yàn)槲医佑|的孩子太多了。從我在北大開(kāi)始教書(shū)，一直到后來(lái)辦新東方，到現(xiàn)在從新東方走出去的700多萬(wàn)學(xué)生。

我看到過(guò)很多幸福的學(xué)生，也看到了很多被耽誤的學(xué)生；

我看到了很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥某晒Ω械綗o(wú)比的幸福，也看到了很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥牟怀晒Χ床挥?/p>

我看到很多貧困家庭最后因?yàn)楹⒆佑谐鱿⒍畹臐M心幸福；我也看到很多億萬(wàn)富翁的家庭，最后因?yàn)楹⒆訂?wèn)題父母甚至患上精神分裂癥。

好多父母都和我說(shuō)：“俞老師，我把我所有的錢(qián)都捐給你，只要你能把我的孩子變成正常的、幸福的孩子?！蔽页３?duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在你們說(shuō)這個(gè)已經(jīng)太晚了，因?yàn)楹⒆邮菑囊怀錾_(kāi)始到18歲就基本定型了，所有的事情都要在18歲以前做完。”

中國(guó)有句古話說(shuō)：3歲看大，7歲看老。

現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)處于巨大的轉(zhuǎn)型期中，從農(nóng)業(yè)社會(huì)一下進(jìn)入了商業(yè)社會(huì)。而現(xiàn)在的中國(guó)對(duì)商業(yè)道德和商業(yè)倫理本身的認(rèn)識(shí)又不完整，中國(guó)人在商業(yè)社會(huì)里坑蒙拐騙的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。很多小企業(yè)都陷入這樣一個(gè)慌亂中間，而在這樣一個(gè)慌亂中我們應(yīng)該怎樣教育孩子？

比如說(shuō)我們教育孩子誠(chéng)懇，但孩子誠(chéng)懇后又在外面受別人欺負(fù)；我們教育孩子善良，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)善良的孩子得不到社會(huì)的認(rèn)可。我們就會(huì)反思，是不是該教孩子投機(jī)取巧一點(diǎn)，是不是該教孩子更加兇悍一點(diǎn)。

我們成人做的一些事情，有些時(shí)候會(huì)不知不覺(jué)給孩子展示了不好的東西，對(duì)孩子本身的價(jià)值觀、世界觀、人生觀的形成帶來(lái)重大影響。因此，我們教育孩子的方針出了問(wèn)題。

家庭教育的頭等大事：人品教育

現(xiàn)在的中國(guó)進(jìn)入了對(duì)家庭教育非常復(fù)雜的時(shí)代，社會(huì)里面有標(biāo)準(zhǔn)，家庭里面有標(biāo)準(zhǔn)，而且，這些標(biāo)準(zhǔn)還有可能是錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)。比如說(shuō)，我們的標(biāo)準(zhǔn)是要求孩子在班里進(jìn)前5名，孩子只要能考上北大、清華就算成功，到哈佛、耶魯就更加成功。這雖然是標(biāo)準(zhǔn)，但在我看來(lái)，都是錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)。

為什么錯(cuò)誤？因?yàn)樗詈笞兂闪思彝サ奈ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)。而孩子的成長(zhǎng)有很多標(biāo)準(zhǔn)，比如說(shuō)人品是否高潔是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)性是否健康是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，做事是否有創(chuàng)造力、想象力是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有沒(méi)有吃苦精神、有沒(méi)有勤奮精神是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有沒(méi)有摔倒在地上敢于爬起來(lái)的精神也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

中國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)，把成功限定在一個(gè)特別狹小的范圍之內(nèi)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)考高分，成績(jī)好就是標(biāo)準(zhǔn)；孩子五六歲會(huì)彈鋼琴，就會(huì)得到獎(jiǎng)賞。我們中國(guó)的成人世界里從不以一個(gè)人擁有多少真心朋友作為成功的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們成人世界里的標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)人有錢(qián)，有地位，有財(cái)富。

我自己深深地陷入到這樣的痛苦之中，許多人見(jiàn)到我后對(duì)我說(shuō)的第一句話是：“俞老師，你現(xiàn)在也進(jìn)入中國(guó)富豪榜了！”沒(méi)有人會(huì)說(shuō)：“俞老師，你的人品不錯(cuò)?！钡诙涫牵骸澳阕鳛樾聳|方的掌門(mén)人，新東方很賺錢(qián)啊?！奔偃缯f(shuō)有一天新東方倒閉了，我一分錢(qián)都沒(méi)有了，還有人認(rèn)為我是一個(gè)成功者嗎？如果我成了一個(gè)身無(wú)分文，必須要靠自己的力氣賺錢(qián)的人時(shí)，還會(huì)有人過(guò)來(lái)告訴我：“俞老師，你真是一個(gè)了不起的人物?！蹦菚r(shí)候我才覺(jué)得這個(gè)人是我真正的朋友，真正認(rèn)可了我的成功。

我本人認(rèn)為自己是一個(gè)成功者，不是因?yàn)槲矣行聳|方，我賺了錢(qián)，而是我有一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則，我始終認(rèn)為我是一個(gè)善良的人，我是一個(gè)心中沒(méi)有邪惡念頭的人，從小到大，我沒(méi)有做過(guò)一件傷害別人的事情。當(dāng)然有時(shí)候話語(yǔ)上一不小心說(shuō)了一句傷害別人的話，這是有可能的。有些話脫口而出，別人會(huì)覺(jué)得不舒服，我可以向他表示道歉，但是傷天害理的事情我肯定沒(méi)有做過(guò)。

我覺(jué)得我成功的第二點(diǎn)，在于我非常愿意去幫助別人。其實(shí)一個(gè)人無(wú)論在什么地位都是可以幫助別人的。我現(xiàn)在有條件可以向甘肅的地震災(zāi)區(qū)捐款300萬(wàn)元，可以為甘南建造一所新東方希望小學(xué)，我很樂(lè)意去幫助他們。當(dāng)我們什么都沒(méi)有的時(shí)候，你也可以幫助別人。大家都認(rèn)為做事情需要自己有才能，但還有另外一種辦法，我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。

我從小就特別熱愛(ài)勞動(dòng)，我干農(nóng)活，干家務(wù)活，我在 14歲的時(shí)候，就獲得了我們縣里的插秧冠軍，17歲時(shí)，我是縣里優(yōu)秀的手扶拖拉機(jī)手，我父母的勤勞帶動(dòng)我的勤勞。我這個(gè)人成績(jī)一直不好也不壞，老師根本就不關(guān)心我。但我想引起老師和同學(xué)的注意，所以我從小學(xué)一年級(jí)起就一直打掃教室衛(wèi)生。

到了北大以后我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就干了四年。所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看我打水習(xí)慣了，最后還出現(xiàn)這樣一種情況，有的時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說(shuō)：“俞敏洪怎么還不去打水？”但是我并不覺(jué)得打水是一件多么吃虧的事情，因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。

有人說(shuō)我傻，有人問(wèn)我這樣打水有什么好處。我相信好處是會(huì)有的，你做一件善事，它的回報(bào)今年可能會(huì)出現(xiàn)，也有可能是10年后出現(xiàn)。如果你做了一件好事，當(dāng)天就要求回報(bào)，那你一定是個(gè)勢(shì)利眼，也是個(gè)心胸狹窄的人。你不要求回報(bào)，回報(bào)也會(huì)來(lái)。當(dāng)你有困難的時(shí)候，周?chē)娜硕加X(jué)得你是好人，他們能不伸手幫你嗎？

當(dāng)然，我打水的時(shí)候并沒(méi)有想到我有困難時(shí)他們會(huì)來(lái)幫我。但是10年后的1995年，新東方已經(jīng)做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，就跑到了美國(guó)和加拿大去尋找我的那些同學(xué)。我為了誘惑他們回來(lái)特意換了一大把美元，每天在美國(guó)非常大方地花錢(qián)，想讓他們知道在中國(guó)也能賺錢(qián)，我想大概這樣就能讓他們回來(lái)。

后來(lái)他們回來(lái)了，但是給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說(shuō)：“俞敏洪，我們回來(lái)是沖著你過(guò)去為我們掃了4年的地，打了4年水?！彼麄冋f(shuō)：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝?！边@些人的加入奠定了新東方發(fā)展的基礎(chǔ)，新東方才會(huì)不斷地做大，做成美國(guó)的上市公司，做成了今天的規(guī)模。

從我的經(jīng)歷我想告訴父母，如果你的孩子沒(méi)有教育好，在外惹是生非，別人指責(zé)你的孩子時(shí)就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)孩子家教不好！”他們不會(huì)說(shuō)老師沒(méi)教好，新東方外語(yǔ)沒(méi)教好，叔叔阿姨沒(méi)教好，人家會(huì)說(shuō)：“有其父必有其子，有其母必有其女！”

你的孩子沒(méi)出息，問(wèn)題一定出在家庭教育上。孩子長(zhǎng)大后出問(wèn)題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對(duì)孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵。只要他是被尊重的人物，他的一輩子就會(huì)活得特別順利。父母親可以想一下，你們是想做一個(gè)倍受歡迎的人，還是一個(gè)處處被防范的人？

好多家長(zhǎng)無(wú)形中都在教孩子小家子氣，教孩子占便宜，教孩子怎樣想辦法超過(guò)別人，把別人踩在腳下，最后的結(jié)果是，孩子不明白在這個(gè)世界上怎樣生存。你給孩子什么東西，孩子未來(lái)就是什么樣的人。

我女兒學(xué)習(xí)水平現(xiàn)在處于中等，但我從來(lái)不以此作為女兒是否要努力的標(biāo)準(zhǔn)。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女兒不進(jìn)前5名就會(huì)生氣，而我剛剛相反，我女兒第15名我很高興，我每次都會(huì)對(duì)女兒說(shuō)：“你看你們班40個(gè)同學(xué)，你15名，后面還有25個(gè)人，你多厲害！”

從孩子一輩子的角度來(lái)說(shuō)，你的孩子分?jǐn)?shù)是好是壞，進(jìn)北大還是進(jìn)普通大學(xué)，沒(méi)有任何的本質(zhì)區(qū)別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關(guān)系的人品問(wèn)題。

人品的樹(shù)立來(lái)自于榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒(méi)有效果，是因?yàn)楦改笡](méi)有做到。比如說(shuō)，家長(zhǎng)一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)然不愿意學(xué)習(xí)。當(dāng)父親說(shuō)：“老子沒(méi)出息，你也想跟老子一樣沒(méi)出息嗎？”孩子就會(huì)想，你說(shuō)你沒(méi)出息，那打麻將時(shí)我看你也挺開(kāi)心，你沒(méi)上大學(xué)也挺開(kāi)心，為什么非要我上大學(xué)呢？

父母是孩子最好的榜樣。但是我在樹(shù)立榜樣方面遇到很多問(wèn)題，我的工作是要用電腦的，但是我打開(kāi)電腦，我女兒就會(huì)以為我在做其他的事情。雖然我對(duì)女兒講我是在工作，但是我女兒不相信。沒(méi)辦法，后來(lái)只要我女兒學(xué)習(xí)，我就拿一本書(shū)在我女兒旁邊看，這樣一來(lái)，就有一個(gè)規(guī)矩感在里面，榜樣起到一個(gè)非常重要的作用。

我的父母對(duì)我起到非常重要的作用。我的父母是不認(rèn)字的，但是父母身上的優(yōu)點(diǎn)我耳濡目染，成為我做人的準(zhǔn)則。我以我父親為例。我父親是個(gè)木工，是架大梁的，他是我們那方圓15里的專(zhuān)家。我父親是一個(gè)一高興就可以不要工錢(qián)的人，因?yàn)榧艽罅杭业娜硕家?qǐng)喝酒，我父親一喝高興就不要錢(qián)了。

因?yàn)橥夷貌换劐X(qián)，我母親就跟我父親打架，我父親長(zhǎng)得很壯，我母親很瘦小，結(jié)果每次都是我母親打我父親，父親從來(lái)不還手。我從父親那里學(xué)到，不管別人說(shuō)什么，他都特別的無(wú)所謂，任何時(shí)候都不傷害我的母親。我母親屬于個(gè)性特別剛強(qiáng)的人，有時(shí)候說(shuō)的話我聽(tīng)著都挺難受，但我父親從來(lái)沒(méi)有還過(guò)嘴。所以呢，我老婆怎么訓(xùn)我，我都是不回嘴的，我覺(jué)得我應(yīng)該向父親學(xué)習(xí)。父親的大度變成了我身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

我母親帶給我的東西更多，有兩樣?xùn)|西是我從小就學(xué)會(huì)的。第一，要勤勞勇敢。城市里的家長(zhǎng)讓孩子勤勞勇敢是家庭教育最核心的東西。好多人會(huì)說(shuō)，我們孩子連學(xué)習(xí)功課都忙不過(guò)來(lái)，怎么勤勞勇敢?。考覄?wù)我都幫他做完了，他怎么勤勞勇敢??？雖然我現(xiàn)在條件很優(yōu)越，但我還是想辦法讓子女們勤勞勇敢。不像我那個(gè)時(shí)候，你不勞動(dòng)的話，就餓死了，農(nóng)村的環(huán)境注定不需要我父母說(shuō)我就會(huì)去做。

我母親帶給我的第二點(diǎn)，要樂(lè)于助人。我母親是一個(gè)特別喜歡幫助別人的人，小時(shí)候有兩件事給我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我當(dāng)時(shí)八、九歲，這個(gè)時(shí)期的孩子最容易受父母影響。當(dāng)時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都曬著玉米，我母親帶著我姐姐，我，我父親，我們一家四口人一起把鄰居家的稻谷全都收回去了，等到要收我們家的稻谷時(shí)發(fā)現(xiàn)那些稻谷已經(jīng)被淋濕了。

當(dāng)時(shí)我很不理解，母親就給我講了兩點(diǎn)，首先，別人有困難的時(shí)候你就要去幫助人家，他們家里沒(méi)有人，如果我們不幫他們收，他們家一年的糧食就會(huì)淋濕。其次，如果鄰居之間相處得不好，是不可能在遇到困難的時(shí)候互相幫助的。我母親用實(shí)際行動(dòng)告訴了我“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話。

第二件事情，有一年糧食欠收，我們家就剩下不到20斤的糧食，母親居然分出一半的糧食送到鄰居家，當(dāng)時(shí)我很不愿意，而母親卻說(shuō)：“沒(méi)事，我們家人少，還可以用菜摻著米吃，鄰居家人多又沒(méi)有米，不分給他們米會(huì)有人被餓死的?！睆拇四菓?hù)人家和我們的關(guān)系就特別好，經(jīng)常主動(dòng)幫我們收割，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們是好人。到現(xiàn)在，我母親都是我們村最受尊敬的人。

做任何一件事情，你都要想一想，我有沒(méi)有傷害別人。比如說(shuō)，我們大人有的時(shí)候喜歡在背后說(shuō)鄰居和同事的壞話，而且說(shuō)的時(shí)候不回避孩子。我跟我老婆就出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，我們議論東家長(zhǎng)西家短，哪個(gè)人人品好，哪個(gè)人人品不好，哪個(gè)人小氣，哪個(gè)人不小氣。結(jié)果有一次我女兒從學(xué)?；貋?lái)，跟我講她們班哪個(gè)同學(xué)好，哪個(gè)同學(xué)不好，哪個(gè)同學(xué)小氣，哪個(gè)同學(xué)勢(shì)利眼。

我跟女兒說(shuō)不能說(shuō)同學(xué)的壞話，同學(xué)天天跟你在一起，她們身上如果有你認(rèn)為的缺點(diǎn)，你放在心里，更重要的是你要學(xué)***們的優(yōu)點(diǎn)。我女兒立刻反問(wèn)一句:“你跟媽媽在一起的時(shí)候，不也議論很多叔叔阿姨嗎？我為什么不能說(shuō)同學(xué)的壞話？”一句話讓我無(wú)言以對(duì)。從此以后我就跟老婆定了一個(gè)規(guī)矩，在孩子面前不能議論別人的缺點(diǎn)，一定要說(shuō)對(duì)方的好話。

培養(yǎng)孩子對(duì)生命的愛(ài)心：心情教育

如上所述，現(xiàn)在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要進(jìn)行心情教育。我女兒天生就比較內(nèi)向，是一個(gè)很文靜的孩子，我兒子就很外向，每天都要爬上爬下好幾次，我女兒做事情慢條斯理，我兒子就比較急躁，這些都是天生的不同。

除此之外，孩子的智商也不同，我目前還沒(méi)有看出我女兒和兒子智商上有什么不同之處，因?yàn)樗麄兡挲g差距比較小。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況，在一個(gè)班里，有的孩子永遠(yuǎn)是第一名或者第二名，他智商確實(shí)高。而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面。在這樣的情況下，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么辦？

孩子是有區(qū)別的，但是只要你的孩子沒(méi)到白癡水平，只要孩子能正常的走進(jìn)教室上課，就能夠做出重要的大事來(lái)。比如胡雪巖只上了兩個(gè)月的學(xué)，但最后變成了最厲害的商人，而且還心懷大志，這就是很好的例子。

我是中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，這個(gè)協(xié)會(huì)有一千多個(gè)企業(yè)家，北大清華復(fù)旦畢業(yè)的還不到二十個(gè)，剩下的全是普通高校畢業(yè)的，甚至還有的是農(nóng)民、工人、大專(zhuān)生、中專(zhuān)生等等，但他們都成為了成功的企業(yè)家。所以教育只能決定人生的一部分，不能決定一切。

我們家長(zhǎng)必須有一個(gè)本領(lǐng)，在任何情況下，既能督促孩子進(jìn)步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺(jué)得活在世界上很美好，培養(yǎng)孩子對(duì)于生命的熱愛(ài)，是家長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一。

美國(guó)電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》里的男主角是美國(guó)最有錢(qián)的人士之一，但他曾經(jīng)也是窮光蛋，家里貧困，沒(méi)上過(guò)大學(xué)，靠推銷(xiāo)東西為生。有一次他在紐交所門(mén)前碰到了一個(gè)滿面笑容的人，那個(gè)人是個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人，他就以為當(dāng)股票經(jīng)紀(jì)人很幸福，于是他就努力當(dāng)股票經(jīng)紀(jì)人。后來(lái)他認(rèn)識(shí)了一個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)班里的人，那個(gè)人開(kāi)始看不起他，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他玩魔方很厲害，而這個(gè)人恰巧也有同樣的愛(ài)好，于是被這個(gè)人的魔方技巧深深的吸引了，他們兩個(gè)也成為了好朋友。這個(gè)人因此獲得了機(jī)會(huì)，變成了美國(guó)最有名的股票經(jīng)紀(jì)人，實(shí)現(xiàn)了億萬(wàn)富翁的夢(mèng)想。

這個(gè)電影是根據(jù)真人真事改編的，在影片的最后，這個(gè)人用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間講述他自己的故事。他啟發(fā)我們每一個(gè)人，真正的幸福不是別人送來(lái)的，而是自己努力爭(zhēng)取來(lái)的。

而現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么。比如孩子看上一個(gè)玩具，家長(zhǎng)不買(mǎi)他就不走，最后家長(zhǎng)沒(méi)辦法只能給買(mǎi)了。于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅(jiān)持家長(zhǎng)就會(huì)讓步。

我在給兒子買(mǎi)東西前，會(huì)分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅(jiān)決不買(mǎi)，如果合理也不能輕而易舉的給他買(mǎi)，我是必須讓孩子完成一項(xiàng)任務(wù)才給他買(mǎi)。比如我女兒在國(guó)外上學(xué)時(shí)，班上的孩子每人都有一臺(tái)筆記本電腦。我家雖然有臺(tái)式電腦，但是用筆記本電腦會(huì)比較方便，而且家里也不缺錢(qián)，不給她買(mǎi)也不對(duì)。

我就告訴她，爸爸一定給你買(mǎi)，但是你要知道，這個(gè)世界上沒(méi)有白白得來(lái)的東西，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，需要付出勞動(dòng)獲得想要的東西。

如果她能背誦下來(lái)30篇新東方的英文勵(lì)志文章，就給她買(mǎi)。結(jié)果兩個(gè)星期不到，她就背得滾瓜爛熟了，我就給她買(mǎi)了筆記本電腦。這樣的教育方式讓孩子學(xué)會(huì)了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動(dòng)力。

給予適當(dāng)鼓勵(lì)，激發(fā)無(wú)限潛力：鼓勵(lì)教育

關(guān)于如何鼓勵(lì)孩子的問(wèn)題，我先講一個(gè)故事。美國(guó)有一位著名的物理學(xué)家，上初中剛開(kāi)始學(xué)物理的時(shí)候，他的物理成績(jī)很差，只考了8分。物理老師找他談話，讓他好好學(xué)物理。學(xué)生說(shuō)我不喜歡就是學(xué)不好，老師特別聰明，他告訴這個(gè)學(xué)生，別的同學(xué)都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。學(xué)生一想我隨便劃個(gè)勾就能及格，很容易，于是就答應(yīng)了，結(jié)果下次考試考了28分。雖然28分，老師還是沒(méi)有理由在全班面前表?yè)P(yáng)他，因?yàn)檫€是不及格的分?jǐn)?shù)。

這個(gè)老師很聰明，她讓全班同學(xué)把上次的考試成績(jī)和這次的成績(jī)做一個(gè)減法，上次考了90，這次還是 90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是﹣2，這樣減到最后，就一個(gè)同學(xué)剩下了20分，就是這個(gè)同學(xué)。老師把所有同學(xué)兩次考試的分?jǐn)?shù)差寫(xiě)在黑板上，問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步最大？”全班同學(xué)異口同聲說(shuō)某某，這是一個(gè)鐵的事實(shí)，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人進(jìn)步了20分。

這種鼓勵(lì)方式不但沒(méi)有侮辱色彩，而且有很大激勵(lì)色彩。這個(gè)學(xué)生一下就興奮起來(lái)，他想無(wú)論我考到48、68、88都是全班進(jìn)步最大的，我有無(wú)數(shù)進(jìn)步的空間。老師做了件聰明的事情，孩子就覺(jué)得有廣闊進(jìn)步的空間，從此這個(gè)孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學(xué)家之一。

老師的教育方式十分重要，但是家長(zhǎng)的教育方式更重要，因?yàn)楹⒆痈涌粗丶议L(zhǎng)的一言一行。

我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對(duì)待你的孩子呢？大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)都是打一頓或者罵一頓。孩子明明知道自己錯(cuò)了，但是沒(méi)有辦法，他就考了0分你怎么辦呢？你還不斷地傷害他，到最后他可能就不學(xué)了。

我建議家長(zhǎng)朋友們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。難道沒(méi)上大學(xué)孩子一輩子就沒(méi)出息了嗎？絕對(duì)不是！就像我剛才說(shuō)的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。

我可以舉自己的例子。在高考的時(shí)候，我第一年沒(méi)考上，第二年沒(méi)考上，第三年才考上了。我用了三年的時(shí)間和我的同學(xué)拼了一年，我在北大畢業(yè)的時(shí)候，我們?nèi)?0個(gè)同學(xué)，我是全班倒數(shù)第五名，但成績(jī)并沒(méi)有阻礙我做成自己的事業(yè)。

人的成長(zhǎng)是一輩子的事情，絕對(duì)不是你在小學(xué)、大學(xué)所得的分?jǐn)?shù)決定的。分?jǐn)?shù)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，但是不能因?yàn)楹⒆臃謹(jǐn)?shù)低就認(rèn)為孩子沒(méi)出息。

請(qǐng)家長(zhǎng)一定要改一改判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)。孩子分?jǐn)?shù)高是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一，但是千萬(wàn)不要把它當(dāng)作是必然的標(biāo)準(zhǔn)，更不能當(dāng)做是惟一的標(biāo)準(zhǔn)。否則你的孩子就會(huì)受到無(wú)數(shù)的傷害，因?yàn)槿魏我淮慰荚囍挥幸粋€(gè)第一名。如果一個(gè)班里有40名學(xué)生，難道除了第一名，其余的39個(gè)孩子都是笨蛋嗎？都是失敗者嗎？絕對(duì)不是！

所以我有一種自我解嘲的說(shuō)法：其實(shí)當(dāng)?shù)谝幻泊_實(shí)不容易，因?yàn)樗叩煤苄量?，往前面一看，一個(gè)追趕的人都沒(méi)有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名沒(méi)有什么好當(dāng)?shù)?。?dāng)最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一個(gè)追自己的人都沒(méi)有，你想這種生活多瀟灑呀！

當(dāng)然這種觀點(diǎn)不能和孩子說(shuō)，你一定要學(xué)會(huì)怎么鼓勵(lì)孩子。這次考倒數(shù)第一，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考倒數(shù)第二，這次他考20分，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考30分。千萬(wàn)不要說(shuō)你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進(jìn)家門(mén)。

你這么說(shuō)，有的孩子當(dāng)然會(huì)拼命學(xué)，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么辦呢？難道真的不讓他進(jìn)家門(mén)么？你肯定讓他進(jìn)家門(mén)，你讓他進(jìn)家門(mén)就意味著你說(shuō)話不算數(shù)，孩子以后就知道了，我爸爸媽媽是說(shuō)話不算數(shù)的，那我以后就無(wú)所謂了，他反正不會(huì)不讓我進(jìn)家門(mén)，父母就這么被孩子刺中了。

所以做父母的一定要記清楚，絕對(duì)不能讓孩子吃住你，絕對(duì)不能要什么給什么。教育孩子和馴養(yǎng)動(dòng)物是一模一樣的，現(xiàn)在很多做父母的還不如動(dòng)物園的馴獸員。馴獸員馴動(dòng)物有兩種方式，第一，鼓勵(lì)，絕對(duì)的鼓勵(lì)；第二，限定，甚至是懲罰。

我曾經(jīng)問(wèn)一個(gè)馴養(yǎng)海豚的馴獸員，為什么他訓(xùn)的海豚能從水中躍出，并從那么高的圈鉆過(guò)去？他說(shuō)其實(shí)海豚開(kāi)始是不會(huì)做的，他先把這個(gè)圈放在水里面，被訓(xùn)的海豚誰(shuí)鉆過(guò)去就給它一條魚(yú)吃，沒(méi)鉆過(guò)去的就不給吃。海豚也不笨，很快明白了吃魚(yú)的方法，后來(lái)海豚就形成了一種條件反射。

當(dāng)然動(dòng)物肯定不能像我們?nèi)艘粯幽敲绰斆鳎热缯f(shuō)我告訴你，這個(gè)圈你鉆過(guò)去，我就讓你上北大，你肯定就鉆過(guò)去了，因?yàn)槟阒肋@個(gè)東西對(duì)你有利。海豚不會(huì)知道利益的關(guān)系，但是海豚明白一個(gè)道理，只要我鉆過(guò)這個(gè)圈我就有魚(yú)吃，沒(méi)鉆過(guò)去就會(huì)挨餓。

緊接著馴獸員就把這個(gè)圈提出水面一半，讓海豚繼續(xù)鉆。海豚發(fā)現(xiàn)圈不在水中了，只能跳過(guò)去。逐漸的，圈被不斷提高，大概要提10-20次，需要一年左右的時(shí)間，海豚跳圈的訓(xùn)練就完成了。大家有沒(méi)有注意，在看海豚表演的時(shí)候，凡是從那個(gè)圈跳過(guò)去的海豚一定會(huì)游到馴養(yǎng)員的身邊去要魚(yú)吃，因?yàn)樗烂看翁^(guò)去都能吃到東西。

從上面海豚的例子中家長(zhǎng)應(yīng)該明白一個(gè)道理，鼓勵(lì)和限定在教育孩子的過(guò)程中十分重要。比如說(shuō)孩子得了0分，你要鼓勵(lì)孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分還是挺容易的，你就可以加些條件。

比如說(shuō)這個(gè)孩子愛(ài)吃麥當(dāng)勞，你就可以把它當(dāng)成一種誘惑，答應(yīng)孩子考到10分，就帶他去吃麥當(dāng)勞，然后再把孩子的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)加上去。比如說(shuō)你的孩子考了60分，你千萬(wàn)不要說(shuō)下回你要考到90分，或者把孩子臭罵一頓。你要對(duì)孩子說(shuō)，60分已經(jīng)不錯(cuò)了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同學(xué)比，我只看你今天要比昨天進(jìn)步，你明天要比今天進(jìn)步，這個(gè)孩子的分?jǐn)?shù)在潛移默化中就上去了。他每上去一點(diǎn)，你都要鼓勵(lì)他。當(dāng)分?jǐn)?shù)考得更低的時(shí)候，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤，爸爸媽媽支持你，千萬(wàn)不要傷害孩子學(xué)習(xí)的積極性。

在鼓勵(lì)的同時(shí)，父母也要給孩子定規(guī)矩。我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多，把牙齒都吃壞了。我看這樣下去不是辦法，就規(guī)定他一天只能吃一個(gè)冰激凌，而且必須吃完晚飯半小時(shí)以后才能吃。我兒子那時(shí)剛4歲多，不知道半小時(shí)是什么概念。我就告訴他，那個(gè)長(zhǎng)的針走到什么地方就是半個(gè)小時(shí)。

我兒子一會(huì)兒看一下那個(gè)鐘，半小時(shí)看了100多次。總算熬到半小時(shí)了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天時(shí)，就變成看十幾次了，到了第三天就變成看兩三次了，到第四天他知道反正一時(shí)半會(huì)兒也不能吃，就玩去了，等到他想起來(lái)吃的時(shí)候半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。

只要是正確的事情，父母都要鼓勵(lì)孩子，同時(shí)要給孩子定規(guī)矩。立了規(guī)矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

最后我要談家長(zhǎng)會(huì)犯的另外一種毛病，叫做才能綜合癥。

父母特別想讓孩子變成小天才，其實(shí)這是父母的虛榮心在作怪。中國(guó)父母會(huì)犯一個(gè)毛病：凡是自己不會(huì)的東西要讓孩子會(huì)，希望孩子在某個(gè)領(lǐng)域中獲得成就。所以很多家長(zhǎng)就強(qiáng)迫孩子從小學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，沒(méi)有任何意義。孩子最重要的是讓他慢慢的成長(zhǎng)。

我女兒很喜歡彈鋼琴，從5歲就開(kāi)始彈，彈著彈著就變味了，一級(jí)一級(jí)的考上去，每個(gè)星期都要上課，每次都坐一個(gè)小時(shí)不能動(dòng)，結(jié)果把我女兒彈鋼琴的興趣全部扼殺掉了。我女兒不想學(xué)了，而我老婆強(qiáng)迫她學(xué)。

我問(wèn)我老婆，你的孩子在10歲的時(shí)候就過(guò)了鋼琴十級(jí)，請(qǐng)問(wèn)她10歲以后還學(xué)不學(xué)彈鋼琴？如果她10歲以后不學(xué)，那從她1歲到10歲學(xué)鋼琴有什么用？你如果不是想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)偉大的鋼琴家，那么你讓孩子10歲就通過(guò)十級(jí)考試是沒(méi)有道理的。第二，你讓孩子這么學(xué)，讓她對(duì)鋼琴失去興趣了，她根本就不愛(ài)彈鋼琴了。

我和女兒說(shuō)，爸爸不強(qiáng)迫你學(xué)，也不讓你考級(jí)。爸爸這輩子很后悔的事情就是不會(huì)演奏樂(lè)器，演奏樂(lè)器可以排解郁悶。學(xué)習(xí)鋼琴原則上不是為了讓你考級(jí)，而是為了幫你尋找抒發(fā)心情的渠道。未來(lái)你一定會(huì)進(jìn)入社交圈，如果你能在朋友唱歌的時(shí)候進(jìn)行鋼琴伴奏，這樣你會(huì)得到別人的尊敬。如果你不想學(xué)，能不能保持你現(xiàn)在的水平。我女兒其實(shí)是很喜歡鋼琴的，作業(yè)做累了，就彈半小時(shí)鋼琴。這以后她每個(gè)禮拜跟老師學(xué)一次，學(xué)習(xí)鋼琴的興趣也越來(lái)越濃了。

綜上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓勵(lì)教育。最后一點(diǎn)，家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)吃苦。

最后我想告訴家長(zhǎng)朋友們，你把所有的一切，你的生命、財(cái)富、地位全部交給孩子，你的孩子終身都不一定會(huì)幸福。你只有教會(huì)孩子如何做一個(gè)成功的人，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)追求自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)享受達(dá)到目標(biāo)以后的幸福感和滿足感，你的孩子才會(huì)獲得真正的幸福。

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《十大溺愛(ài)做法，慣孩子如殺孩子，家長(zhǎng)一定要耐心看看》 精選八

聊齋里，有位善于相術(shù)的高智商女子，叫細(xì)柳。

細(xì)柳的人生，在她二十四歲的時(shí)候，如她所料從云霄跌入了谷底。

她的夫君盛年猝死，拋下了兩個(gè)不懂事的熊孩子。這兩個(gè)熊孩子，都不是省油的燈。

大兒子叫長(zhǎng)福，是丈夫的前妻所生。丈夫在時(shí)，孩子有嚴(yán)父教導(dǎo)， 細(xì)柳只需做個(gè)慈母就能把后媽當(dāng)?shù)秸伦逾乃健，F(xiàn)下，十歲出頭的孩子正是貪玩的時(shí)候，一旦失去嚴(yán)父約束，簡(jiǎn)直如脫了韁繩的野馬，由乖孩子到野孩子，由學(xué)霸到學(xué)渣一蹴而就。眼見(jiàn)得孩子天天逃學(xué)跟著牧童去鄉(xiāng)野里體驗(yàn)生活，又屢教不改，細(xì)柳決定成全這娃的心愿，讓這孩子與家中放豬的仆童同工同酬，出門(mén)穿破衣?tīng)€衫便于工作，回家跟仆人一起吃大鍋飯，刷洗飯碗。

這工作長(zhǎng)福只干了三天就要求辭工復(fù)學(xué)，但被告知此路不通。長(zhǎng)福無(wú)法，一日日苦挨下去，沒(méi)娘的孩子果真像根草，衣不蔽體，餐風(fēng)露宿，灰頭土臉，如同乞丐。細(xì)柳惡毒后娘的名聲臭了滿大街，但她似乎并不在意。

長(zhǎng)福也曾離家出走，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有詩(shī)無(wú)飯實(shí)在茍且不下去，只能又回來(lái)，托鄰居大嬸向母親求情，請(qǐng)求回家。細(xì)柳說(shuō)：能受百杖，就可回家。長(zhǎng)福跪地痛哭，愿受百杖，但求復(fù)學(xué)。細(xì)柳堅(jiān)決不答應(yīng)，任長(zhǎng)福痛哭哀告，親朋勸解，才同意長(zhǎng)福的提議。

長(zhǎng)福復(fù)讀之后，待遇也恢復(fù)從前，從此洗心革面，再不用家長(zhǎng)督促，就三更燈火五更雞的日夜苦讀，他智商高，底子好，接連跳級(jí)，三年就考中了秀才，接著順利通過(guò)了舉人，進(jìn)士這些萬(wàn)中取一的國(guó)考，成功晉升顯貴階層。

細(xì)柳的另一個(gè)兒子叫長(zhǎng)怙，雖然是親生的，一樣不讓人省心。長(zhǎng)怙不是上學(xué)讀書(shū)的料子，又不愿辛苦務(wù)農(nóng)，自己選擇從商，并且很快從中找到了自己理想的生活方式：從母親手里拿一筆錢(qián)，就到外地出差，花天酒地?cái)⊥赍X(qián)回家，就說(shuō)做生意虧本，連母親也拿他沒(méi)辦法，反正女人又不能跟著他出門(mén)做生意。

這一天，長(zhǎng)怙要申請(qǐng)一大筆經(jīng)費(fèi)去洛陽(yáng)做生意，母親痛快的批準(zhǔn)了，還額外拿出兩個(gè)金元寶，說(shuō)是祖?zhèn)鞯模o他壓箱底，不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)不可動(dòng)用。

長(zhǎng)怙帶著這一大筆錢(qián)到了洛陽(yáng)，自覺(jué)財(cái)大氣粗，立馬搭上了當(dāng)?shù)赜忻逆郊死罴А２贿^(guò)十余天，就把做生意的本錢(qián)花光了，把母親交代壓箱底的金元寶拿出來(lái)花，卻大驚失色——金元寶竟然是假的。長(zhǎng)怙頓時(shí)陷入背井離鄉(xiāng)，身無(wú)分文，舉目無(wú)親的困境之中，原還想著李姬顧念情意能幫助自己，不料李姬第一時(shí)間選擇報(bào)警。長(zhǎng)怙使用大額假幣，況且來(lái)源又剖析不清，大堂之上受了重刑，又被獄卒虐待，生不如死。他一直在監(jiān)獄里關(guān)了三天，絕望之時(shí)，哥哥趕來(lái)救他出來(lái)。原來(lái)一切都在母親的算計(jì)之中。

長(zhǎng)怙回到家中，恍如再世為人，一改往日驕奢淫逸，下地務(wù)農(nóng)，事事勤勉，又過(guò)了一段時(shí)間，還是想出門(mén)做生意，只怕在母親那里已經(jīng)失了信任，托哥哥前去說(shuō)項(xiàng)。母親照樣沒(méi)有異議，幫他籌集資金，送他出門(mén)。這一次，長(zhǎng)怙半年時(shí)間就賺了一倍的利潤(rùn)。幾年后，長(zhǎng)怙成為商界大鱷。

治頑疾用猛藥，治熊孩子用狠招。細(xì)柳作為一個(gè)單親媽媽?zhuān)氏劝驯ㄖ械摹爸弥赖囟笊睉?yīng)用到家庭教育中，完勝21世紀(jì)高學(xué)歷的虎媽貓爸們，把兩個(gè)問(wèn)題兒童都培養(yǎng)為成功人士。

《基督山伯爵》里有一句話，世上沒(méi)有幸與不幸，有的只是一種境遇與另一種境遇的比較。只有從最深切的悲哀里掙扎出來(lái)的人才能體會(huì)到最深切的幸福。讀書(shū)當(dāng)然是苦差事，但很多人要等著在社會(huì)上摸爬滾打一番，摔的頭破血流的時(shí)候才知道在該讀書(shū)的時(shí)候盡力讀書(shū)才是人生最輕松的一條路。長(zhǎng)福幸運(yùn)的是還沒(méi)等到辜負(fù)光陰，他母親就讓他認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

長(zhǎng)怙吃喝玩樂(lè)的啃老生活自然輕松愜意，但是順著這條路走下去盡頭就是坐吃山空、餓死街頭，他母親雖然算計(jì)了他，可是也只是把生活真實(shí)而殘酷的一面揭開(kāi)給他看，從而促使他做出了正確的選擇。

細(xì)柳能教育好兩個(gè)熊孩子絕非使狠招這么簡(jiǎn)單，仔細(xì)分析，還有下面這些值得我們借鑒。

她對(duì)兩個(gè)孩子一般溫柔呵護(hù)，但誰(shuí)不肯上進(jìn)誰(shuí)就得吃苦頭。天下多的是苛待繼子的后媽?zhuān)舫C枉過(guò)正，偏愛(ài)縱容繼子，不但容易傷了親子的心，還可能慣壞繼子。道光皇帝的靜貴妃就對(duì)親子奕?嚴(yán)苛，對(duì)養(yǎng)子奕詝溺愛(ài)，結(jié)果，不僅奕?有怨言，奕詝登基后，也認(rèn)為她的溺愛(ài)里包藏禍心，不肯晉封她為皇太后?？梢?jiàn)真正好后母是對(duì)繼子視如己出，與親生子一視同仁。

在一個(gè)崇尚萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高的社會(huì)里，她安然接受長(zhǎng)怙退學(xué)務(wù)農(nóng)，也支持他棄農(nóng)從商，只要他能努力上進(jìn)就好。在學(xué)而優(yōu)則仕的社會(huì)規(guī)則面前，她沒(méi)有給學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的長(zhǎng)福設(shè)置遠(yuǎn)大的目標(biāo)，沒(méi)有給他施加壓力，只求他把自己擅長(zhǎng)的事情盡力做好?，F(xiàn)代的父母有多少人能做到這一點(diǎn)？

有多少父母要用孩子的成績(jī)，工作，婚姻為自己掙面子而把孩子逼迫到疲憊不堪？細(xì)柳能為了教育繼子舍得名聲，為了教育親子舍得讓他有前科。她沒(méi)有用孤兒寡母的境地給孩子施加壓力，也沒(méi)有要求孩子對(duì)她的艱辛額外回報(bào)。她只是要孩子們能為自己的人生負(fù)責(zé)，卻沒(méi)有要求他們?yōu)槟赣H的人生負(fù)責(zé)。

孩子要誤入歧途的時(shí)候，她出手狠狠治理，孩子走上正途，她也能充分放手。長(zhǎng)福寧受百杖也要讀書(shū)，她就真能打他百杖，但此后她不管長(zhǎng)福學(xué)習(xí)是否早起晚睡，每天讀書(shū)進(jìn)度，有無(wú)早戀看課外書(shū)。長(zhǎng)怙不成人她能把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里教育，但一旦他悔改，她還是給予充分信任，他想做的事，她盡力支持，他偶有疏懶，她也不訓(xùn)斥。

天下多的是熊孩子，也多的是望子成龍的父母。有人說(shuō)最大的敵人是自己，等有一天養(yǎng)了孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子比自己更難以戰(zhàn)勝。所以當(dāng)父母是技術(shù)活，當(dāng)熊孩子的父母更是嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，需要一定的智慧和勇氣，每一個(gè)父母都需要不斷學(xué)習(xí)，而細(xì)柳的教子經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。

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《十大溺愛(ài)做法，慣孩子如殺孩子，家長(zhǎng)一定要耐心看看》 精選九

在中國(guó)當(dāng)下的社會(huì)中，富人的孩子是富二代，衣食無(wú)憂，生活優(yōu)渥。但是許多的工薪階層，收入并不高的家庭也把自己的孩子當(dāng)富二代養(yǎng)，滿足孩子的奢侈要求：手機(jī)電腦非蘋(píng)果不要，衣服鞋子一定要耐克阿迪。

我身邊就有個(gè)這樣的家庭，一家三口，父母經(jīng)營(yíng)著一家小店，女兒在上大學(xué)。由于電商的發(fā)展，小店生意很難做，有時(shí)候夫妻倆一個(gè)月忙下來(lái)連房租都出不來(lái)，兩口子平時(shí)中午吃飯，連個(gè)葷菜都不敢點(diǎn)。

但是女兒上了大學(xué)之后，第一個(gè)假期回來(lái)就找爸媽要蘋(píng)果手機(jī)，說(shuō)自己的手機(jī)太掉價(jià)，在朋友面前抬不起頭。

然后她父母硬生生地拖了一月的貨款，擠出來(lái)五千塊錢(qián)，給女兒買(mǎi)了手機(jī)。

在中國(guó)像這樣的父母實(shí)在太多了。他們不顧家庭資源的差異，百般努力，傾盡所有，讓孩子享受最好的生活條件。

家庭不寬裕，他們覺(jué)得自己虧欠了孩子，擔(dān)心自己孩子被別人比下去，產(chǎn)生自卑心理，所以更加?jì)蓱T、寵溺孩子，再苦再累，也舍不得孩子吃苦受罪。

于是大多數(shù)的孩子都過(guò)著一種極其享樂(lè)的生活，用著最新的電子產(chǎn)品，穿著時(shí)興的大牌，四體不勤，五谷不分，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。

雖說(shuō)關(guān)愛(ài)下一代是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得弘揚(yáng)，但萬(wàn)事都要有個(gè)度，太過(guò)溺愛(ài)就走向極端了，父母的“呵護(hù)”，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一味“毒藥”。

孩子們心安理得地享受著一切，根本不知道知足，不知道感恩，不知道體貼父母，不知道生活的不容易。相反，還滋生了很多虛榮、懶惰、不學(xué)無(wú)術(shù)的壞毛病。導(dǎo)致啃老族橫行，“白眼狼”層出不窮。

前不久上海報(bào)道了這樣一件事：一名體型較胖的年輕女子，在大街上用手狠狠地拽著一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的頭發(fā)拖行數(shù)米，旁邊其他環(huán)衛(wèi)工急忙上前攔架。記者一采訪才知道，原來(lái)是女兒在向母親要錢(qián)！

這位母親已經(jīng)48歲了，做環(huán)衛(wèi)工10多年了，一個(gè)月才幾千塊錢(qián)。她的女兒孩子都有了，還隔三差五伸手向母親要錢(qián)，不給錢(qián)就辱罵、吵架、打架……

這就是溺愛(ài)的后果，過(guò)度的愛(ài)，會(huì)讓孩子會(huì)無(wú)視父母的辛勞付出，把這一切當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，最終變成啃老族、白眼狼。

漢朝的時(shí)候，漢高祖劉邦分封了一百多位功臣，其中蕭何為劉邦穩(wěn)定后方，對(duì)新朝的建立居功至偉，所以劉邦分給他很多肥沃的良田。但是在蕭何堅(jiān)決不接受，反而要了很多貧瘠的次田。

劉邦問(wèn)他為什么，他說(shuō)，貧瘠的土地可以督促子孫勤勞耕種，懂得節(jié)儉。而肥沃的封地，孩子就容易變得好吃懶做，這樣家族慢慢就會(huì)沒(méi)落。

果不其然，在一百年之后，這一百多位功臣的家族大多沒(méi)落了，但是蕭何家卻依然興旺。

曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)，如果孩子不經(jīng)苦難，是不能成材的。孩子一定要給他坎坷，給他磨礪，而不是給他各種卓越的條件?！?/p>

在曾國(guó)藩的家訓(xùn)中，“窮”是“善身”之道。在寫(xiě)給大兒子曾紀(jì)澤的家書(shū)中，曾國(guó)藩說(shuō)：“凡世家子弟，衣食起居無(wú)一不與寒士相同，庶幾可以成大器?！薄耙馑季褪?，越是富家子弟，越是官宦子弟，越能勤儉自律，越能在物質(zhì)生活上主動(dòng)跟貧寒之士一樣，這樣的孩子將來(lái)才有可能成大器?！?/p>

給孩子再好的教育，都不如讓他親自去感受一下成人世界的“不容易”！正如曾國(guó)藩所說(shuō)：“子侄除讀書(shū)外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。”

今天的父母，總想著把最好的條件給孩子，這其實(shí)是在害孩子。成長(zhǎng)過(guò)程中，物質(zhì)越充裕，孩子就越不能懂得感恩，越不懂得勤勉，好吃懶做，害人害己。反之，給孩子正確的教育，是讓孩子懂得困難與艱辛，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)勤奮和努力，這才是對(duì)孩子最深邃的饋贈(zèng)。

（轉(zhuǎn)載自互聯(lián)網(wǎng)）

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《十大溺愛(ài)做法，慣孩子如殺孩子，家長(zhǎng)一定要耐心看看》 精選十

回復(fù)【美圖】送你一個(gè)驚喜

文 | 國(guó)館君 來(lái)源 | 國(guó)館（id：guoguan5000）

大人的錯(cuò)誤，有時(shí)可以原諒，因?yàn)檎J(rèn)知已經(jīng)成型；小孩的錯(cuò)誤，則不能隨便原諒，影響以后的認(rèn)知，讓孩子以為，這樣做法原來(lái)是對(duì)的，一旦形成人格，不堪設(shè)想。與大人相比，孩子的錯(cuò)誤，最不該原諒。

1

他還是個(gè)孩子，請(qǐng)不要原諒他

早起刷微博，看到一則新聞：湖南一中學(xué)生玩刀脫鞘刺中同學(xué)致死。這個(gè)事件12號(hào)發(fā)生，當(dāng)時(shí)在微博還是熱門(mén)事件，但沒(méi)過(guò)幾小時(shí)，常寧官方就發(fā)表了學(xué)校協(xié)議賠死者家屬79萬(wàn)元的和解微博！

把刀帶去學(xué)校，玩刀脫鞘意外刺死同學(xué)，賠錢(qián)就完事了？？微博上有網(wǎng)友爆料，事情并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，看完這個(gè)結(jié)果，我心下嘆氣，這個(gè)孩子會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤嘛？有沒(méi)有想過(guò)這件事情的嚴(yán)重性？如此在父母庇護(hù)下長(zhǎng)大的孩子，他將來(lái)會(huì)變成一個(gè)怎樣的人？

總有人說(shuō)：孩子還是孩子，他們以后還有很長(zhǎng)的路要走，所以更容易為社會(huì)包容。

但本是社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，卻被父母當(dāng)成了最好的借口。放任、縱容，甚至唆使孩子去做一些錯(cuò)誤的事情，這樣的父母不但無(wú)知，且無(wú)恥。

2

最不要臉的借口

《廣州日?qǐng)?bào)》的一則新聞：廣州白云某小學(xué)的三年級(jí)教室里，學(xué)生在玩游戲，喊單數(shù)月男生起立，喊雙數(shù)月女生起立。

喊到“八月”的時(shí)候，所有的女孩都站了起來(lái)。一名九歲的男孩，在同桌的椅子上放了一支油性筆，十幾厘米長(zhǎng)，九十度垂直，筆尖朝上。

女孩毫無(wú)防范地坐下，瞬間，筆尖戳破右側(cè)大腿，順力直插會(huì)陰部，慘叫的聲音不忍去聽(tīng),女孩第一時(shí)間內(nèi)將筆拔出，衣服、筆上都是鮮血。

父母將孩子送往醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)筆尖的位置很難確定，開(kāi)刀取物的話，成功率不高，且對(duì)身體的創(chuàng)傷不可估量，建議先觀察。半個(gè)月后，女孩腹股溝淋巴結(jié)發(fā)炎。

父母只好轉(zhuǎn)院，轉(zhuǎn)了三四次，折磨了大半個(gè)月，才通過(guò)微創(chuàng)手術(shù)，將下體內(nèi)的異物取出，七毫米長(zhǎng)的筆尖已被拗成V形。

再來(lái)看看男孩的家長(zhǎng)是怎么做的，出事當(dāng)天，男孩的家長(zhǎng)替兒子請(qǐng)了三天假，說(shuō)是為了安撫孩子的情緒，以“還是個(gè)孩子”為借口，將一半的責(zé)任推給學(xué)校。

女孩的父親讓男孩家長(zhǎng)過(guò)來(lái)墊付5000塊醫(yī)療費(fèi)。男孩的家長(zhǎng)竟毫不知恥地說(shuō)，你們這是敲詐，“問(wèn)了多家醫(yī)院，都說(shuō)差不多1000元就能搞掂”。

更無(wú)恥的是，男孩的家長(zhǎng)竟然要對(duì)方為自己著想：“但是現(xiàn)在的問(wèn)題在于錢(qián)，也得為對(duì)方省一下錢(qián)，不能亂花嘛。”呵呵，還有臉說(shuō)亂花？

我就想問(wèn)一句，如果給你一千塊也在你的身上試一次，你同意嗎？你要是同意，那我可以給你十萬(wàn)塊。

如果說(shuō)，男孩的做法多少帶有點(diǎn)無(wú)知無(wú)畏的話，那么男孩家長(zhǎng)的做法簡(jiǎn)直是不可饒恕。熊孩子并不是最可怕的，最可怕的是，熊孩子背后那些自以為是熊家長(zhǎng)。那些以“還是孩子”為借口的溺愛(ài)、逃避與跋扈。

錢(qián)文忠說(shuō)：“我們?cè)诓粩嗟刈尣?，為自己找理由，為孩子們開(kāi)脫。”“還是個(gè)孩子”，已經(jīng)成了中國(guó)家長(zhǎng)最不要臉的借口。

3

不要讓孩子成為惡魔

對(duì)孩子，我們的文化有著不可辯駁的崇拜感，人類(lèi)最美好的詞也一定屬于他們。孩子是天使，沒(méi)錯(cuò)，他有天使的可能。

但別忘了，他也有成為惡魔的可能。

2013年，廣西一名12歲女孩，因不滿同學(xué)長(zhǎng)得比自己漂亮，將其約至家中，用板凳將同學(xué)砸暈后，再用菜刀、啤酒瓶、剪刀等將其殺害，然后分尸裝進(jìn)塑料袋。

在英國(guó)，甚至出現(xiàn)了年僅10歲的殺人犯，1993年，2名10歲男孩逃課至某商場(chǎng)，先是偷糖果，然后用糖果誘拐了一名2歲男嬰。

2名男孩將男嬰帶到鐵軌附近，先是向其潑灑顏料，接著用磚頭、鐵棍敲打其頭部，折磨致死，再將尸體拋到鐵軌之上，火車(chē)迅速將其碾成兩段。法醫(yī)檢驗(yàn)其尸體時(shí)發(fā)現(xiàn)，男嬰的身上共有42處傷疤，生殖器有被性侵跡象。

而這不過(guò)是冰山一角。

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者威廉·戈?duì)柖?，?xiě)了一部著名的小說(shuō)《蠅王》：爆發(fā)，一架飛機(jī)被擊落在了荒無(wú)人煙的珊瑚島上，里面全是男孩。

這群從文明社會(huì)而來(lái)的孩子開(kāi)始了新的生活，采集食物、建造房子、燒火做飯、發(fā)信號(hào)求救。但好景不長(zhǎng)，有序很快變成混亂、斗爭(zhēng)與殘殺。

他們用削尖了的木頭，像殺死野豬一樣，準(zhǔn)備將自己同伴活活捅死。珊瑚島變成了殺戮的戰(zhàn)場(chǎng)。

戈?duì)柖≌f(shuō)，人性有三層：第一層，生物性，偏向惡；第二層，社會(huì)性，善惡兼有；第三層，精神性，偏向善。

他發(fā)現(xiàn)，一個(gè)孩子，如果得不到及時(shí)的教育和制止，在沒(méi)有制度約束、懲罰機(jī)制的情況下，很容易做出野蠻的舉動(dòng)，生物性中的惡便傾瀉而出，并產(chǎn)生巨大的破壞力。

“還是個(gè)孩子”本質(zhì)上是種放任，讓孩子逃避教育、約束和懲罰。并在心理上暗示，你可以不用為你行為負(fù)責(zé)，久之，人格缺口越放越大，從最初的“熊孩子”，變成最后的“熊大人”。

別覺(jué)得現(xiàn)在“還是個(gè)孩子”，將來(lái)就有可能是個(gè)惡魔。

4

請(qǐng)把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立體看待

孩子犯了錯(cuò)，你說(shuō)“他還是個(gè)孩子”，逃避懲罰，也逃避了責(zé)任，你為了自己找了聰明的理由，還自詡得意，但你肯定沒(méi)想到，其實(shí)，你害了孩子：

不知道還有多少人記得震驚國(guó)人的殺妻藏尸案，去年10月18日，朱曉東與妻子楊麗萍發(fā)生爭(zhēng)吵，期間，朱曉東用雙手扼住楊麗萍頸部，導(dǎo)致其機(jī)械性窒息而亡。

之后，朱曉東將妻子的尸體藏在陽(yáng)臺(tái)的冰箱中，溫度調(diào)到最低，并用妻子的手機(jī)與其家人保持聯(lián)系，還透支妻子信用卡10余萬(wàn)，前往海南、韓國(guó)、南京等地旅游。

2017年2月1日，妻子的父親生日，所有的出路徹底堵死，朱曉東才在母親的陪同下前往公安局自首，距離案發(fā)已經(jīng)105天，就在自首的前一晚，朱曉東在通宵玩游戲。

震驚的是，朱曉東媽媽的眼中，朱曉東卻還是個(gè)孩子，很小很小的孩子，是乖寶寶，懂事、膽小、甚至不敢大聲說(shuō)話。

所以，她想不明白，她的乖寶寶會(huì)怎么會(huì)做這樣的事。她是這樣說(shuō)的：“他也是孩子，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么事情?！薄八菬o(wú)意的，他只是失手了。”

她肯定不愿相信，正是她一直把這個(gè)1987年出生的兒子當(dāng)作是“孩子”，一個(gè)不可能犯錯(cuò)的孩子，才有了現(xiàn)在無(wú)可挽回的悲劇。

從出生那刻起，孩子就是全能自戀者，世界以我為中心，必須無(wú)條件滿足我的要求。你一直把孩子當(dāng)孩子，那他就永遠(yuǎn)都是個(gè)“孩子”：不思考行為的后果，更不承擔(dān)后果的責(zé)任。

于青寫(xiě)道：“當(dāng)你不把一個(gè)孩子當(dāng)作完整的獨(dú)立思想體看待時(shí)，孩子也會(huì)覺(jué)得自己用不著擁有理性，不用為自己的舉動(dòng)負(fù)責(zé)，更不用考慮他人的感受——一個(gè)完全的利己主義者就此養(yǎng)成?！?/p>

“還是個(gè)孩子”真的能害死孩子。

5

請(qǐng)把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立體看待

錢(qián)文忠說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子，犯錯(cuò)成本太低，他們根本不明白，犯了錯(cuò)誤要付出代價(jià)，我們對(duì)孩子沒(méi)有已寫(xiě)控制、抑制、約束，一味以愛(ài)的名義對(duì)他們讓步，這樣的教育不對(duì)的?！?/p>

成本低來(lái)自?xún)煞矫?，一是社?huì)：

1、在法律層面上，社會(huì)對(duì)孩子的保護(hù)已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的地位了，甚至出現(xiàn)了不少孩子專(zhuān)挑法律漏洞而犯罪的行為。而學(xué)校的老師已經(jīng)到了不敢對(duì)學(xué)生大聲說(shuō)話的地步了。

2、當(dāng)然，更多的則來(lái)自父母：

曾有記者問(wèn)李雙江，是否懲罰孩子。李雙江說(shuō)：不打，舍不得，有時(shí)真想打，但不能打，勸說(shuō)，我們嚇唬一下。還沒(méi)有打，自己的眼淚先掉下來(lái)了。

連教育下自己的孩子都能掉下眼淚來(lái)，這是有多溺愛(ài)、有多縱容，所以他們養(yǎng)出了那個(gè)比老爹老媽還出名的兒子李天一，那個(gè)輪奸案的始作俑者。

家長(zhǎng)舍不得管，社會(huì)不敢管，已經(jīng)成了中國(guó)教育的悲哀，而所謂的快樂(lè)教育也演變成了放縱教育、隨性教育、只要孩子高興一切都行的教育。

一個(gè)錯(cuò)就是一個(gè)錯(cuò)，即使改過(guò)來(lái)也有痕跡，要是改過(guò)來(lái)太容易了，我們就會(huì)輕易地放錯(cuò)。

孩子犯錯(cuò)，一定要受到懲罰，讓他明白，你必須為自己的行為負(fù)責(zé)，哪怕你是孩子。父母不懂得教育孩子，社會(huì)定會(huì)狠狠地教育他。

1.有效溝通

要讓孩子明白，我為什么懲罰你，讓他明白，有些事可以做，有些事不能做，做了不能做的事情，就會(huì)收到懲罰，下次遇到同樣的事情，心理會(huì)有一道防線：這個(gè)事情不能做。

2.立即執(zhí)行

立即執(zhí)行，是保證效果關(guān)鍵，犯錯(cuò)了就要付出代價(jià)，哪怕你是孩子。追加的懲罰，只會(huì)讓錯(cuò)誤的效果大打折扣?？梢员苊猱?dāng)眾懲罰，但拖延的時(shí)間拖得太久，別期待孩子會(huì)自己反思。人都是趨利避害的，孩子也不例外。

3.前后一致

同樣的錯(cuò)誤，今天罰了，下次再犯，同樣要罰。爸爸是這樣罰的，母親也這樣罰。

4.守住底線

有些基本的底線堅(jiān)決不能觸犯，比如偷竊，這樣的事情堅(jiān)決不能縱容，有了第一次，就會(huì)有第二次，第三次，第四次……

當(dāng)然，所有的懲罰都以教育孩子為前提，而不是成為發(fā)泄自己不滿的借口，打也好、罵也好，不能傷害孩子的人格，這是底線，不然就從一個(gè)極端掉入另一個(gè)極端了。

當(dāng)然，不到萬(wàn)不得已，最好不要隨便打罵孩子。

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