“三要素”是“空間、花芽、樹勢”，其作為矮化修剪的三要素?！叭N枝”就是骨干枝、果臺枝、背上枝。骨干枝是講空間利用。果臺枝是講優(yōu)質(zhì)結(jié)果枝組的培養(yǎng)。即講花芽、講結(jié)果。背上枝講樹勢的調(diào)節(jié)與維持。也就是講空間、講花芽、講樹勢。歸根到底是講產(chǎn)量和質(zhì)量。

1、骨干枝

在冠體樹勢平衡中，有兩種基本類型：一是控制側(cè)生枝的橫向延伸，冠體則縱向延伸取得平衡，而成為縱向形即紡綞形。二是控制中干的縱向延伸，冠體則橫向延伸取得平衡，而成為橫向形即開心型或主干疏層形。

修剪要看空間，決不是讓樹或枝占滿所有的空間，而是讓樹或枝有充足的生長空間。在樹形的培養(yǎng)上主要是對中干與其上直接著生側(cè)生枝的控制與促進?？臻g小則控制側(cè)生枝則促進中干，樹形則呈縱向形；空間大，則控制中干則促進側(cè)生枝，樹形則呈橫向形。

在這里應(yīng)當(dāng)強調(diào)指出：無論是稀還是密植，大小冠體，都要力求矮化，樹形不同，修剪手法是相同的，可以這樣考慮：把密植園的紡綞冠體當(dāng)做稀植大冠體的一個主枝來修剪，同樣，宜把稀植大冠體的一個主枝，當(dāng)作一棵密植樹體來處理。

紡綞形在中干上不配置主枝，直接培養(yǎng)枝組，稀植大冠體在主枝上不配置側(cè)枝，直接培養(yǎng)結(jié)果枝組，使主枝呈紡綞形，用4－5個主枝占滿四周的空間。

在樹形培養(yǎng)上，不能舍其結(jié)果之根本，而強求樹形，宜把骨干枝培養(yǎng)與結(jié)果枝組培養(yǎng)，同步進行，把骨干枝的培養(yǎng)與結(jié)果枝組的培養(yǎng)，作為統(tǒng)一的技術(shù)措施，做到生長結(jié)果并舉，培養(yǎng)骨干枝過程就是培養(yǎng)結(jié)果枝組的過程。

所以，無論最后培養(yǎng)成采用哪種樹形，均宜從培養(yǎng)紡綞形開始，然后根據(jù)情況轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌麡湫巍＿@是因為，紡綞形結(jié)構(gòu)符合自然生長屬性結(jié)果早，實現(xiàn)矮化。

這樣一來，紡綞形有二種出路，即兩種修剪方式：

一種是，及時處理側(cè)生相對大的粗枝，維持中干的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢，繼續(xù)用縱向冠體維持樹勢平衡。

另一種是，疏除疏小促大側(cè)生枝，削弱中干的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢，變?yōu)橛脵M向冠體取得樹勢平衡。

這兩種方式那一種對呢？唯一的標(biāo)準(zhǔn)是看空間！空間小則前一種方式是正確的?？臻g大則后一種方式是正確的。

為什么前一階段我們的修剪失敗，原因是空間小而采取了后一種方式！如果空間大，后一種方式是正確的，有空間，樹變矮，管理就更方便。

如果空間小則是錯誤的，既沒有樹的生長空間，也沒有人進行作業(yè)的空間，就不是真正的矮化修剪！

所以，修剪要看空間。這一點是非常重要的，應(yīng)當(dāng)改變觀念，建立這樣一個意識：空間利用決不是讓樹或枝占滿空間，也就是說，不是讓樹或枝去搶地盤，而是讓樹或枝有充足的空間，有良好的自然環(huán)境條件。

矮化的概念是，樹少占用空間，多結(jié)果，結(jié)好果，樹體緩慢生長，結(jié)果生長，自然生長。樹或枝少占用空間，才能減少無效空間，才有充足的生長空間。修剪看空間決不是搶占空間，而是要有可利用的空間。