小助手 積少成多 每日十分鐘,高考倍輕松 復(fù)習(xí):
語文 111.別有天地:形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。 112.別出心杼:比喻寫作不因襲前人,另辟新路。 113.有口無心:指不是有心說的。 114.來日方長:未來的日子還很長。表示事有可為,勸人不必急于做某事。 115.雨后春筍:比喻新事物大量出現(xiàn),多用于好的事物。 數(shù)學(xué) 直線和方程 英語 三、特殊疑問詞引導(dǎo)的從句 1、主語從句:特殊疑問詞引導(dǎo)主語從句時(shí),常用it作形式主語。 2、賓語從句 (1)常見的能接特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句的動(dòng)詞有see, tell, ask, answer, know, decide, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, show, discuss, understand, inform, advise等。 (2)作介詞賓語。 3、同位語從句、表語從句 物理 生物 第三節(jié)、ATP的重要來源—細(xì)胞呼吸 化學(xué) 地理 北半球夏季的地理事物或現(xiàn)象:
歷史 第三單元 封建國家的分裂和民族融合——三國 兩晉南北朝 考點(diǎn)一、魏晉南北朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì): 魏晉南北朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn):江南迅速開發(fā),中原發(fā)展相對(duì)緩慢;士族莊園經(jīng)濟(jì)和寺院經(jīng)濟(jì)占有重要地位;商業(yè)經(jīng)濟(jì)水平較低;各民族經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng)。 一、農(nóng)業(yè): 1、江南農(nóng)業(yè)的開發(fā) (1)表現(xiàn):江南農(nóng)業(yè)的開發(fā)從江東擴(kuò)展到整個(gè)長江流域,進(jìn)而波及嶺南和閩江流域。江南土地大量開墾,耕作技術(shù)進(jìn)步,農(nóng)田水利興修較多,農(nóng)作物品種增多,單位面積產(chǎn)量提高。各地發(fā)展還很不平衡,三吳地區(qū)最發(fā)達(dá),此外洞庭、鄱陽湖流域和成都平原也是重要產(chǎn)糧區(qū)。 (2)原因: ①北方農(nóng)民大量南遷,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動(dòng)力: ②南方少數(shù)民族與漢族融合,加速了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展; ③社會(huì)相對(duì)安定; ④一些統(tǒng)治者推行了勸課農(nóng)桑、獎(jiǎng)勵(lì)耕織、安撫流民、興修水利等有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策; ⑤南方自然條件較好。 (3)影響:使南北經(jīng)濟(jì)趨向平衡,為我國經(jīng)濟(jì)重心南移打下基礎(chǔ)。 2、北方農(nóng)業(yè)的恢復(fù)與發(fā)展: ①新農(nóng)具和新技術(shù)推廣:馬鈞改進(jìn)了翻車;水碓、水磨廣泛應(yīng)用;西北嘉峪關(guān)采用二牛一人或一牛一人耕作方式。 ②興修水利。 ③開發(fā)了邊疆:河西走廊和遼東的開發(fā)取得了可喜成就。 政治 第二單元 投資與創(chuàng)業(yè) 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度 (3)社會(huì)再生產(chǎn)過程的四個(gè)環(huán)節(jié):生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)。 ①社會(huì)再生產(chǎn):社會(huì)生產(chǎn)過程的不斷重復(fù)和更新。 ②關(guān)系:直接生產(chǎn)過程是起決定作用的環(huán)節(jié);分配和交換是連結(jié)生產(chǎn)與消費(fèi)的紐帶,對(duì)生產(chǎn)和消費(fèi)有重要的影響;消費(fèi)是物質(zhì)資料生產(chǎn)過程的最終目的與動(dòng)力。 |
|