第一二講，我們講了關(guān)于閱讀理解題中“如何理解文章標(biāo)題”這類的答題方法。初中閱讀還有一類常見(jiàn)題型：理清文章的故事情節(jié)。今天我們來(lái)談一下，關(guān)于這類題型，該怎么理解。

1、考題形式一問(wèn)：請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括文章故事情節(jié)。

這一問(wèn)法很多小學(xué)的閱讀中也經(jīng)常出現(xiàn)，答題形式：什么人在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事結(jié)果怎么樣。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是：何人+何事+結(jié)果。

不要小瞧這句話，非常好用。它能非常快速地將整篇文章的故事情節(jié)梳理出來(lái)。如果說(shuō)你第一次不能非常簡(jiǎn)短的話，那么就從你梳理的內(nèi)容當(dāng)中刪掉無(wú)關(guān)的詞，相當(dāng)于縮句，第二次梳理，你基本會(huì)非常簡(jiǎn)短、明確地概括了文章的故事情節(jié)。

2、考題形式二：經(jīng)?？继羁疹}，讓你寫出文章故事情節(jié)或人物的心情變化。

這類題遵循一點(diǎn)原則，已給出的人物心情是幾個(gè)字，那么你空白處基本上也要填幾個(gè)字。

其實(shí)，文章給了你明確的故事情節(jié)了，只需要你來(lái)劃分段落，然后照著給定格式添加就可以了。特別是關(guān)于人物情感變化的詞語(yǔ)，基本在文中都可以找到。應(yīng)該說(shuō)，這類題目是不算難的，按照給定的故事情節(jié)，劃分段落就很容易找到答案。

比如《向日葵》一文，例：《向日葵》中，圍繞“向日葵”，補(bǔ)齊女兒為媽媽買禮物的過(guò)程。

下班后，買向日葵 ——趕回家去，藏向日葵——半夜起來(lái)，澆向日葵 ——第二天上午，送向日葵。