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初中生的家長(zhǎng)們注意啦:初中再難,熬過(guò)去,你就贏了

 昵稱(chēng)32937624 2019-02-03

各位家長(zhǎng)朋友大家好,孩子的中學(xué)階段,是人生中的一大轉(zhuǎn)折,目前,由于受教育體制的影響,初中的孩子考個(gè)好高中要比考大學(xué)都難,有了高中180分就能讀高職上大學(xué),而初中生考高中要難得多,因此更多的需要父母的,請(qǐng)您再溫柔一些,再耐心一些,再體諒一些,再細(xì)心一些,做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

熬得住,出彩;熬不住,出局!奮斗吧中考~

1、熬得住出彩,熬不住出局!

如何熬?怎樣熬?

熬,不是逆來(lái)順受地活著;熬,不是對(duì)命運(yùn)的妥協(xié)。熬,是能量積蓄;熬,是生命的升華。有些人熬著熬著,成功了;有些人熬著熬著,消失了。

人生總有不如意之時(shí),不要抱怨懷才不遇,也不要抱怨生不逢時(shí);苦心人,天不負(fù),越王勾踐,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

人生是場(chǎng)馬拉松,很多時(shí)候需要熬

熬,看似很苦逼、很窘迫,實(shí)際上是在充電、是在進(jìn)取。竹子熬了4年時(shí)間,僅僅長(zhǎng)了3厘米。從第五年開(kāi)始,以每天30厘米的速度瘋長(zhǎng),僅用六周時(shí)間就長(zhǎng)到了15米。

熬,是海納百川,有容乃大。竹子熬不過(guò)那3厘米,哪能6周就長(zhǎng)15米。

熬,是生命中最好的磨刀石

我們身邊不乏有一些人,他們沉得下心去,耐得住寂寞,無(wú)論困難有多大也不肯輕言放棄?;蛟S他們沒(méi)有大事業(yè),但在人生路上,已成贏家。熬得久了,心性磨練得堅(jiān)韌了,他們就算在百折千磨中,也能成為可以被打倒,卻絕不會(huì)被擊垮的人。

馬云熬不過(guò)阿里巴巴的前期歲月,則無(wú)后期的商業(yè)帝國(guó)。

熬,是生命賜予的最好禮物

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“熬”的人,哪能知道“站著說(shuō)話(huà)不腰疼”的道理。

熬,是上天賜予我們與自己靈魂對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì),是“天將降大任于斯人也”的先兆。艱難歲月,熬得住,才有柳暗花明。“梅花香自苦寒來(lái)”,梅花漫長(zhǎng)冬季的煎熬等來(lái)暗香的芬芳!

2、寫(xiě)給孩子們

給正在奮斗的孩子

寶貝兒,你是否在為自己的未來(lái)打拼?,也許有時(shí)候會(huì)感覺(jué)看不到盡頭。但你要相信,渡過(guò)了這一段努力的自己都能感動(dòng)自己的日子之后,你想要的歲月統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)還給你,任何值得去的地方,都沒(méi)有捷徑。做到努力到讓自己無(wú)能為力,讓拼搏感動(dòng)自己!

給略覺(jué)失意的孩子

失敗只是暫時(shí)的,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功

人生會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng):

第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心;

第二次是發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力,終究還是有些事令人無(wú)能為力;

第三次是在明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力,但還是會(huì)竭盡全力。

給正在迷茫的孩子

目標(biāo)在哪里?理想是什么?

所謂迷茫,就是才華配不上夢(mèng)想:大事干不了,小事不肯干;但你必須知道,小事不肯干,大事也輪不到你,趁你跌倒還能站起來(lái)的時(shí)候,先學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。

3、給考生的忠告

關(guān)于同學(xué)

要明白同學(xué)無(wú)非就是在一個(gè)教室陪伴著你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,這其中有個(gè)別同學(xué)將是你一生的朋友。

是對(duì)手就要尊重,是朋友就要珍惜,這就是你和同學(xué)的相處原則。同學(xué)間合得來(lái)可以形影不離,合不來(lái)不要勉強(qiáng),見(jiàn)面時(shí)給個(gè)微笑就行。

在中學(xué),你最需要學(xué)習(xí)的就是自主學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成自主獨(dú)立、自律的性格和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)于同學(xué),首先要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),但不要盲目跟著同學(xué)的節(jié)奏,依據(jù)自己的計(jì)劃和節(jié)奏堅(jiān)持不懈。不要去操心同學(xué)的生活方式,他每天上課走神、每天都在追劇、打游戲,不關(guān)你的事,你也管不了,對(duì)吧?

同學(xué)間還容易出現(xiàn)“勤奮歧視”,你努力學(xué)習(xí),別人可能就要冷嘲熱諷,讓他們說(shuō)去,一笑而過(guò)吧,因?yàn)樗麄儾粫?huì)為你的未來(lái)負(fù)責(zé)。

關(guān)于老師

首先自己適應(yīng)老師而不是讓老師適應(yīng)你

有句話(huà)說(shuō)得好:只有狀元學(xué)生,沒(méi)有狀元先生,因?yàn)槟銢](méi)有辦法選擇老師,而且短時(shí)期內(nèi)老師也不可能進(jìn)步神速,所以你最好選擇相信你的老師就是最棒的那個(gè),因?yàn)槟阒挥邢嘈潘?,才?huì)在任何困難的狀況下也能堅(jiān)持學(xué)下去。把所有老師都看成是最優(yōu)秀的,如果你做不到,那至少也不要因老師的原因而自廢武功。

另外要明白,老師的作用固然大,但任何事靠老師是靠不住的,還需要有用心陪伴的家長(zhǎng),比如現(xiàn)在的中考政策基本定型,孩子怎么發(fā)展,家長(zhǎng)應(yīng)該有大致的規(guī)劃。

一個(gè)老師要教100多個(gè)學(xué)生,除了課堂教學(xué)不可能每天把所有學(xué)生都一一找到辦公室問(wèn)一遍你有什么疑難雜癥。所以你必須自己主動(dòng)找上門(mén)去,去占有他們的時(shí)間,去化解你的疑惑,久而久之,不僅僅你會(huì)留給老師好學(xué)的印象,而且你的成績(jī)肯定會(huì)提高很多。

總之,熬得住,出彩,熬不住,出局!中考正是一場(chǎng)需要你“熬”的機(jī)遇!加油,堅(jiān)持!笑到最后才是真正的自然的笑,自然的笑才是最美的!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法

(1)清晨起床后,大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息,消除了前一天的疲勞,腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài),沒(méi)有新的記憶干擾。此刻學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜,如英語(yǔ)、定律、歷史事件等。有時(shí)即使強(qiáng)記不住,大聲念上幾遍,也會(huì)有利于記憶。

(2)上午8點(diǎn)至10點(diǎn),人的精力充沛,大腦易興奮,嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力、認(rèn)知能力和處理能力較強(qiáng),此刻是攻克難題的大好時(shí)機(jī),應(yīng)充分利用。

(3)下午6點(diǎn)至8點(diǎn),也是用腦的最佳時(shí)刻,不少人利用這段時(shí)間來(lái)回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)過(guò)的東西,加深印象,分門(mén)別類(lèi)歸納整理,也是整理筆記的黃金時(shí)機(jī)。

(4)入睡前一小時(shí)。利用這段時(shí)間來(lái)加深印象,特別對(duì)一些難于記憶的東西加以復(fù)習(xí),則不易遺忘。時(shí)間管理法,讓學(xué)習(xí)變得更高效。

合理安排每日時(shí)間,最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,考生可以參考進(jìn)行。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),疲勞已 消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段??砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳 狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間??砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。 對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息 調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng) 期記憶效果非常好??珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消 耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來(lái)學(xué)習(xí), 語(yǔ)、數(shù)、英等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

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