愛孩子，是父母的本能，不需要教，也不需要思考，這是一種渾然天成的力量。
可就是這樣的愛之深，使得家長對孩子的“成長、學習、生活”一鍋抓，緊密把控，生怕哪個環(huán)節(jié)脫了手，孩子就落人一等了。
教育的道路且阻且長，有一些道理，老師不會告訴孩子，但作為家長的你，卻必須教給孩子！
1
不幫三忙
孩子之間的相處是很單純的，他們有著“拜把子”的情義，特別注重有福同享有難同當，就連闖禍撒謊也是一鍋背。
朋友帶兒子歡歡喜喜的回老家探親，卻郁郁寡歡的回家。
原來樂樂在鄉(xiāng)里交了好幾個朋友，和那些孩子一起玩泥巴捉小魚，每天都過的很開心。
可是有天晚上，幾個孩子一起放煙花，把村名遠處存放的小草堆給點燃了，那可是別人用來燒飯的柴火，朋友氣的對樂樂就是一頓暴打。
打完孩子，問是誰放的煙花，樂樂一口也不說，還口口聲聲嚷著“說了就不是朋友了”，可把朋友氣得不輕。
包庇朋友不受懲罰傷害，確實算得上真朋友，可為人處事，犯了錯就必須得有人承當。
知錯能改，善莫大焉，真為一個人好，就不能縱容他犯錯。
“哎，快把作業(yè)給我抄一下，老師來收了?！薄斑@道題怎么做啊，快給我瞟一眼?！薄拔医裉煲ド吓嘤?xùn)班，這張卷子你幫我做好不？”
這些類似寫作業(yè)的話，大家是不是很熟悉呢？
現(xiàn)在的學生學習壓力很大，除了在校要寫作業(yè)，回了家還有各科老師布置的家庭作業(yè)。
有時因為作業(yè)太多，孩子完成不及時，為了避免老師的懲罰，孩子們就會選擇抄作業(yè)。
可作業(yè)，是鞏固每日所學知識的最佳手段，也是學業(yè)查漏補缺的不二首選。
如果選擇了抄作業(yè)，可能就會錯漏重要的知識點，對學習沒有幫助。
師者，傳道授業(yè)解惑也，孩子作業(yè)寫不好可以請教老師，畢竟這是他們的本職工作。
如果完不成任務(wù)，也可以向老師說明詳細情況，相信老師會酌情處理。
而且，抄作業(yè)也會讓人形成依賴習慣，在學業(yè)上會變得更加懶惰，這對他們的成績不會有提升作用，只會拖拉后腿。
新聞上隔三差五的就會出現(xiàn)“校園暴力”、“校園欺凌”的新聞，每次看到都是一陣痛心。
家長們送孩子上學，是為了學做人學文化，而不是為當傷人的劊子手。
我們不阻攔孩子交友，是希望擴充他的交友圈，豐富他的業(yè)余生活。
可看著如今校園里的拉幫結(jié)派、孤立同學，我們不得不審視，孩子到底交的是什么朋友？
作為學生，孩子可以幫同學課后補習，也可以幫同學打掃衛(wèi)生，但就是不可以幫忙打群架、欺負弱小同學。
學校，是一個青春洋溢的知識樂園，孩子們在里面應(yīng)該汲取書香和墨香，拒絕戾氣和暴力。
2
不犯三氣
朋友的兒子樂樂，是個典型的倔孩子。
每次出門，樂樂看到玩具，特別是變形金剛類的，總會邁不開腿。
盡管家里已經(jīng)有了，但還是要讓爸爸媽媽再買回家。
對此，朋友很無奈：
“罵也罵過，打也打過，但孩子就是鐵了心要買。你不依他就一直哭，鬧得人煩死了，也不知道這倔性子隨了哪個?！?/blockquote>
想必這也是很多家長經(jīng)常面對的難題吧，但很多時候，家長都只是將這種現(xiàn)象歸納為“孩子小不懂事”，并沒有正視到問題的嚴重性。
孩子脾氣倔，總愛和爸爸媽媽唱反調(diào)，代表他們已經(jīng)有了自我意識，具備了思考能力。
這時如果家長一味的縱容，不能耐心輔正他們的撒潑，會滋生他們性格思想的粗暴生長。
比如說，他們認定的事就一定要做到，認定的東西就一定要得到。
固執(zhí)己見，只認死理，不能學會融會變通，對今后的學習，乃至未來的工作，都沒有一點益處。
前幾天坐公交，車上發(fā)生的一件事讓我記憶猶新。
當晚正值下班高峰，公交車內(nèi)很擁擠，期間上來對母女，沒過一會，那個約7~8歲的小女孩就大喊道：“我不喜歡人太多，這里好擠”，說完嚶嚶地哭了出來。
女孩的媽媽忙哄道：“這是下班時間，人多沒辦法，等下車就好了?！迸⒉灰?，照樣哭訴：“我要下車?！?/p>
對女兒無可奈何的媽媽，還是在下一站帶著女兒下了車。
人們都說童言無忌，聽聽就罷了，可我卻不這樣認為。
現(xiàn)在的經(jīng)濟水平比較高，而家庭也就只有一兩個孩子，養(yǎng)育孩子寵的厲害。
可這樣的愛護，換來的卻是孩子一個比一個嬌氣，出門走兩步路就喊累，幫媽媽掃個地就往外跑，遇到臟點的地方就喊臭……
這樣不能受苦受累的孩子，長大后你還指望他有什么出息呢？
要知道，一個孩子在三歲前，嬌氣是沒問題的，但要是過了這個年齡段，嬌氣就會衍變?yōu)樾U橫、不講理、自私自利。
而且在生活中面對挫折和難關(guān)時，只會想著逃避，讓父母幫自己解決困境，是一個懶惰，只懂享受不懂付出的人。
我們常說分享是一種美德，孩子懂得分享，是一種善良大氣的表現(xiàn)。
可在一些家長的眼里，孩子小氣才聰明，才不會吃虧。
有時，孩子耍點小聰明不可厚非，但若是太過精明，一草一木算的分文不落，這就成了斤斤計較。
對孩子而言，分享是一種快樂，是一種智慧，是一種友誼黏合劑。
有了它，生活會更溫情，思想會更開闊，友情會更牢固。
一個只懂打小算盤的孩子，不會體會到與人為善的樂趣，不會懂得分享的充實，有的只是狹隘的性格和難以放寬的眼界。
有一句老話，是這樣說的：“小舍小得，大舍大得，有舍有得，不舍不得！”
在這個世上沒有吃白食的好事，要想有所得，自己就要先學會舍。
3
不交三友
無事生非，無中生有。
這類人最喜歡散播謠言，挑唆離間，心情好的時候，就陪之閑聊兩句；遇事不順，就抖摟出幾件讓你難堪的事，再添油加醋，導(dǎo)致事情往極壞的方向發(fā)展。
這些人通常沒心沒肺，在任何人面前造謠都無所謂。
流言蜚語是最傷人的，傷害個人、孩子和家庭。
記住，無事生非的另一面就是刻薄、自私、為所欲為，而這些東西是刻在骨子里，淌進血液里的。
如果孩子身邊有這樣的人，盡量避而遠之，相信沒有多少人愿意和他們待在一起。
有一種人，平時喜歡對人指手畫腳，各種不滿，恨不得天天讓你穿小鞋，但一旦你給予他一些小恩小惠后，他就開始對你轉(zhuǎn)換態(tài)度，對你倍兒好。
這種人沒有自己的原則，很可能別人給他一些蠅頭小利，他就選擇出賣朋友、出賣家人了。
不要對這種人好，一不小心就會被他在背后插一刀。
這種容易被收買的人目光大多短淺，只知道關(guān)注眼前的一些小利益，不會長遠思考問題，一副小人嘴臉，只會讓人覺得倒胃口。
不知道從什么時候開始，君子之交淡如水，成為了一句笑話，我不希望孩子成為嫌貧愛富的人，我也不想孩子因為金錢，而丟掉做人最基本的道德。
告訴孩子，身邊有這樣的人，一定要遠離他，越早越好！
好父母都是學出來的，好孩子都是教出來的，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
教育的路很長，不要想著一蹴而就，保持耐心，保持信心，孩子終有一天會有成就。
