這是個(gè)好問(wèn)題，翻譯過(guò)來(lái)就是如何把大腦中平面而龐雜的思想，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化，或說(shuō)的直白點(diǎn)，可視化。

用兩個(gè)部分回答這個(gè)問(wèn)題：思維如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化，結(jié)構(gòu)化后如何展現(xiàn)的可視化。

對(duì)應(yīng)：結(jié)構(gòu)思考力（能力）、思維導(dǎo)圖（可視化工具）

【下文長(zhǎng)篇幅，長(zhǎng)篇幅】

一、結(jié)構(gòu)思考力（能力）

首先，你得有結(jié)構(gòu)有層次的整理出文字，后面才能談變現(xiàn)（畫(huà)圖）。這一塊是很多人忽略的，是學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)技術(shù)（結(jié)構(gòu)思考力），才能開(kāi)車(chē)（思維導(dǎo)圖）跑的更快的。

如何結(jié)構(gòu)化思考力，推薦兩本書(shū)《結(jié)構(gòu)思考力》《金字塔原理》

先上一張圖，再提取最關(guān)鍵的知識(shí)：

下面注意了，重點(diǎn)了，手碼字~~

什么是金字塔結(jié)構(gòu)？

【金字塔結(jié)構(gòu)】:塔尖→塔身→塔基

塔尖:一個(gè)中心思想G

塔身:支撐中心思想的一級(jí)論點(diǎn)ABC

塔基:支撐一級(jí)論點(diǎn)的二級(jí)論點(diǎn)A1...B1...C1...

（就只記住這一個(gè)最關(guān)鍵的好了，多了估計(jì)也看不下去）

（推薦《結(jié)構(gòu)思考力》《金字塔原理》認(rèn)真看一遍，并做筆記）

（如果需要兩文的讀書(shū)筆記配合，可以頭條私信我，很長(zhǎng)篇，此處不發(fā)了）

二、思維導(dǎo)圖（可視化工具）

摘錄剛回復(fù)的一個(gè)思維導(dǎo)圖工具的問(wèn)題回復(fù)（碼斷手~~~）

制作思維導(dǎo)圖的工具

我是2018.12.17正式開(kāi)始練習(xí)思維導(dǎo)圖，到目前一個(gè)半月，練習(xí)38張，如圖：

進(jìn)了工具正題，下面這兩張分別使用xmind、PPT 完成：

這個(gè)工具怎么學(xué)習(xí)

圖1我使用的是xmind

具體的學(xué)習(xí)的途徑是兩個(gè)渠道，一是書(shū)友領(lǐng)進(jìn)門(mén)，最主要的是傳授了兩樣，自由主題（此軟件一定要記得的功能）+一個(gè)思維導(dǎo)圖的源文件（我對(duì)著模仿，查看是使用了步驟）；二是自學(xué)，方法是直接在B站搜索“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)”“xmind教程”等等，找到所有的，學(xué)了一遍，對(duì)，就是這么粗暴。

圖2我使用的是PPT

老實(shí)說(shuō)，這個(gè)比較長(zhǎng)時(shí)間的積淀。推薦一個(gè)相對(duì)上手快的方式，使用islide（ppt的插件），如圖

作為思維導(dǎo)圖的話，islide基本足夠，并能快速上手。

再小結(jié)一點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，如果是制作偏嚴(yán)肅性思維導(dǎo)圖（少或不適用插圖），推薦使用xmind。如果是更需要展示性的思維導(dǎo)圖，可以考慮PPT。

再發(fā)自制思維導(dǎo)圖，可以對(duì)比下：

工具：xmind（使用兩個(gè)小插圖，不宜多），流程梳理強(qiáng)（事件的連續(xù)邏輯結(jié)構(gòu)）

工具：PPT（含islide），可以使用大插圖，關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)好~

這個(gè)問(wèn)題回復(fù)趕上我寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)時(shí)間了，開(kāi)頭條19天的我，還在“耿直期”O(jiān)(∩_∩)O