這個問題問的太沒水平啦？我不知道小編的自豪感是不是看了太多“利害了我的國”

日本人就曾經(jīng)有過這樣的自豪感爆發(fā)的時期，二戰(zhàn)結(jié)束后，日本工業(yè)快速發(fā)展，到六七十年代已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我國工業(yè)體系和經(jīng)濟(jì)甩開了，他們就這樣認(rèn)為日本人這一時的優(yōu)越，看成是人種的優(yōu)越，說中國要想趕超日本起碼要一百年以后才有可能！他說中國人做事太馬虎，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龉I(yè)態(tài)度，所以是沒法做好高精尖產(chǎn)業(yè)的。到九十年代上大學(xué)后，看教授做機(jī)械制圖做模型，是不太怎么樣精細(xì)。后來畢業(yè)去美國，在福特工廠里做車軸的加工參觀，發(fā)現(xiàn)他們的高級技師與我們的教授沒什么區(qū)別，大家都差不多。后來我們車間里請了個俄羅斯高級工程組來教我們技術(shù)，才發(fā)現(xiàn)他們才是真的馬馬虎虎，巴西就更加難上精細(xì)的技術(shù)了，他們做的離標(biāo)還差百分之四十就是差不多了，沒問題！

對于是哪個國家的人更聰明，在哪一方面哪個國家是比較高精尖，但這不是人種的優(yōu)越，只是這段時間發(fā)明創(chuàng)造的比較多，并不能說成是國人的優(yōu)越！不管是哪個國家的人，都有創(chuàng)造力暴發(fā)的時期，也會有低谷！日本人做事嚴(yán)謹(jǐn)世界上是出了名的，這個優(yōu)點我們要承認(rèn)，但也不是所有的事就他做的好！中國人也是有很多事可以讓歐洲人學(xué)習(xí)的地方。

從創(chuàng)造力來說，我們國家是比西方落后了，認(rèn)識我們自身的缺點這并不可怕。以前我們這代人重點學(xué)習(xí)的都是前人的經(jīng)驗，先學(xué)會怎么學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的00后，大學(xué)中學(xué)著重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。我們是起步先落后了，但不是永遠(yuǎn)落后，現(xiàn)在我們在創(chuàng)新的道理上剛剛起步，西方已經(jīng)發(fā)展了兩百多年，所以我們要在下個新的知識爆發(fā)期，供現(xiàn)知識。什么物理學(xué)，化學(xué)，各方面他們都已經(jīng)典好了很厚的基礎(chǔ)，這個學(xué)習(xí)的期間，就是我們知識沉淀到一定的時期，才是我們創(chuàng)造新知識的時代，現(xiàn)在說什么優(yōu)越還是太早了，只是在學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的過程中，運用的比較快而已，因為我們比較勤懇，也建設(shè)出了較好的成績，但并不是我們的頭腦真的比其他國家的人聰明而發(fā)展起來的！發(fā)展的過程還是走了西方國家的老路，把環(huán)境先污染，再治理，我們學(xué)習(xí)西方，并沒有聰明的解決這個問題，所以，學(xué)習(xí)過程中依然很難會有創(chuàng)新，只有通學(xué)習(xí)到一定的時期，才能有能力去創(chuàng)新。

不管是歐美，還是東西方，只是暫時的比別人有創(chuàng)造力，西方的創(chuàng)造力也是有低谷時期，我們也有增長力，教育體系在改革，等我們更多的學(xué)習(xí)到先進(jìn)的知識，才是引發(fā)我們大量創(chuàng)新的知識力量！??！