上周，各中小學(xué)紛紛打開

“期末考試”模式，

備受關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)賀歲大劇

《期末考試》全城上演。

考得好，走路帶風(fēng)，“六親不認(rèn)”；

考得“栽”，蔫頭耷腦，低眉順耳。

為了讓自己家的娃

也能走出“六親不認(rèn)”的步伐，

平常溫柔如水的媽媽們，

考前突然都露出了另外一副面孔。

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這是因?yàn)閶寢寕兤诖?/p>

孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)是這樣的

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真實(shí)情況卻是這樣的

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一位媽媽氣得把頭放冰箱里冷靜

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還有捶桌子捶骨折的

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現(xiàn)在的小孩子都有毒嗎？

沒有被渣娃氣到原地崩潰的老母親，

不足以談人生??！

當(dāng)然，不管怎么樣，

還是要想開點(diǎn)，

因?yàn)槠谀┛荚囈呀?jīng)結(jié)束，

該是恢復(fù)母子（女）感情的時(shí)候了！

期末考試結(jié)束了，寒假即將到來，本應(yīng)該是孩子釋放天性的假期，卻有很多孩子在家里天天被父母念叨：

家長們要注意，嘴邊不要總是掛著“別人家的孩子”。

父母不能老是用“別人家的孩子”標(biāo)榜自己的孩子，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。

《愛情公寓3》里曾小賢說：

現(xiàn)在的中小學(xué)也許不能做到尊重孩子的差異和個(gè)性，家長們就不要再給孩子施壓了。

當(dāng)自己最親近的人也覺得別人家的孩子比自己好的時(shí)候，孩子的自信和自尊可能會(huì)受到永久傷害。

父母應(yīng)該讓孩子“和自己比”，而不是“和別人比，例如拿孩子這次成績和上次成績進(jìn)行比較，拿孩子自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)來比較。

如果確實(shí)覺得別人家的孩子在某一方面值得自己的孩子學(xué)習(xí)的話，那么最好先對(duì)自己的孩子表現(xiàn)好的方面給予表揚(yáng)和肯定，然后再客觀分析別的孩子表現(xiàn)比較好的方面，之后才在此基礎(chǔ)建議孩子如何學(xué)習(xí)別人的長處，這樣孩子的心理會(huì)更容易接受。

期末考試是對(duì)孩子整個(gè)學(xué)期的考察，也是一次總結(jié)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)數(shù)字，所以家長不要只盯著分?jǐn)?shù)看，而是要做到以下這3點(diǎn)，否則孩子就白考了！

首先，掌握孩子的心理

成績的好壞直接影響孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)，這時(shí)的孩子心理趨于敏感期，家長一句話都可能給孩子帶來不同程度的影響。

成績差的孩子，家長再批評(píng)也于事無補(bǔ)，只會(huì)讓孩子更加自卑。

成績好的孩子，也有可能被表揚(yáng)后變得飄飄然。

所以在這個(gè)時(shí)候，家長說話一定要三思和斟酌，秉持一個(gè)原則：高分不吹捧，低分不棒打。

當(dāng)孩子取得高分，沒有節(jié)制的夸贊會(huì)使孩子變得驕傲自滿，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)才是必要的。

考試成績不理想，孩子的情緒就已經(jīng)很失落了，一句低聲的安慰比得上一萬句諷刺挖苦，家長的包容會(huì)讓處于低谷的孩子感受到安慰和鼓勵(lì)。

家長平常心看待孩子的成績，孩子才能對(duì)自己的成績有正確認(rèn)知和重視，而不是認(rèn)為考試是給家長考的。

其次，著手分析試卷

成績出來后，最重要的是幫助孩子分析試卷，因?yàn)槔蠋煙o法顧及到每個(gè)孩子，這部分家長一定要做，才能提取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足。

那么家長該如何幫助孩子分析試卷呢？

無論成績?nèi)绾危议L都要陪孩子首先瀏覽一遍卷面，重點(diǎn)瀏覽錯(cuò)題和扣分題，孩子不會(huì)做的和做著不熟練的，把這些題目重點(diǎn)標(biāo)記。

標(biāo)記好后，就開始逐步攻克。每道題都有失分的原因，家長可以在一旁提醒，讓孩子自己把錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)。

當(dāng)找出這些漏洞后，就開始逐一排查，逐一改正。建立錯(cuò)題本，把每個(gè)科目錯(cuò)的題在錯(cuò)題本上記錄下來，不但能增強(qiáng)孩子的記憶，更能積累錯(cuò)題庫，成為學(xué)習(xí)資源。

彌補(bǔ)漏洞等于重新學(xué)習(xí)，當(dāng)把錯(cuò)題過一遍的時(shí)候，等于孩子重新過了一遍知識(shí)。當(dāng)做完這一步的時(shí)候，家長就可以著手給孩子梳理章節(jié)重點(diǎn)和知識(shí)框架了。

梳理知識(shí)框架，構(gòu)建知識(shí)體系，根據(jù)每門學(xué)科的特點(diǎn)，讓孩子把握重難點(diǎn)，如語文可以從積累字詞、閱讀理解、作文三個(gè)板塊，讓孩子溫故而知新，了解重難點(diǎn)，這樣可以讓孩子的知識(shí)儲(chǔ)備更加完善和深厚。

除了知識(shí)面和學(xué)習(xí)方法出了問題導(dǎo)致失分外，考試技巧也是很重要的一部分，因?yàn)楹芏嗪⒆拥牡头钟锌赡芫褪菑木砻娣种惺У舻摹?/p>

考試也講究策略，卷面分包括卷面整潔程度和答題規(guī)范，題目分不止看答案也看答題思路，所以孩子失分中是否有因?yàn)檫@些失分，家長一定要及時(shí)提出，讓孩子警醒。

很多孩子失分還有一個(gè)大原因，就是時(shí)間不夠。家長可在平時(shí)培養(yǎng)孩子做題速度，提高做題效率，給孩子灌輸大局意識(shí)，要先做會(huì)做的，保證能得的分，不丟冤枉分。

最后，引導(dǎo)孩子確立目標(biāo)

當(dāng)安撫好孩子心態(tài)，做完試卷分析后，還差最后一步，幫孩子收尾。

那就是給孩子定下一次考試的目標(biāo)，做到有始有終。試卷分析后，相信家長溫和的態(tài)度能讓孩子自信心大漲，趁著這時(shí)候定下目標(biāo)，既是一種鞭策，也是一種鼓勵(lì)。

這個(gè)目標(biāo)是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在自己力所能及的基礎(chǔ)上，下一次更進(jìn)一步，達(dá)到自己想要達(dá)到的成績。

絕不是家長下死命令，讓孩子一定要達(dá)到某一個(gè)名次，鼓勵(lì)孩子，下一次只要進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都是孩子自己的成就，這樣的目標(biāo)引導(dǎo)會(huì)讓孩子充滿上進(jìn)心和積極性，對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心。

期末考試結(jié)束，要不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子？

家長都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)于怎么激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，部分家長堅(jiān)持“重賞之下必有勇夫”的觀點(diǎn)，覺得要想孩子學(xué)習(xí)好，一定要重賞。

但是只用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)孩子是肯定不行的，極易讓孩子養(yǎng)成依賴，覺得努力就是為了獎(jiǎng)勵(lì)，沒有獎(jiǎng)勵(lì)那還努力個(gè)什么？形不成內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，學(xué)習(xí)和成長只會(huì)走入歧途。

如果孩子考好了，要不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)呢？當(dāng)然要，但是要特別注意這三點(diǎn)：

每一個(gè)孩子都很渴望得到父母的認(rèn)可和表揚(yáng)，這代表著自己的價(jià)值，對(duì)孩子來說十分重要。

另外要告訴孩子，你知道這陣子他的努力和付出，說一下他的表現(xiàn)，那孩子會(huì)特別感動(dòng)和驕傲。

除了口頭的表揚(yáng)和贊美外，如果還能再來點(diǎn)實(shí)際的東西會(huì)更好，比如孩子想要的一本漫畫書，一盒彩色鉛筆，一個(gè)期盼已久的玩具，孩子會(huì)感動(dòng)于父母的用心和愛。

有了上面的兩步，孩子一般都能繼續(xù)加油努力，但是這還不夠，要告訴他，

認(rèn)真對(duì)待孩子每一次的成長進(jìn)步、每一次的成功和收獲，贊美他、獎(jiǎng)勵(lì)他、認(rèn)可他，培養(yǎng)他的榮譽(yù)感、成就感、成長意識(shí)和理想……

孩子會(huì)變得更加積極向上、更加優(yōu)秀出色！

希望看到此文的媽媽們，

恢復(fù)成原來溫柔如水、

多才多藝的媽媽，

繼續(xù)回到“母慈子孝”的日子，

做一個(gè)用心的家長，

和孩子一起成長！

文中部分素材與圖片來源于騰訊大申網(wǎng)、星天地創(chuàng)客空間、浙江啟達(dá)教育等