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我們常談的人一次只能做一件事，并且要盡量排除干擾，所以要把桌上整理得整整齊齊。當然如果能完全做到，工作水平與生活水平肯定超過大多數人，但如果過于執(zhí)著這樣做，可能會喪失很多“靈感”的可能性，可不要認為靈感與創(chuàng)造只出現在那些藝術類的工作與學習上，任何工作與學習若是有靈感與創(chuàng)造，帶來效率的提升，是質的飛躍！

專注力，意志力與刻意練習固然重要，但很多時候我們仍然需要靈感來幫我們突飛猛進，那么我們如何主動給予自己一個激發(fā)靈感的有利環(huán)境呢？

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利用“震動原理”，什么是“震動原理”？沒有任何的布局，沒有方向，只用簡單粗暴的給你震動一下，這么說有點抽象，我來舉個例子。

拿我自己來說，我現在每天都要寫一篇文章，但總會有寫不出的時候啊，我平常的日程計劃是上班回來寫作與閱讀，如果出現寫不出的情況，我會去干些不同與日常計劃的事，比如可能上班回來去跑跑步、去隨意的找?guī)讉€陌生人交流甚至打一兩把游戲，總是去做與原來長期堅持的計劃不一樣的事，讓自己的大腦重新面臨不同內容，激發(fā)大腦更多的活力，此時由于大腦中有曾經長期堅持計劃的影子，大腦會本能的嘗試與新做的事情去融合，這樣靈感產生的幾率會一下子變大！

再來看看工作與學習，尋求突破時同樣也可以用“震動原理”，作者提出了一個多項目法，無論是工作還是學習，保持多個項目同時進行，每個項目有自己不同的存檔，但注意，前提是要能分得清每個項目的具體情況。在不同項目之間的轉換，會讓你大腦保持一定的新鮮感，注意力更加容易集中，同樣切換的過程大腦會有一個前后融合的本能，對于靈感的激發(fā)也有巨大的好處。

再拿整潔來說，現代社會要求我們更整潔，但凡事都不是絕對的，一味的整潔可能會給我們帶來更多的低效。

就拿文檔整潔來說，你分類放的整整齊齊，但如果大多數文檔是以后基本不會用上的，而每當你去找的時候，還要經過許多不會用的文件或許多類別，這些成本都會影響你的效率的，所有，在我看來，需要做的只需要把最常用的文檔放在一堆，不常用的放在一堆，這樣足夠了。

說說團隊，無論是在學校，還是在職場，我們所接受的文化都是；團結就是力量，所有團隊都要用凝聚力，但讀了這本書之后，我還是想說，不一定，團隊不一定需要時刻團結！為什么提出這樣一個顛覆性的觀點？

如果是一種分工明確的體系，大家自己做自己的，這種情況下當然要齊心協(xié)力，但現在我們的工作更多的往需要多花費一些智力，產生創(chuàng)造性方向走了，而一旦涉及到智力，如果大家齊心協(xié)力都往一個方向努力，但萬一這個方向是錯誤的呢，那就是加快了團隊的失敗。所以現在才會有頭腦風暴，在觀點上不要做到齊心協(xié)力，團結一致，要積極發(fā)言，或許提出方向完全不同的觀點，在循規(guī)蹈矩的基礎上擁抱混亂，尋找不確定性，創(chuàng)造出更多價值，提高效率，取得突破。

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總結：在尋求突破，持續(xù)上升時，需要擁抱混亂，給自己或團隊制造震動，來尋找高效的方向，待確定了方向之后仍然需要意志力、專注力與刻意練習去持續(xù)高效下去，混亂與穩(wěn)定缺一不可，靈活轉變，做到即可持續(xù)突破！