考試分?jǐn)?shù)不理想，孩子會說：“這道題我會的，但是粗心了。”

言外之意：這道題我會，我只是這次考試大意了，下次考試就不會錯了。

家長也會說：“我家孩子其實都會，就是太粗心，每次考試成績都不理想......”

很多家長和孩子都沒有重視這個問題，覺得下次認(rèn)真仔細(xì)就不會再錯了，然而，所謂“粗心”，看上去是表面的不經(jīng)意、不小心，帶有偶然性，可背后，很可能有著一定的“必然性”。

“粗心”其實是基礎(chǔ)不牢固，知識點不熟練的表象，但是被很多家長和孩子忽視了。孩子也不是故意要隱瞞，而是他自身也沒有覺得“粗心”有多么大的壞處，因此并未在意。

粗心的原因

及解決建議

“粗心”的造成有很多因素，歸根到底還是孩子對知識點的不理解，這種習(xí)慣要在小時候及時克服，尤其是在幼兒園時期就應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，免得越長大越難以改掉。

那么導(dǎo)致“粗心”的具體原因是什么？

1.孩子對知識掌握的熟練程度不夠。

熟練度就是對一個知識點的反復(fù)理解，這一點在理科學(xué)科上尤為突出。一個知識點，可以考出不同的形式，每個題目劃分為小的知識點，大家都知道，但是解答的時候，卻不知道如何切入。

這就是對知識點的熟練度不夠熟練，在看到題目的時候，不能及時知道具體考察的點，才會造成感覺應(yīng)該是這個知識點，卻找不到切入的角度。在孩子看來，可能是粗心了，但其實就是不熟練導(dǎo)致的。

解決辦法：一個知識點，反復(fù)做題，每種題型至少做五六次以上，不會的題目更要反復(fù)練習(xí)，花多點時間去研究透，這樣才能在下次看到題目的時候自然就會了。

2.孩子對知識的基本概念不清楚

在學(xué)生考完試后，老師拿到卷子，總會說到：“這道題明明已經(jīng)做過了原題，還有那么多學(xué)生錯的。”

同樣的，學(xué)生看到原題，卻只是記得在哪個知識點做過，但是真的再仔細(xì)解答一遍，可能就不太會了。老師講過的題目和學(xué)生會做是兩個概念。

追其原因，還是對知識點的基本概念不太熟練，就算知道了考查的知識點，也無法解答出來。何況是考試高壓的情況，可能一個知識點的不銜接，整個題目就不會了。

解決方法：每個知識點要反復(fù)的去研讀，在做題目的時候找出問題的關(guān)鍵考核點。可以試著去把題目完完整整的講解給同學(xué)聽。當(dāng)可以把題目解讀出來，就表明已經(jīng)吃透知識點了。

3.孩子的答題習(xí)慣有問題

很多孩子寫作業(yè)馬馬虎虎，不喜歡打草稿，直接在卷子上寫，很多步驟懶得寫，這些都是日積月累的習(xí)慣。

等到不良習(xí)慣養(yǎng)成后，再想改那就難了。孩子總會遇到看起來好像題目做對了，卻總要扣個三四分的情況，那是因為缺少步驟是要扣分的。

解決辦法：步驟很重要，尤其是理科類的學(xué)科，一定要每一步都仔細(xì)寫出來。在解題前最好先打草稿，否則萬一思路錯了，又要重頭再來，浪費時間，打擊信心。

4.孩子平時做題準(zhǔn)確率不高

平時練習(xí)的時候，孩子可能正確率就不高，但是他也不去理會，覺得只要思路對了就可以了。在考試的時候也往往答題不準(zhǔn)確，從而失分，這個在孩子看來，就是“粗心”。

比如數(shù)學(xué)考試，有的簡答題結(jié)果錯誤可能扣一兩分，但如果是選擇題，一題5分。在未來中考、高考上，1分都是關(guān)鍵，何況一個選擇題。因此在平日練習(xí)的時候堅決不能忽視自己算錯答案的重要性。

解決方法：每次做題認(rèn)真對待，爭取會做的題目一分不失，也可以給自己定個要求，如果算錯了結(jié)果，那就重新算一遍。養(yǎng)成提高做題正確率的習(xí)慣。

“粗心”不是偶然的，而是一種不好的習(xí)慣，不要認(rèn)為這次粗心，下次注意就行了。有時候“粗心”是改不掉的，所以要在平日里就注意自己的習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)還是生活中，都要避免“粗心”的存在。

改掉粗心

要養(yǎng)成的6個習(xí)慣

1.仔細(xì)審題

很多孩子考試“粗心”跟審題有很大關(guān)系。當(dāng)考點相似，更要仔細(xì)審題，多看幾遍，看明白整體思路才開始下筆，最好先打個草稿，這樣才不會出現(xiàn)題目解答到一半，發(fā)現(xiàn)方向錯了。又要耗費時間卻重新解答。

2.演算工整

理科學(xué)科中，步驟在考試時很占分，因此要寫清楚，而且不要隨意涂鴉，影響卷面整體效果。卷面也是占分的，雖然可能平時不太體現(xiàn)。

就算在草稿紙上，也不要隨意的亂寫，而是要條理清晰，步驟寫的整整齊齊，等到檢查的時候也容易發(fā)現(xiàn)錯誤的地方。

3.檢查至少一遍

做完題目后，如果有時間可以快速檢查一遍，等到試卷做完，再回過頭來仔細(xì)的檢查。這就需要以演算工整為前提，對著之前的步驟再瀏覽一遍，否則檢查起來也需要很多的時間。

4.深挖知識點

書本上的知識點總是看起來很簡單，但是考起來卻很難。很多孩子覺得書本上的東西是會了，可是考試的時候就一臉懵了，這也是因為他對于知識點是一知半解，沒有深挖其中的含義。才會有所謂的“粗心”。

深挖知識點，讓每個題目出現(xiàn)在自己的面前的時候，在自己的腦海里立刻出現(xiàn)相應(yīng)的知識點。運用類比，對比等方法，把相關(guān)的知識統(tǒng)統(tǒng)過一遍，徹底理清楚。

5.端正做題態(tài)度

孩子有時候不注意平日做題的態(tài)度，覺得會了就行了，對于計算錯誤等現(xiàn)象，置之不理。其實應(yīng)該端正做題態(tài)度，不要以快速完成作業(yè)為任務(wù)，而應(yīng)該是做過的題目，知識點都已經(jīng)掌握了。

如果出現(xiàn)“粗心”的狀況，一定要及時的改正，把題目再做一遍，不能隨便的糊弄過去。平時一直粗心大意，考試怎么能細(xì)心。

6.穩(wěn)住心態(tài)

相信自己是有實力的，穩(wěn)住心態(tài)才能做好題目。“粗心”有的時候也跟心態(tài)有關(guān)系。如果上一場考試發(fā)揮不好就覺得天塌了，可能接下來的幾場考試狀態(tài)都不好。

孩子在考試的時候，家長可以給予鼓勵。如果一門考不好，家長也要及時安慰。培養(yǎng)孩子的自信心和耐心。

“粗心”不是一個小問題，如果孩子在幼兒就出現(xiàn)這種現(xiàn)象，要及時培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，才能為以后打下堅實的基礎(chǔ)。