
本期推薦:張晶之《我聽見秋天的歌唱》
我聽見秋天的歌唱 北京/張晶
我聽見秋天在唱歌。聽見秋葉的哀鳴與歡唱,聽見秋風(fēng)在蕭瑟與柳枝頭的奏響 聽見果園的嘈雜的歌。每個(gè)人唱著秋收的金黃,唱著漫山遍野的快樂(lè) 有母親或孩子的歌聲嗎?有山林雄壯的奏鳴曲?耕耘者刨開了冬天的黎明, 走進(jìn)朝霞,淌過(guò)火焰,用一雙勤勞的手,拉起春秋的帷簾,讀一部盛世的史書 在海的浪花上舞蹈,歌唱 嶙峋軀體的爆漲是思鄉(xiāng)洪水的泛濫。對(duì)岸的燈火處有我久駐闌珊留下香氣的腳窩嗎? 望穿秋水,我的這縷長(zhǎng)發(fā)沾滿了易安的惆悵 春天,是鵝黃的胚芽,是花季曼舞的夢(mèng) 而秋天,則是哲人的軌道,是智者的甘霖
(讀后)這首詩(shī)歌里有素描般的畫面,有散文般參差走動(dòng)的節(jié)奏,有反過(guò)來(lái)的以問(wèn)代敘的抒情,還有個(gè)人的幽思及論斷。詩(shī)中有三條比較明顯的線:聽見秋風(fēng)在吹,枝頭上響著嘈雜的歌聲。“我”由此引申而發(fā)的問(wèn),在秋風(fēng)中同時(shí)發(fā)出聲響的是不是還有母親與孩子?林間的奏鳴?繼而又拐過(guò)來(lái)抒發(fā)勞動(dòng)者在朝霞與火焰中,盛世與史書中的舞蹈與歌唱;這一切“我”可是一個(gè)在場(chǎng)者?或在當(dāng)中也留下了“我”的腳窩?而“我”在秋風(fēng)中的長(zhǎng)發(fā)也與往昔詩(shī)人通幽,“我”想,春天有它鵝黃的夢(mèng),秋天卻是哲思的軌道,有智者常在這里往返吟哦。
全詩(shī)寫得響亮而明暢,關(guān)聯(lián)域的連接也張弛有度。穿插而絞辮在一起的抒發(fā)與問(wèn)話是它獨(dú)特的結(jié)構(gòu)特色。雖然抒情的路徑有點(diǎn)彎曲,但明亮的基調(diào)始終貫穿于全篇。 詩(shī)歌取題目叫《我聽見秋天的歌唱》,卻寫得秋中有我,我中有秋,物我同在,情景交融。全詩(shī)中我即是秋天的背景秋天也是我內(nèi)在心象的抒情方式,避開了通常中人與場(chǎng)物相割據(jù)的硬傷。也給閱讀帶來(lái)了較為豐富的延時(shí)性。 響亮的詩(shī)歌基調(diào)在當(dāng)下已經(jīng)少見。響亮應(yīng)該原屬于值得提倡的一種詩(shī)歌態(tài)度,只是詩(shī)人們?cè)趯懽魅找鎻?fù)雜化與“冷思索”的趨勢(shì)下,把這種詩(shī)歌態(tài)度給淡忘了。響亮本來(lái)屬于人心的陽(yáng)光地帶,也是歷來(lái)讓人心取暖的方式,但目前詩(shī)壇冰冷的東西太多,這首詩(shī)歌讀過(guò)后有給人在“咋暖還寒”與“咋寒還暖”相交替中喘過(guò)氣來(lái)的感喟。(湯養(yǎng)宗)
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