常爸身邊有好多家長(zhǎng)朋友特別重視孩子的英語學(xué)習(xí)，有不少人還是有一定英語基礎(chǔ)的，比如大學(xué)都過了四六級(jí)，可是陪孩子學(xué)英語還是很頭痛。這是怎么回事呢？

一個(gè)原因是，學(xué)英語和傳授英語其實(shí)是兩個(gè)概念，自己英語好，不見得就了解兒童英語啟蒙的特點(diǎn)和技巧，讓孩子也愛上英語；

另一原因是，好多家長(zhǎng)學(xué)英語的時(shí)候其實(shí)基礎(chǔ)打得并不牢，雖然能做些簡(jiǎn)單的英語日常交流，但對(duì)詞的把握并不精準(zhǔn)，表達(dá)并不一定地道，容易誤導(dǎo)孩子。

所以最了解廣大爸媽“疾苦”的常爸，此次又請(qǐng)來了這個(gè)領(lǐng)域的專家吟子老師，以Big Pig on a Dig這本書為例，來和大家聊聊英文繪本的正確陪讀方式。

大家好，各位家長(zhǎng)朋友大家好，我是吟子老師，在上期和大家分享了《麗聲我的第一套拼讀英文繪本》的總體介紹和閱讀指導(dǎo)之后，這一期我們就來細(xì)致講第一輯中“胖胖豬來挖寶”這個(gè)故事Big Pig on a Dig，希望能給想要陪伴孩子親子共讀英文繪本的父母?jìng)円恍┙ㄗh。

吟子麗聲 來自常青藤爸爸 00:00 25:26

封面和封底，小細(xì)節(jié)蘊(yùn)藏大乾坤

全書的關(guān)注點(diǎn)都在這里了！

先來觀察Big Pig on a Dig這本書的封面和封底，封面上有一只胖胖的小豬Big Pig，頭戴著一頂?shù)V工帽wear a miner hat，手拿一只鐵锨carry a shovel. What is he doing? 他在干什么呢？

再來翻到封底，封底的文字就是介紹這個(gè)故事的，而這段文字也是經(jīng)過精心編寫，還有很多韻腳的，看看他到底說了什么呢？

Big pig sees a map in a hat.

The map shows where to dig.

He digs down and down…

Guess what will be found.

胖胖豬看到帽子里有一張地圖，地圖上畫著挖寶的路線，它往下挖呀挖呀挖呀挖，猜猜它會(huì)挖到啥？

這樣一本精心為小讀者設(shè)計(jì)、處處體現(xiàn)語言節(jié)奏和韻律的書，因?yàn)檠喉嵉膯卧~太多，許多家長(zhǎng)朋友往往反而會(huì)容易有很大壓力，他們迷茫不知道到底該關(guān)注哪些重點(diǎn)。

不要著急，在封底我們會(huì)看到提示，列出了本書的三個(gè)重點(diǎn)拼讀音，比如這本Big Pig on a Dig， 重點(diǎn)focus在三個(gè)拼讀音，一個(gè)是字母i /i/ [ ? ]，一個(gè)是字母g /g/ [g]，還有一個(gè)是字母a /a/ [ ? ]。

這里要插一句，英語非母語的家長(zhǎng)朋友，想在家給孩子提供更多的拼讀幫助，如果我們自己發(fā)音不準(zhǔn)，很容易影響孩子拼讀和聽寫的錯(cuò)位，所以我們家長(zhǎng)需要提前學(xué)習(xí)重點(diǎn)拼讀音對(duì)應(yīng)的國(guó)際音標(biāo)，然后才能給予孩子及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

我們先來看這一本繪本中第一個(gè)重點(diǎn)拼讀音i /i/ [ ? ]，它對(duì)應(yīng)的國(guó)際音標(biāo)是放在方括號(hào)里的這個(gè)，在斜杠的括號(hào)里寫的是它的拼讀音，千萬不要混淆。

我們先來看一下這個(gè)國(guó)際音標(biāo)對(duì)應(yīng)的短元音/i/，這個(gè)音的發(fā)音到底有什么要點(diǎn)？

注意在發(fā)這個(gè)音的時(shí)候舌前端是要抵住下齒的，舌位要比長(zhǎng)元音稍稍要低一點(diǎn)點(diǎn)，但是需要把整個(gè)舌頭的中部要抬高，相比肌肉緊張的長(zhǎng)元音，我們?cè)诎l(fā)這個(gè)短元音的時(shí)候喉頭的肌肉相對(duì)是松弛的，要發(fā)的短促而有力。

這本書的第二個(gè)重點(diǎn)拼讀音是字母g /g/ [g]對(duì)應(yīng)的濁輔音/g/，它的拼讀音和它的國(guó)際音標(biāo)的符號(hào)是一樣的：[g]。

發(fā)這個(gè)音的時(shí)候，很多朋友應(yīng)該都沒有什么問題，和我們發(fā)漢語拼音的g是很相似的，我們需要后舌隆起，振動(dòng)聲帶，氣流從喉嚨口用力沖出來送氣，用力。一定要記住它是振動(dòng)聲帶，所以是個(gè)濁輔音同時(shí)，它也是一個(gè)送氣的一個(gè)爆破音。

這本書的第三個(gè)重點(diǎn)拼讀音，也是一個(gè)非?；A(chǔ)的元音拼讀音，它是字母a其中一種讀音也叫做短音[ ? ]。

它的音標(biāo)很多人都非常熟悉，在國(guó)際音標(biāo)中，我們都叫它作梅花音，因?yàn)樗纳辔恍枰晕⒏咭稽c(diǎn)點(diǎn)，發(fā)音時(shí)舌前端也是要抵住下齒的，口腔的開口近乎全開，大概能容納我們?nèi)齻€(gè)手指的高度，雙唇也是要向兩邊稍稍扁一點(diǎn)。

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

“講解、觀察、互動(dòng)”齊步走 

這套書每一本后面都配有對(duì)應(yīng)的中文翻譯，所以我今天就不再逐頁逐句去給大家翻譯講解了，而是來挑選一些頁面中值得深挖細(xì)節(jié)的部分，讓大家知道其中一些單詞的叫法，一些重點(diǎn)需要學(xué)習(xí)的詞組或者是表達(dá)方式。

我們先來看這本書的第四、五頁，也就是正文開始的部分，我們需要讓家長(zhǎng)朋友們注意的是孩子們?cè)谡J(rèn)字初期，家長(zhǎng)對(duì)書上的單詞可以進(jìn)行指認(rèn)，指著相應(yīng)的單詞，邊讀出來，邊觀察孩子對(duì)圖畫的興趣，同時(shí)穿插一些對(duì)畫面的解說和拓展，在閱讀中做互動(dòng)。

第四頁的頁面特別豐富，我們可以進(jìn)行一個(gè)拓展，首先設(shè)定一個(gè)情景：One morning big pig opens the door,steps on a mat. 我們?cè)O(shè)想：這只小胖胖豬，早上起床打開門，走上了一個(gè)門墊steps on a mat，我們這里代入mat，也是為后面第二本書Fat Cat on a Mat作為一個(gè)鋪墊。

get這個(gè)詞，在英式英語中特別常用，經(jīng)常用來泛指和代指很多動(dòng)作，比如我們說這里面收到一封信，如果我們按中式英語翻譯過來，肯定會(huì)說receive the letter，但是在這里非常簡(jiǎn)單，就直接用了一個(gè)get a letter，也用的是一個(gè)CVC的結(jié)構(gòu)（consonant  vowel 和consonant），單三人稱。

當(dāng)然了，我們平時(shí)有時(shí)候說你聽懂了嗎？也可以用get這個(gè)詞有，Did you get it? Yes , I get it.你聽懂了嗎？是的，我聽懂了。甚至還有，比如：你開始了嗎？常見的用法是I get started.我已經(jīng)開始了。

再繼續(xù)觀察這個(gè)圖。引導(dǎo)孩子去觀察圖畫的細(xì)節(jié)，同時(shí)用語言幫助他們描述出來，這是培養(yǎng)孩子觀察力和語言表達(dá)能力一個(gè)非常重要的手段。胖胖豬拿到了一封信這是怎樣一封信呢？

a letter with a yellow duck.這里我們就把信封上面這個(gè)小黃鴨給指出來了，這也是作者藏在書中的一個(gè)找找看看的小線索。有一些詞匯基礎(chǔ)的孩子也可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，信封叫做什么呢？envelope.Big Pig opens an envelope.

上面的文字寫得非常清楚，on the letter ,it says: Look for this hat.It’s a pirate hat.我們都知道海盜的文化在西方兒童的童年中影響是非常深刻的，所以海盜的帽子也是非常常見的，有很多小男孩小女孩都對(duì)pirate的形象特別的著迷，所以這也是為什么在我們書中會(huì)看到一個(gè)pirate hat.

頁面右下角說'I drew the map for fun.'she says.她說“我畫這張圖是為了和你開個(gè)玩笑!” for fun可以是開個(gè)玩笑或者表示做某事很好玩, do something for fun是說為了好玩做某事，也可以引申為開了一個(gè)什么樣的玩笑。

后面的句子，Fat Cat make the joke on big pig. make the joke on sb是說對(duì)某人開了個(gè)玩笑。

閱讀后做些拼讀小游戲

孩子會(huì)記得更牢

這本書出現(xiàn)了很多的押韻詞，基本上每一句都是押韻的而且是對(duì)稱的，而且不斷重復(fù)特定的句型，讓孩子在重復(fù)的語言中進(jìn)行一個(gè)浸潤(rùn)式的學(xué)習(xí)，不用再去刻意地背一個(gè)語法，這里我們?cè)賮砜偨Y(jié)一下押韻詞。

我們來看一下我們這本繪本的重點(diǎn)學(xué)習(xí)的拼讀音就兩個(gè)，一個(gè)是短音/i/,還有一個(gè)是輔音 /g/,我們可以在閱讀完整體的故事之后集中和孩子一起做練習(xí)，比如說可以拿一張?jiān)~卡讓孩子來拼讀，讓他對(duì)照著一邊學(xué)習(xí)這個(gè)單詞的意義，一邊來試著去拼讀發(fā)音，比如我們可以把小豬的圖片放在這里，分別把p,i,g擋住，讓孩子了解單詞的音是怎么發(fā)出來的，慢慢學(xué)會(huì)拆分拼讀。

今天的課程就到這里，爸爸媽媽們可以跟著吟子老師的課程，開始陪伴小朋友們一起讀繪本啦。下一期，我們將會(huì)繼續(xù)Big Pig on a Dig的故事和講解，隨著這個(gè)小胖豬展開一場(chǎng)奇妙的英語冒險(xiǎn)之旅，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)打開我們的訂閱號(hào)上課喲~