十年苦讀，一朝高考。每個(gè)考生都懷揣著自己的大學(xué)夢(mèng)，然而高考的分?jǐn)?shù)高低制約著學(xué)生的選擇，高考志愿填報(bào)對(duì)于低分的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱難的抉擇。低分考生在志愿填報(bào)的過(guò)程中的確不能“任性”，但只要在高考志愿填報(bào)時(shí)掌握一些技巧和套路，避開一些誤區(qū)，低分考上好大學(xué)也是可能實(shí)現(xiàn)的。

思路一：選擇重點(diǎn)大學(xué)的冷門專業(yè)

　 　所謂的熱門和冷門，其實(shí)是和考生報(bào)考意愿的強(qiáng)弱、院校開設(shè)此專業(yè)的數(shù)量和市場(chǎng)上對(duì)應(yīng)的工作崗位數(shù)量的多少相關(guān)的，并非一定是該學(xué)校的邊緣學(xué)科。比如說(shuō)中 國(guó)人民大學(xué)的宗教學(xué)專業(yè)是人們眼中的冷門專業(yè)，該校是國(guó)內(nèi)少數(shù)幾個(gè)招收宗教學(xué)專業(yè)本科生的院校，同時(shí)設(shè)有宗教學(xué)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站。該專業(yè)本科 生畢業(yè)后基本會(huì)選擇繼續(xù)深造，每年人大宗教學(xué)本科生招生人數(shù)為20人左右，而該校這個(gè)專業(yè)每年招收博士生的人數(shù)也是20人，與本科生人數(shù)相當(dāng)。博士畢業(yè)后 可以在政府、高校、研究院、外事部門、社會(huì)組織等單位就職，所以不存在就業(yè)困難的問(wèn)題。

　 　專業(yè)無(wú)好壞，只要考生有興趣從而認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)就業(yè)都不會(huì)成為問(wèn)題。2015年教育部進(jìn)行紅牌警示的10個(gè)低就業(yè)專業(yè)就業(yè)率也可以達(dá)到80%以上，如果 學(xué)生能夠?qū)W好專業(yè)涉及的所有課程，同時(shí)具備相應(yīng)的能力，一定會(huì)在成功就業(yè)的人群之中。而重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)生整體素質(zhì)相對(duì)更高，有利于年輕人的成長(zhǎng)， 同時(shí)也能夠在一些學(xué)科的交叉研究上取得協(xié)同效果，所以報(bào)考重點(diǎn)大學(xué)的冷么專業(yè)是不錯(cuò)的選擇。

思路2：選擇一般大學(xué)的重點(diǎn)專業(yè)

　 　對(duì)于有著明確就業(yè)意愿和職業(yè)規(guī)劃的考生來(lái)說(shuō)，填報(bào)一般大學(xué)的重點(diǎn)專業(yè)也是一個(gè)明智選擇。有些大學(xué)由于整體辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)、區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)較多等原因一直被 擋在985、211門外，但是其在某些專業(yè)的培養(yǎng)上具有深厚底蘊(yùn)。李鴻亮老師說(shuō)，這些大學(xué)往往具備畢業(yè)生就業(yè)率高，教學(xué)質(zhì)量用人單位滿意度高，地理位置優(yōu) 越，辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博士后流動(dòng)站、博士點(diǎn)等幾項(xiàng)能夠體現(xiàn)硬實(shí)力的資質(zhì)，性價(jià)比非常高。這一類的學(xué)校包括北京 印刷大學(xué)的印刷工程、上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院的會(huì)計(jì)學(xué)等。

思路3：選擇名牌大學(xué)的分校

　 　目前我國(guó)的名牌大學(xué)很多設(shè)有分校，比如哈工大(威海)、山東大學(xué)(威海)、大連理工(盤錦)、電子科技大學(xué)(沙河)等，分校由于校址位 置、硬件條件和學(xué)科設(shè)置等方面與總校有差別，因此在錄取分?jǐn)?shù)上往往低于總校的錄取分?jǐn)?shù)，而實(shí)際上很多名牌大學(xué)分校的畢業(yè)證書與總校完全一致，畢業(yè)生的保研 政策也沒有差別，只要考生在報(bào)考前認(rèn)真了解，選擇這些學(xué)校的分校也是不錯(cuò)的選擇。

思路4：選擇地處偏遠(yuǎn)的院校

　 　近年來(lái)，坐落于北上廣等大城市的高校深受考生青睞，但比如西南地區(qū)、西北地區(qū)、東北地區(qū)的多所985高校，學(xué)科實(shí)力世界聞名，錄取分?jǐn)?shù)卻要低于華北、華 中和華南地區(qū)的211院校甚至是普通本科院校。李老師告訴記者，在他與高中生進(jìn)行高考專業(yè)選擇咨詢的過(guò)程中，很多高中生都有想去南方大城市求學(xué)和就業(yè)的想 法，實(shí)際上偏遠(yuǎn)地域的重點(diǎn)大學(xué)與大城市的高校在學(xué)術(shù)研究和出國(guó)深造等方面相比并不遜色，以李老師多年的報(bào)考經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這種重視地域的報(bào)考思路反其道行之， 就可以使低分考生相對(duì)以較低的分?jǐn)?shù)叩開重點(diǎn)大學(xué)的大門，最終一步步實(shí)現(xiàn)自己的人生規(guī)劃。

思路5：選擇中外合作辦學(xué)的院校

　 　中外合作辦學(xué)是指報(bào)考我國(guó)的一些大學(xué)與國(guó)外高校合作招生的大學(xué)和專業(yè)，這些中外合作辦學(xué)招生的專業(yè)往往都是各校的重點(diǎn)學(xué)科和王牌專業(yè)。中外合作辦學(xué)在吉 林省招生的大部分是在第一批次、第二批次的B段，也有少量學(xué)校在第一批的A段招生，比如說(shuō)北京郵電大學(xué)(宏福校區(qū))、寧波諾丁漢大學(xué)、西交利物浦大學(xué)。中 外合作辦學(xué)在本科階段還有長(zhǎng)時(shí)間的出國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生視野的開闊和能力的培養(yǎng)。李鴻亮老師提示說(shuō)，選擇中外合作辦學(xué)院校需要注意的是學(xué)費(fèi)相對(duì)較高， 特別是孩子留學(xué)國(guó)外期間的支出更為可觀，填報(bào)時(shí)要詳細(xì)了解費(fèi)用支出，量力而行。

思路6：選擇少數(shù)民族預(yù)科班

　 　對(duì)于屬于少數(shù)民族的考生來(lái)說(shuō)，報(bào)考普通高校招生中的預(yù)科生也是一個(gè)低分高報(bào)的手段。少數(shù)民族預(yù)科生是指國(guó)家指定的普通高?；蛎褡逶盒?，從參加當(dāng)年全國(guó)普 通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分?jǐn)?shù)，按志愿擇優(yōu)錄取?？忌诿褡逶盒；蚱胀ㄔ盒W(xué)習(xí)一年后，經(jīng)考試合格直接入高校的本科或?qū)？茖W(xué)習(xí)。該招生計(jì)劃 是國(guó)家下達(dá)的指令性計(jì)劃，因此并不是所有的學(xué)校都有預(yù)科招生計(jì)劃?？忌梢愿鶕?jù)省招辦公布的招生計(jì)劃來(lái)查閱預(yù)科的招生計(jì)劃情況。報(bào)考預(yù)科的考生必須是少數(shù) 民族，錄取標(biāo)準(zhǔn)不得低于有關(guān)高校在錄取省同批次統(tǒng)招最低分?jǐn)?shù)線下80分。少數(shù)民族預(yù)科班每年文科和理科都有一定的計(jì)劃，家長(zhǎng)可以關(guān)注校名中帶有民族字樣的 院校和在少數(shù)民族地區(qū)的普通院校。

思路7：選擇民辦本科、獨(dú)立學(xué)院

　 　對(duì)于一些分?jǐn)?shù)達(dá)不到普通本科線的考生如果想上本科院校，那么選擇民辦的本科院校 和一些國(guó)內(nèi)公立大學(xué)的獨(dú)立學(xué)院是不錯(cuò)的選擇。這類院校的特點(diǎn)是分?jǐn)?shù)低，依托國(guó)內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)師資或者是知名企業(yè)的資源生存和發(fā)展，具有很強(qiáng)的教學(xué)自主性和靈 活性，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。取得三本的文憑，與普通本科生的待遇一樣，可以考研、考公務(wù)員，具備了與普通本科生一樣的發(fā)展空間和可能性。需要提示的是， 民辦院校和獨(dú)立學(xué)院往往是由企業(yè)參與投資興建的，在學(xué)費(fèi)上沒有國(guó)家對(duì)學(xué)生的教育補(bǔ)貼，因此學(xué)費(fèi)較高。

思路8：選擇好就業(yè)的?？圃盒?/strong>

　 　對(duì)于分?jǐn)?shù)低于本科線、有明確職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展方向、想盡快賺錢的學(xué)生來(lái)說(shuō)，報(bào)考專科院校是非常好的選擇。?？圃盒＜此^的大專，學(xué)生在 校的3年學(xué)習(xí)主要是以學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)工作技能為主，重實(shí)踐輕理論，培養(yǎng)目標(biāo)就是為企業(yè)培養(yǎng)高水平的應(yīng)用型人才，專業(yè)也基本上以企業(yè)需要的應(yīng)用型專業(yè)為主， 甚至是為了滿足企業(yè)的需求定向培養(yǎng)人才。

　　從近年來(lái)的就業(yè)率來(lái)看，?？飘厴I(yè)生的就業(yè)率高于本科生。報(bào)考?？坪罂梢赃x擇參加專升本的考試，通過(guò)后續(xù)兩年的學(xué)習(xí)取得本科文憑，因此也是低分考生非常不錯(cuò)的選擇。

思路9：選擇對(duì)身體要求較高的專業(yè)

　　對(duì)于一些視力達(dá)標(biāo)、身體素質(zhì)較好的考生來(lái)說(shuō)，可以選擇一些對(duì)身體條件要求較高的學(xué)校和專業(yè)，即“以好身體換分?jǐn)?shù)”。這樣的學(xué)校包括軍事院校、公安警察類院校和航空類院校等，專業(yè)上包括軍事院校的指揮類專業(yè)、公安類的刑偵專業(yè)、航空類的飛行技術(shù)專業(yè)等。

　　這些專業(yè)的特點(diǎn)是對(duì)考生的身體素質(zhì)有嚴(yán)格甚至是苛刻的要求，從而限制了大多數(shù)的高分考生報(bào)考，所以如果考生的分?jǐn)?shù)較低但是身體條件達(dá)標(biāo)，可以選擇這樣的院校。