到了期末，看著飽和的工作量，老師是否都“會心一笑”？不僅要整理備課筆記、聽課筆記、還得寫工作總結(jié)、學科總結(jié)……除此之外，班主任還要填寫家長和學生都非常重視的——學生素質(zhì)報告冊。

這或許是廣大班主任最頭疼的工作之一。寫得相似，家長覺得老師不用心。如需寫出差異，就算是語文老師，提筆寫40或50多份不一樣的評價，也要絞盡腦汁地回想與每位學生的點滴。

但是，這個期末或許會不一樣——

班級優(yōu)化大師攜新功能【期末學生報告】上線，老師們的期末福音來了！根據(jù)老師的日常點評，AI機器人分析學生的課堂行為數(shù)據(jù)，自動幫您“書寫”評語！

除此之外，還有雷達圖展現(xiàn)學生綜合能力；柱狀圖、折線圖呈現(xiàn)學生學期表現(xiàn)；人工智能挖掘?qū)W生閃光點……讓我們一起看看，這份報告都有哪些驚喜。

告別手寫

AI自動生成學生評語

如果您日常習慣使用班優(yōu)進行課堂管理，那么學生評語工作就變得十分簡單。一個學期來下，您或許記不得學生的某一具體表現(xiàn)，但您發(fā)出的每一份點評，班優(yōu)已自動幫您記錄。

班優(yōu)將根據(jù)學生日常的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等等點評數(shù)據(jù)分析，通過AI的技術(shù)形成定制化的學生評語。AI機器人也能寫評語了，它的文采如何？

在評語頁面，一份學生專屬的評語已為您生成。評語從學生整體表現(xiàn)出發(fā)，圍繞本學期的亮點、待改進的地方一一展開，并附溫馨的鼓勵語，增加學生信心。

↓左右滑動看AI機器人寫的評語↓

而這些評語，都是依據(jù)學生各自的情況量身打造，就算是60位學生，也能生成定制化的話術(shù)，幫助老師從“想詞”的困擾中解放。如果您此時“文思泉涌”，還可以點擊“編輯”，作個性化的調(diào)整潤色。

基于數(shù)據(jù)，評價有據(jù)可依，更具參考價值。老師省時省心，再也無需絞盡腦汁地想詞，極大減輕期末工作量。

學生雷達圖

多維度呈現(xiàn)學生綜合素質(zhì)

除了評語之外，老師們也需要對學生的綜合能力進行評分。【期末學生報告】中，雷達圖從六大方面呈現(xiàn)學生的綜合能力。

不需手動統(tǒng)計，系統(tǒng)將綜合分析學生學情數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù)，自動生成“課堂表現(xiàn)”、“作業(yè)表現(xiàn)”、“思想品德”、“動手能力”、“學業(yè)水平”、“綜合素質(zhì)”六個維度的雷達圖，展現(xiàn)學生的各方面素質(zhì)。

在雷達圖下，哪方面薄弱，哪方面低于平均分，皆可通過直觀對比得出。個人與班級平均分的差距清晰呈現(xiàn)，幫助老師發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和短板，進行后續(xù)的培養(yǎng)與幫助。而雷達圖中的作業(yè)情況，將以柱狀圖的形式呈現(xiàn)，對孩子進行特別激勵。

學生折線圖

關(guān)注學生的每一次進步

除了能力維度，【期末學生報告】還從時間維度展現(xiàn)學生的表現(xiàn)情況。一張折線圖，統(tǒng)計了學生一個學期的得分，反映了學生在這學期的進步、退步情況。

學生可依據(jù)折線圖進行階段性總結(jié)，分析得分起伏的原因。班級和學生的雙折線，也能反映出孩子是否能跟上班級的整體節(jié)奏，幫助老師調(diào)整教學計劃。

有了雷達圖、柱狀圖、折線圖等多樣的統(tǒng)計圖，老師無需對著復雜的數(shù)據(jù)，費盡心力地制作各種圖表，AI機器人即可幫您進行多維度總結(jié)。

優(yōu)點呈現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點

【期末學生報告】還特別呈現(xiàn)學生的學期閃光點。通過對班優(yōu)一年來的點評數(shù)據(jù)分析，挖掘出孩子在本學期最突出的表現(xiàn)。

或許，成績稍不如意的學生發(fā)現(xiàn)，原來自己的作業(yè)優(yōu)秀程度已經(jīng)超越了94%的同學，因此對自己多了一份肯定和自信。家長也因此對孩子對了一份了解與欣賞。

最后，老師可將生成的這份報告，直接發(fā)送到學生家長的手機端，讓家長看到一個學期以來孩子的進步和老師付出的關(guān)懷。期末報告，因AI與小數(shù)據(jù)而變得輕松，也因您對孩子的點滴關(guān)愛而精彩！

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*本文圖片源自互聯(lián)網(wǎng)