接上文，點(diǎn)擊上面鏈接即可查看。一、 常見的盆景設(shè)計(jì)圖類型 在實(shí)際的盆景創(chuàng)作過程中，做設(shè)計(jì)圖對大多數(shù)盆景人來講不是一件易事，多數(shù)人對盆景設(shè)計(jì)是望而卻步的，主要是因?yàn)閲鴥?nèi)的盆景發(fā)展總體還是處于起步階段。開設(shè)盆景專業(yè)的院校不多，做盆景專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)和組織也不多，針對盆景設(shè)計(jì)圖的教學(xué)幾乎沒有。也讓盆景圈內(nèi)的設(shè)計(jì)圖水平參差不齊，通過平時的觀察和所收集的資料，個人將現(xiàn)在的盆景設(shè)計(jì)圖歸納為以下五類。 1、 實(shí)用設(shè)計(jì)型 個人認(rèn)為曾憲燁老師的設(shè)計(jì)圖是代表，從樁材的截樁分析開始，挖掘樁材的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，對樁材進(jìn)行立意和構(gòu)圖，依據(jù)美學(xué)的規(guī)律直接表現(xiàn)出盆景的意境。在設(shè)計(jì)圖中將主干，枝點(diǎn)、枝托和枝片的位置做明確定位，盆景制作者可以按圖索驥，不走或者少走彎路，在最短的時間內(nèi)完成自己的盆景作品。 曾老師的設(shè)計(jì)圖不是畫圖就完事，他還會將樁材的優(yōu)劣、造型的要點(diǎn)、成型圖的構(gòu)思一一告訴樁材主人，讓樁材主人對自己的樁材有更深刻和清晰的認(rèn)識，理解自己所作設(shè)計(jì)圖的構(gòu)思主題、目的。這也是個人最為敬佩曾老師的地方，用德藝雙馨來評價曾老師是最適合的。 這個類型的盆景設(shè)計(jì)圖也是最受盆景人歡迎的。 圖4：曾憲燁老師不僅對樁材做分享，還會對設(shè)計(jì)圖做分析，不僅讓人知其然還能讓人知其所以然。（選自曾憲燁、馬文其編著《盆景造型技藝圖解最新彩色版》） 2、 移花接木型 這個類型的設(shè)計(jì)主要是隨著盆景人的年輕化，文化水平的提高化而出現(xiàn)，得益于Photoshop等繪圖軟件的普及，包括很多手機(jī)類app圖片軟件的便捷化，讓盆景造型設(shè)計(jì)圖不再是一件難事。 圖5：下山樁經(jīng)過電腦設(shè)計(jì)造型方案，確定后期造型的成型狀態(tài)。 這類設(shè)計(jì)做的好，可以將手繪的效果更加細(xì)化，將手繪設(shè)計(jì)不易表現(xiàn)的色彩、明暗等更便利的表現(xiàn)出來，需要有手繪功底和熟練的軟件操作雙重要求。有些朋友僅僅只會軟件操作，根本不考慮樁材的特性，不分析樁材，不做必要的截樁處理，生搬硬套，用大面積的葉子做成樹冠，最后的結(jié)果是看著很美，實(shí)際操作時無法下手?！娟P(guān)注愛木盆景，和愛木一起玩盆景】我還見過一個朋友的電腦設(shè)計(jì)圖，采用枝片骨架設(shè)計(jì)，可以很清楚的看清枝干的走向，可是整個設(shè)計(jì)圖只有2—3個枝片骨架，枝的走向、彎曲角度基本上一樣，細(xì)看設(shè)計(jì)圖極為呆板。 圖6：左圖枝片豐滿卻看不清枝片走向，右圖骨架清晰，卻是同一枝爪復(fù)制而成。 得益于Photoshop軟件的強(qiáng)大功能，一個盆景樁材通過一系列處理可以直接變成一盆成品，一般人基本看不出破綻。主要操作是選取不同成品作品中的枝片，通過摳圖、變形等處理，最后合成成品圖。【關(guān)注愛木盆景，和愛木一起玩盆景】我還曾經(jīng)在雜志上看到這樣的合成成品圖當(dāng)做實(shí)物成品圖刊登的狀況。 3、 平面投影型 這種類型的設(shè)計(jì)多見于新手設(shè)計(jì)圖，以及部分對繪畫基礎(chǔ)知識了解有限的朋友。這類設(shè)計(jì)最典型的特征就是出枝基本上都在左右兩側(cè)，缺少前后枝片，對立體的三維樹變成平面的二維圖無法用技法表現(xiàn)出來，最后畫出的設(shè)計(jì)圖便如同投影一般。 這類設(shè)計(jì)圖用于指導(dǎo)實(shí)際創(chuàng)作，做出的盆景往往缺少立體感，前后縱深度不夠，頂視枝條布局如同蟹爪。制作出的枝片也多為扇面一般，平展鋪開。 總體而言，這類設(shè)計(jì)圖是不適合作為盆景創(chuàng)作依據(jù)的。要想把這類設(shè)計(jì)圖提升為實(shí)用型設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)者想要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的繪畫理論知識，了解透視原理，學(xué)會處理前后枝條的縱深感表現(xiàn)，琢磨二維圖片表現(xiàn)三維物體的技巧，多加練習(xí)，相信很快就能設(shè)計(jì)出令人滿意的盆景設(shè)計(jì)圖。 圖7：平面投影型設(shè)計(jì)實(shí)例，能看到枝片范圍，對盆景二三級枝沒有交代。 4、 植物速寫型 這種類型的設(shè)計(jì)圖多見于有美術(shù)功底，但是對盆景不是特別熟悉的朋友。因?yàn)樵诿佬g(shù)的日常訓(xùn)練中，速寫是一個基本功，他們的訓(xùn)練記憶中多是自然界中未經(jīng)加工的樹。對人為加工干預(yù)的盆景了解不多，往往是在現(xiàn)有的樁材上接上自然界的樹冠，技法熟稔，畫面美觀。【關(guān)注愛木盆景，和愛木一起玩盆景】而對于盆景創(chuàng)作者而言，往往無法達(dá)到盆景設(shè)計(jì)圖的效果，或者按設(shè)計(jì)圖進(jìn)行創(chuàng)作，最后養(yǎng)成的是一棵自然的樹，缺少藝術(shù)感。 這類設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)圖向?qū)嵱眯桶l(fā)展是最快的，多研究盆景，了解盆景的制作過程，很快就能拿出實(shí)用美觀的設(shè)計(jì)圖。他們后期做設(shè)計(jì)能在美觀和實(shí)用之間游刃有余地控制，對于比例、布局、枝干形態(tài)都能拿捏的很精準(zhǔn)。 圖8：植物速寫型示例，缺少人為干預(yù)枝干的后的精煉和清爽。 5、 藝術(shù)繪畫型 這類設(shè)計(jì)圖多數(shù)出自專業(yè)人士之手，這類朋友多是美術(shù)科班出身，后期喜歡上盆景，不僅有專業(yè)的繪畫表現(xiàn)手法，還有精道的盆景技法，所畫出的設(shè)計(jì)圖本身就可以當(dāng)做一件藝術(shù)品。比如廣東的曾憲燁老師是國家一級美術(shù)室，河南的吳德軍老師畢業(yè)于油畫專業(yè)，劉仲明大師為了畫好設(shè)計(jì)圖，59歲還專門拜師學(xué)習(xí)專業(yè)繪畫知識，他們的設(shè)計(jì)圖都可以當(dāng)做畫冊圖集出版。 關(guān)注公眾號， 愛木期待與您面對面的交流 推 薦 閱 讀： （必看）玩盆景，看懂這8幅圖就足夠，真的不難，大師的作品也是這樣操作 （設(shè)計(jì)）松樹盆景造型設(shè)計(jì)，樁材好更要后期培養(yǎng)到位 （技法）系魚川真柏盆景修剪整型，微型盆景這樣培養(yǎng)出來 （必看）玩盆景必學(xué)，截樁基本要求和截口處理技巧（1） |
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