怎么學(xué)好一門語言是一個(gè)蠻大的課題，一言難盡，今天我想用幾千字的小篇幅，只談?wù)勱P(guān)于學(xué)外語的幾個(gè)坑。

1

    在國(guó)內(nèi)沒有外語環(huán)境，所以學(xué)不好？

    老實(shí)說，這個(gè)命題我自己也妥妥地相信了好幾十年。

    在國(guó)內(nèi)學(xué)外語，除了每周幾個(gè)小時(shí)的課，其他場(chǎng)合根本用不著外語，沒有了環(huán)境，也就缺少了鍛煉的機(jī)會(huì)。

    大家看到出國(guó)后的小伙伴，一下子外語突飛猛進(jìn)，紛紛表示羨慕不已，更加相信有了環(huán)境就有了一切。

    環(huán)境當(dāng)然對(duì)學(xué)語言有很大幫助，這一點(diǎn)毋庸置疑，但是如果進(jìn)一步分析的話，環(huán)境卻并不是學(xué)好外語的充分條件。

    我混跡西班牙期間，認(rèn)識(shí)了很多當(dāng)?shù)亟?jīng)商的華人，很多人在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)十幾年了。

    比如我認(rèn)識(shí)的J一家人，他們來自福建青田，十幾年前他們通過已經(jīng)扎根西班牙的親戚，來到西班牙打工，通過努力工作現(xiàn)在一家人開了一個(gè)小商店，賣零食飲料酒水。

    他們的小商店的所有顧客都是當(dāng)?shù)匚靼嘌廊?，他們進(jìn)貨，買賣，當(dāng)然都要跟西班牙商鋪打交道。

    所以對(duì)于他們來說，環(huán)境是現(xiàn)成的。

    但是十幾年過去了，J一家人的外語還是停留在非常初級(jí)的階段，顧客來買東西時(shí)，他們只能勉強(qiáng)說出商品名稱和價(jià)格，連一句完整的句子都說不出來。

    他們不是沒有學(xué)習(xí)外語的意愿，不然也不會(huì)常常懊惱，問我怎么他們就學(xué)不好？

    我觀察了一下他們的生活。他們的親戚，朋友都是早年移民到西班牙的。青田一帶來的華人大部分都是通過親戚和朋友的幫助和介紹，一批一批逐步地整個(gè)家族都移民到了同一個(gè)城市。

    他們可以在西班牙當(dāng)?shù)刈哂H訪友，過年過節(jié)和很多親戚一起聚會(huì)。需要幫忙就找自己親戚，需要辦理文件手續(xù)，就找自己熟悉的華人律師?？傊?，他們的生活圈子很完善也很封閉，他們其實(shí)并不需要學(xué)會(huì)西班牙語來生存。

    看到這，相信大家都明白了，很多小伙伴之所以去了外國(guó)后外語突飛猛進(jìn)，其實(shí)是因?yàn)樗麄儽饶愣嗔嗽诋?dāng)?shù)厍笊娴膲毫Α?/p>

    環(huán)境本身不能直接幫助你獲取外語，但是它常常帶來一種“不學(xué)會(huì)死”的壓力。這種壓力會(huì)自然地開啟你的學(xué)霸模式。J

    也許這才是有環(huán)境和沒環(huán)境的本質(zhì)區(qū)別。

    現(xiàn)在的時(shí)代，外語資源遍地都是。不管是外文讀物，還是BBC廣播，或者是流行美劇，再或者各種Online外教課程，這些都是分分鐘手到擒來。

    與其用“國(guó)內(nèi)沒有外語環(huán)境”來麻痹自己，不如先想一想怎樣才能找到一種“不學(xué)會(huì)死”的動(dòng)力。

    假如你的外語好了，就能立刻收到牛校的全獎(jiǎng)offer，你學(xué)不學(xué)？

    假如你的外語好了，就能立刻得到某高大上公司的理想工作職位，你學(xué)不學(xué)？

    假如你的外語好了，你的女神或者男神就立刻對(duì)你刮目相看，加你好友，你學(xué)不學(xué)？

    學(xué)外語本身就是一件任重而道遠(yuǎn)的事，先給自己找到一個(gè)強(qiáng)大的“不學(xué)會(huì)死”的動(dòng)力，才能支持自己堅(jiān)持下去。

2

    浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)會(huì)讓自己“被浸潤(rùn)”？

    上次在一篇文章分享了“浸潤(rùn)式”學(xué)習(xí)方法。

    很多朋友看了這個(gè)名稱，自然地會(huì)產(chǎn)生一種誤解，會(huì)以為這是一種passive（被動(dòng)）狀態(tài)，以為只要把自己投放在正確的環(huán)境里，自己就會(huì)“被浸潤(rùn)”，語言就不知不覺地好起來了。

    有小伙伴留言給我說，我每天看很多韓劇，怎么也沒學(xué)會(huì)韓語？

    想象一下，把一塊石頭投在水里，再怎么浸潤(rùn)，它也吸不了水。

把一塊海綿投在水里，它才會(huì)迅速吸水飽滿。

    石頭和海綿的區(qū)別，并不在于智商或者天賦，而在于開放的心態(tài)和主動(dòng)性。

    所以采用浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)方法，要先把自己在心理上調(diào)整成一塊海綿。

    除了籠統(tǒng)意義上的開放心態(tài)，熱愛學(xué)習(xí)，天天向上，blabla，木馬君有自己的一些小方法（也可能是歪門邪道J）：

       -   試著具體的想象自己的大腦里有個(gè)傳感器，這個(gè)傳感器會(huì)捕獲自己看到的，聽到的各種新單詞，新表達(dá)。

       -    想象自己的大腦象一個(gè)多任務(wù)處理的電腦，這個(gè)捕獲外語的傳感器的處理進(jìn)程放在后臺(tái)，默默地運(yùn)行。不管你工作，吃飯，看電視，這個(gè)進(jìn)程24小時(shí)都一直在運(yùn)行中。

     -    當(dāng)你看到聽到新的詞語表達(dá)時(shí)，這個(gè)進(jìn)程立刻跳出來，提醒你“這是一個(gè)有趣的新詞語哦”，這時(shí)你要立刻主動(dòng)地做一個(gè)pick up的動(dòng)作，把這個(gè)詞語在腦子里過兩遍，甚至在嘴巴里模仿著說幾遍，細(xì)細(xì)體會(huì)這個(gè)詞在剛才這個(gè)語境中的運(yùn)用（有心的同學(xué)還可以隨手記在小本本上）。

     -    恭喜你，你又get到了一個(gè)新詞語。

    很多人沒有“被浸潤(rùn)”，是因?yàn)閭鞲衅鲏牧恕?/p>

    假如你在外語環(huán)境中，但是卻對(duì)外文讀物上的新詞語，電視上的新臺(tái)詞視若無睹，那又怎么可能獲取語言呢？

    還有很多人，傳感器有了，但是沒有做那個(gè)主動(dòng)地“pickup”的動(dòng)作。

你如果檢測(cè)到新詞語，但是沒有及時(shí)把它揀起來，變成自己的，那浸潤(rùn)的效果也會(huì)大打折扣。

3

    采用了好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)外語變得輕松又有趣？

    我學(xué)英語的時(shí)候，用的是傳統(tǒng)方法，就是從初中到大學(xué)，十多年來在學(xué)校里上課，背單詞，做真題。背單詞痛苦，練聽力痛苦，考前沖刺復(fù)習(xí)也痛苦。十多年的漫長(zhǎng)努力，達(dá)到一個(gè)勉強(qiáng)的B2（中級(jí)）水平。

    后來學(xué)習(xí)西班牙語和德語時(shí)，因?yàn)榄h(huán)境所迫，開始野蠻式地學(xué)習(xí)，歪打正著，實(shí)踐的是浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)方法。

    單單從結(jié)果上來看，我一年多后達(dá)到了C2（高級(jí)）水平，相當(dāng)于比我過去十年來學(xué)英語達(dá)到的水平都要高。

    很多人看到這里，就會(huì)自然地認(rèn)為這是一個(gè)短期就可以突飛猛進(jìn)的捷徑，一定會(huì)輕松不少。

    很多人多年來外語學(xué)的很費(fèi)勁，就會(huì)想我是不是學(xué)了假外語，我一定是方法不對(duì)，沒找到訣竅。

    你如果感到學(xué)外語很費(fèi)勁很辛苦，那就對(duì)了。

    自身經(jīng)歷來說，不管我用傳統(tǒng)方法還是后來的浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)，沒有一條路是“輕松又有趣”的。

    拿大家比較感興趣的浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)來說。

    在學(xué)習(xí)西班牙語的初期幾個(gè)月，結(jié)合本文第二段中的關(guān)于如何“浸潤(rùn)”的方法來看，大腦一直在高負(fù)荷地運(yùn)轉(zhuǎn)，因?yàn)椴还苁枪ぷ?，開會(huì)，看電視，買東西，傳感器一直在很努力的獲取所有看到聽到的新詞語，每一個(gè)新詞語我都試圖去立刻揀起來，刻在腦子里。

    一天八小時(shí)下來，下班回到家，常常頭很痛，是那種真實(shí)的物理性疼痛，我感覺我的CPU好像快燒焦了。

    后來開始理解，為什么同傳人員一次只能連續(xù)工作20分鐘左右了，因?yàn)榇竽X吃不消連續(xù)的高強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)。

    搬到德國(guó)后，一邊學(xué)習(xí)德語，一邊用半吊子的德語工作。有時(shí)開會(huì)時(shí)，一開始我狀態(tài)不錯(cuò)，都能聽懂，也能跟得上討論，會(huì)議開著開著，一個(gè)小時(shí)過后，我的腦袋就慢慢的飽和了，后面別人繼續(xù)討論了什么，我都完全理解不了，大腦因?yàn)檫^度飽和，徹底死機(jī)了。

    在剛開始高強(qiáng)度“浸潤(rùn)”的幾個(gè)月，每天大腦都在半瘋未瘋之間掙扎。

    所以想特別分享給小伙伴的是，不管你采用哪種學(xué)習(xí)方法，不管學(xué)習(xí)的過程是長(zhǎng)是短，不要奢望這是一個(gè)完全輕松有趣的過程。

    比如在浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)中，推薦大家用外語去應(yīng)對(duì)日常生活，處理日常事務(wù)，比如讀讀報(bào)紙，看看美劇什么的。

    不要因此就以為這是像平時(shí)躺在沙發(fā)上追美劇那樣美好。

    假如你抱著學(xué)習(xí)的目的，首先你要關(guān)掉中文字幕，然后你要激活你的大腦（對(duì)，大部分人看電視時(shí)大腦是處于inactive的狀態(tài)的），然后你要一邊f(xié)ollow劇情，一邊大腦高度緊張，努力去捕獲其中的詞匯和表達(dá)，這樣一集下來，保證你累得夠嗆。

    這世上本來就沒有輕輕松松就能做成的事。學(xué)外語是一個(gè)把整部外語慢慢刻進(jìn)你腦子里的過程，不管刻的慢點(diǎn)還是快點(diǎn)，這中間的辛苦一點(diǎn)兒也不會(huì)少。

    所以想要學(xué)好外語的童鞋，還是要做好一些吃苦的準(zhǔn)備，不要因?yàn)橐粫r(shí)的疲憊吃力而感到氣餒。

4

    下了狠勁學(xué)句子和詞匯，我就能“出口成章”？

    學(xué)外語的過程中，大家都有過背詞匯和句子的經(jīng)歷。

    大學(xué)考六級(jí)前，我也有一本厚厚的大學(xué)英語六級(jí)詞匯書。然后我就抱著詞匯書，死命地從A開始往Z背。

    相比之下，直接背句子和組合表達(dá)的童鞋顯然比背單詞書要高明多了。有了很多經(jīng)典句子和表達(dá)做參考，確實(shí)可以幫助我們組織語言。

    當(dāng)我們下了苦功，詞匯量累積到一定程度，感覺自己已經(jīng)學(xué)富五車了（你背過的單詞可能比外國(guó)人自己知道的還多），但是這個(gè)時(shí)候，你遇到了瓶頸。

    這個(gè)瓶頸就是你發(fā)現(xiàn)很難更進(jìn)一步提高自己的較高層次表達(dá)能力。

    我指的不是那種“你吃過了沒有”的日常對(duì)話，而是給你一個(gè)爭(zhēng)議性話題，讓你跟母語者去辯論并闡述觀點(diǎn)。

    這個(gè)時(shí)候，很多童鞋都感覺，我明明腦袋里很多東西，詞匯量很豐富，為什么臨場(chǎng)表達(dá)時(shí)就覺得腦袋空空，肚里有貨，就是說不出來呢？

    比如我在參加西班牙語口試時(shí)，當(dāng)時(shí)的要求是抽到一個(gè)題目沒有準(zhǔn)備時(shí)間就立刻開始闡述你的觀點(diǎn)，要求連續(xù)說5分鐘左右。

    我的題目是：你覺得金錢和幸福感有關(guān)聯(lián)嗎？你覺得哪些是產(chǎn)生幸福感最重要的因素？

    這種話題，要臨場(chǎng)完整地闡述你的觀點(diǎn)，給出論據(jù)，對(duì)你的語言和思維要求都比較高?？脊俨粌H聽你的語言表達(dá)，也聽你講的內(nèi)容是不是合理。

    這種時(shí)候，你以前背過的詞匯和名句都很難救你。因?yàn)槟惚尺^的句子和詞匯都是斷篇的，你臨時(shí)很難把它們合適地組合成一段論述。

    你如果想先用中文想好自己的觀點(diǎn)，再翻譯成外語，然后說出來，這種方法也完完全全地行不通。

    所以對(duì)于這個(gè)階段的語言提高，建議是：平時(shí)盡量直接用這門語言去思考。主動(dòng)去鍛煉自己基于這門外語的思維能力。

    如果你平時(shí)在腦袋里考慮問題，思考人生，都是用這門外語來進(jìn)行的，那么你再遇到上面那個(gè)題目，就會(huì)自然地開始思考并闡述自己的觀點(diǎn)，這時(shí)語言對(duì)你而言是透明的，它不會(huì)成為阻攔你表達(dá)的障礙。