有的同學(xué)一上課就拼命地記，恨不得把老師的每句話都一字不漏的記下來(lái)。大腦和手始終處于機(jī)械而緊張的“錄制”語(yǔ)音符號(hào)當(dāng)中，一堂課下來(lái)很累?？墒呛仙瞎P記本想想老師究竟講了些什么 ，腦子里又是空空的，只好在花大量的時(shí)間去看筆記。結(jié)果是“上課記筆記，下課看筆記，考試背筆記”，造成了學(xué)習(xí)上的被動(dòng)。

還有的同學(xué)，在考試之前復(fù)習(xí)的時(shí)候，以為復(fù)習(xí)只是簡(jiǎn)單的重復(fù)學(xué)習(xí)，其實(shí)并不是這樣的。復(fù)習(xí)是在整理出知識(shí)點(diǎn)后，把知識(shí)點(diǎn)連成線，再由知識(shí)線編織成知識(shí)網(wǎng)，將知識(shí)網(wǎng)按著內(nèi)在聯(lián)系從縱橫兩個(gè)方面加以比較，形成對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，最后構(gòu)建出系統(tǒng)化、條理化的知識(shí)體系。

以化學(xué)為例，按物質(zhì)顏色歸納成高中常見(jiàn)的物質(zhì)，按物理性質(zhì)歸納高中常見(jiàn)物質(zhì)，按氧化性強(qiáng)弱歸納高中常見(jiàn)物質(zhì)，歸納所有的“單質(zhì)+化合物=化合物+化合物”形式的化學(xué)反應(yīng)等。

對(duì)于如何總結(jié)，小編給大家整理了以下幾個(gè)方面：

1、總結(jié)的東西必須能上手即到

考場(chǎng)上現(xiàn)場(chǎng)組裝知識(shí)是來(lái)不及的，因此我們要在平時(shí)總結(jié)出考場(chǎng)上能直接用的半成品。

2、總結(jié)不要只限于知識(shí)

很多的同學(xué)以為只要吧知識(shí)點(diǎn)分門(mén)別類(lèi)的理清楚就可以了，其實(shí)梳理知識(shí)只是其中很小的一部分，更重要的是要總結(jié)方法思路，然后把方法和知識(shí)結(jié)合起來(lái)。

以上就是小編給大家整理了高中復(fù)習(xí)怎樣有效的歸納知識(shí)點(diǎn)，小編還給大家準(zhǔn)備了小編自己整理的高中三年化學(xué)重要的知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫助到大家！

由于篇幅的原因，小編只給大家截取了部分的圖片，文末附完整版領(lǐng)取方式。