晚飯后妻陪我散步，一邊鍛煉一邊聊天，已成了慣例。

一日，妻很有感慨地說：“不懂教育，不會教育，其實還不如不教育?！闭Z出驚人，讓老竹很是吃驚。妻接著舉例說：

“你看我單位的某某還有你單位的某某，他們的父母斗大的字認不得一籮筐，老實巴交，只管孩子吃飽不凍著，對孩子哪有多少教育，任由孩子自生自長，可現(xiàn)在這兩人多能干！

“你再看某某，自以為很會教育，對孩子什么都管，而且十分嚴厲，動輒打罵。罵，不怕難聽；打，沒有輕重。什么走路樣子難看，像婊子，害得孩子在他面前走路得小小心心；什么作業(yè)做得慢、家務沒有及時做，又是一頓打罵；發(fā)現(xiàn)與異性同學一起走路聊天，就懷疑談戀愛，不僅罵而且跟蹤監(jiān)視；上中專填報志愿，不允許孩子自己的選擇；粗暴反對并用盡辦法阻攔女兒自己選擇的戀愛……這也不是那也不行，搞得孩子無所適從，干脆什么都不聽。結(jié)果呢，幾個孩子，除了大女兒因為在其身邊的時間比較短，受影響相對小些，所以還不錯；另外幾個就慘了，自卑、猥瑣、冷漠、反叛，沒有一個會聽父母的，如今都成了社會弱勢群體中的一員。

“還有一種父母也很可笑，比如曾有一個到我科室輪轉(zhuǎn)的女孩子，今天說父親叫她到哪兒去，明天又說父親帶她去哪兒，一個電話就不來上班，全然無視勞動紀律。你想有這樣的父親，還能教出怎樣的女兒呢？

“所以說，父母不會教育，還不如不教育，讓孩子自由發(fā)展更好！”

我靜靜地聽著，很驚訝妻說出這一番道理來。我和妻在教育兒子上常有分歧，我常埋怨兒子的不少缺點是作為母親的她寵出來的。我是向來重視并呼吁要加強家庭教育的，而且認定“種瓜得瓜，種豆得豆”，孩子的優(yōu)點也好缺點也罷大多是父母教育的結(jié)果。

不過妻這番話很有道理。的確，要教育還要懂得如何教育，重視教育的內(nèi)容，重視教育的方式，特別是要尊重孩子的尊嚴、個性和興趣愛好，給孩子一個相對自由發(fā)展的空間。孩子不是私有財產(chǎn)，更不是手中的面團可以任意揉捏，前面那父母的可悲正在這里。如今有不少父母，看似很重視教育、很會教育，其實不然。比如不問孩子有無興趣，逼著孩子去學這學那；一天到晚念叨著成績、名次，讓孩子十分反感；面對孩子與同學間的小摩擦，竟教育孩子“以牙還牙”；為讓孩子將來能適應社會，常教育孩子“社會黑暗”、“人心惟惡”等。這樣的教育真的還不如不教！

但是妻似乎疏忽了兩點：

1、父母不管并不等于沒有教育。

對于孩子來說父母的一言一行都是教育，潛移默化而且將根深蒂固。過去有許多父母沒有多少文化，整天埋頭于一家人的生計，沒有時間也不怎么重視對孩子的教育，但是他們勤奮、善良、忠厚、吃苦耐勞、待人誠懇、熱情，這一切都潛移默化地教育著孩子，給了孩子發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從.?！彼?，作為父母一定要在言行上，給孩子一個良好的教育。

2、不可忽視的社會教育。

一個人的成長受到三方面的教育：家庭教育、學校教育和社會教育。昔日雖有許多“左”的東西，但社會輿論是非清楚，總體上能引導孩子努力向善，一定程度上彌補了當時家庭教育和學校教育的不足。但是今天的社會，傳統(tǒng)美德未能恢復，新的世界觀、價值觀未能形成，是非模糊、善惡混沌。過去生活作風問題人人唾棄，而今連“雞”“鴨”竟也堂而皇之成職業(yè)，美其名曰“性服務工作者”！而且社會充滿著各種的誘惑，影視、網(wǎng)絡、游戲、賭博、色情、暴力等等，不一而足。在這樣的情景下，沒有良好的家庭教育，其后果可想而知，所以必須重視和加強家庭教育！

父母要重視教育，還應懂得教育。家庭教育的重點和核心，應是對孩子為人處世即如何做人的引導。