N 學(xué)習(xí)勤奮,一直都代表著刻苦、努力、正能量;而一說起懶惰,就是不求上進(jìn),負(fù)能量。 但今天珊瑚媽媽告訴你,有種勤奮比懶惰更可怕! 1、低質(zhì)量的勤奮,只是偽裝起來的懶惰 很多學(xué)生勤奮的背后,掩蓋著懶惰的本質(zhì)。 作為一個初中學(xué)習(xí)很不錯的學(xué)生,芳芳不明白到了高中怎么就跟不上了,她想要改變現(xiàn)狀,于是決定更加勤奮,可是成績卻越來越差。 因為上課她把精力放在抄板書,老師講的什么一句話沒聽到;休息的時候給自己塞了滿滿的單詞、公式定理、歷史年份,卻沒有花心思想哪些是沒有掌握的,哪些是做了無用功。 教輔書、學(xué)霸筆記、模擬題,一個也不舍得放過,卻沒細(xì)細(xì)品嘗其中經(jīng)典例題的詳解及知識點運用,更別提一一消化。 時間長了,心理上卻越來越厭倦、疲憊,效率低下,可想而知,成績并沒有達(dá)到預(yù)期。 這樣的同學(xué),請暫停你的“勤奮”,先思考怎么在有限的時間內(nèi),學(xué)習(xí)到最關(guān)鍵的知識,而不是悶頭去做無用功。 2、 真正的勤奮,包含時間管理 盲目的勤奮很容易學(xué)成書呆子,吃力不討好,真正的勤奮努力,是用最高效的方式去學(xué)習(xí),而高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是:時間管理。 時間管理,即是對時間的自我管理能力,這既是習(xí)慣,也是能力。 時間管理好了,就能做到勞逸結(jié)合,既利身心健康,又利于提高學(xué)習(xí)效率。 所以芳芳能看到同桌的小何,經(jīng)常打籃球成績卻很好,最大的原因就是他精通時間管理。 如果你的孩子能掌握這4個時間管理原則,就能大大提高學(xué)習(xí)效率。 1 、 規(guī)則使人自律,制定學(xué)習(xí)計劃表 一項好的學(xué)習(xí)計劃,可以促使自己按照既定目標(biāo)去奮斗,才不至于不荒廢時間。 學(xué)習(xí)計劃表怎么制定呢?
比如,每一學(xué)科的重點是什么? 每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么? 拿數(shù)學(xué)這一學(xué)科為例,函數(shù)是重點,那么這一個月就主要抓二元一次方程組。每天中午堅持做一道經(jīng)典題型數(shù)學(xué)題,每天睡前看一遍數(shù)學(xué)公式,這樣一直堅持月底。
面對那些需要大量的閱讀、理解、背誦的東西,就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。 那些精力不太旺盛,比較容易受干擾的時間用來做題。 因為做題的時候需要動筆演算,可以強迫你集中注意力,即使周圍環(huán)境比較吵鬧,即使你精力不太好,仍然可以達(dá)到練習(xí)的效果。 2、 缺少執(zhí)行,全都是空談 其實,制訂計劃并不難,關(guān)鍵是如何堅持下去。 計劃做的再好,不腳踏實地行動,也是華而不實,什么事都是貴在堅持,執(zhí)行到底,唯有行動積極,才能釀造芳香四溢的好成績。 有個自制的學(xué)習(xí)日程表,上面的格子都被較真的孩子根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況和計劃,填上了小的學(xué)習(xí)任務(wù)。 每天晚上,做完作業(yè)后,他總會提醒自己把日程表拿出來檢查檢查,并工工整整地進(jìn)行標(biāo)注,這樣持之以恒的堅持,孩子的時間管理能力有了明顯的提高,而成績也開始向上瘋長。 家長在孩子執(zhí)行計劃,勤奮學(xué)習(xí)的過程中,也要時不時的給予監(jiān)督和鼓勵。 3、 把時間放在重要的事情上 剛開學(xué)我們一定能見到這樣的場景,許多孩子在面對一大堆書、一節(jié)節(jié)課時,被弄的手忙腳亂,不知道從哪里開始看起。 那就從最重要的書開始看起吧!對第二重要的那本,堅決不看。 當(dāng)把最重要的那本看完之后,第二重要的,也就變成了最重要的了。 確保自己一直在做最重要的事,就確保了自己的時間被高效利用。 如果你今天有數(shù)學(xué)題要做,也有作文要寫,那么,請先做你覺得最需要提高的那門科目。 而不是一會兒寫幾道數(shù)學(xué)題,一會兒又在作文紙上寫幾句話,最后一節(jié)課過去,一個學(xué)習(xí)任務(wù)也沒完成,白白浪費了一節(jié)課的光陰。 4、 有舍才有得,學(xué)會放棄 真正懂得如何利用時間的高手,一定是懂得舍棄的人。 考試時前我總是再三叮囑孩子,先做簡單的題目,難的題目別管他,等做完了再回頭看看不會做的題,因為這樣可以節(jié)省時間。 平時的學(xué)習(xí)也是這樣,別把時間用在死磕難題上!很可能題目沒做對,還讓孩子失去對弱勢科目的信心。 可以定一條規(guī)矩,一道題目如果 10 分鐘還做不出來就放棄,可以看參考答案,或請教老師同學(xué),然后對他人的解題方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和揣摩。 別讓一顆勤奮的心變成懶惰的擋箭牌,我們要的是恰到好處的勤奮!做好時間管理,讓孩子遠(yuǎn)離“低質(zhì)量的勤奮!” |
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