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教學文本分類：文言型文本，二課時 核心教學內(nèi)容：第一課時讓學生自讀課文，疏通文意，教師點撥提示一些重要的文言字詞即可。然后組織學生課本劇。第二課時，學生分組表演，然后可以就各組在表演處理上的不同之處展開交流，進一步理解人物的心理和形象。參見王君和章遠航老師的教例。呂娟老師的教例是賽課的教例。 附1：呂娟老師的教學設計（轉自http://cfr2003.blog.163.com/blog/static/111768090201586104233436） 【教學目標】 1.積累和理解主要實詞和虛詞。 2.分角色朗讀課文，體會對話描寫的妙處。 3.利用文言語氣詞的幫助讀出人物性格，能有感情地朗讀課文。 【教學時間】 一課時（本次賽課規(guī)定40分鐘） 【教學過程】 一、導入新課 （板書“布衣”）同學們之前有沒有讀到過“布衣”這個詞語？你知道它 |
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