表?yè)P(yáng)比批評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰更能有效的激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。但如果濫用外部獎(jiǎng)勵(lì)，不僅不能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，而且有可能破壞學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。那么何時(shí)表?yè)P(yáng)效果最佳呢？

一、針對(duì)良性行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)

教師要明確學(xué)生的什么行為值得表?yè)P(yáng)。學(xué)習(xí)努力，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，尊敬師長(zhǎng)，這樣的品質(zhì)值得表?yè)P(yáng)；但誠(chéng)實(shí)守信有責(zé)任有愛(ài)心熱愛(ài)生活的也值的表?yè)P(yáng)；而知錯(cuò)就改，身處困難仍樂(lè)觀向上的更值得表?yè)P(yáng)。所以我們教師認(rèn)為只要是良性的行為，就應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。對(duì)那些進(jìn)步慢、進(jìn)步小的學(xué)生，更應(yīng)及時(shí)抓住極小的閃亮點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。如果慢了，他閃光點(diǎn)也稍縱即逝。這樣的學(xué)生永遠(yuǎn)似乎得不到表?yè)P(yáng)，久而久之，他們對(duì)學(xué)習(xí)也就失去了興趣及信心。

二、表?yè)P(yáng)應(yīng)有內(nèi)在價(jià)值

表?yè)P(yáng)是否具有內(nèi)在價(jià)值，也就是說(shuō)表?yè)P(yáng)是否是學(xué)生想要得到的，這將會(huì)影響表?yè)P(yáng)的效果。因此，如何適時(shí)地、恰當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)應(yīng)引起重視。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)，使其化為學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)力，對(duì)信息任務(wù)本身產(chǎn)生興趣。例如，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度一向端正的學(xué)生，如果你表?yè)P(yáng)他成績(jī)好、上課認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)完成好，那么我想這類表?yè)P(yáng)對(duì)他來(lái)說(shuō)意義就不大了。在小學(xué)五年時(shí)，我班轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生，考試數(shù)學(xué)61分，語(yǔ)文49分?？赏ㄟ^(guò)半年的努力他數(shù)學(xué)得95分，語(yǔ)文得90分，針對(duì)這一情況，我讓他介紹一下是怎樣使成績(jī)突飛猛進(jìn)的。這樣對(duì)于他本人及那些學(xué)習(xí)成績(jī)低下的同學(xué)都受益匪淺。這種方式對(duì)于差生來(lái)說(shuō)是最好的表?yè)P(yáng)。

三、表?yè)P(yáng)具有積極意義

例如，某位同學(xué)成績(jī)不好，可他愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常為班級(jí)換水、打水、擦黑板、這種行為很值得表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)他熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)班級(jí)的這種大公無(wú)私的精神。再如，某學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講表現(xiàn)好，積極思考回答問(wèn)題。期末考了85分，屬中等分，雖然比優(yōu)秀學(xué)生還有一定差距，但和他自身相比有了很大進(jìn)步。這就值得表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗强坎恍傅呐θ〉昧诉M(jìn)步，這種不畏困難、不甘落后、積極進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的求學(xué)精神很值得他人學(xué)習(xí)。

四、表?yè)P(yáng)要真誠(chéng)

對(duì)于那些在班級(jí)處于劣勢(shì)的學(xué)生而言，教師應(yīng)給予更多的關(guān)注、表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，設(shè)置情境使其有成功的體驗(yàn)，幫助他們逐步恢復(fù)自強(qiáng)自信的心理。所以對(duì)這類學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)時(shí)，一定要真誠(chéng)，一定讓他們感覺(jué)到你發(fā)自內(nèi)心的肯定與欣賞。表?yè)P(yáng)切忌虛情假意，虛假的表?yè)P(yáng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是種變相的極為惡劣的諷刺，這會(huì)帶來(lái)難以預(yù)料的惡果。所以表?yè)P(yáng)一定要掌握分寸，這樣才會(huì)發(fā)揮它的巨大作用。