提高數(shù)學(xué)解題能力是很多學(xué)生的愿望，但大多數(shù)情況下只是愿望而已，因為很多學(xué)生并沒有找準(zhǔn)方法，抓住核心？

同樣一道題目，有的學(xué)生能很快找到思路并解答，有的同學(xué)需要花費更多的時間去思考，還有的同學(xué)花再多的時間也無法去正確解答。

這中間的差距在哪呢？基礎(chǔ)和思維。

任何題目的解答都需要運用到相關(guān)的基礎(chǔ)知識點，對這些知識點的理解和掌握程度以及運用的熟練度，將直接決定解題能力。

見到一道數(shù)學(xué)題目后，我們首先去讀題，分析題目條件，要正確解答題目，就需要快速找到題目對應(yīng)的知識點和方法，將題目已知條件與相對應(yīng)的知識點和方法相結(jié)合，建立起已知條件與答案之間的橋梁，也就是解題的思路和步驟。

在分析和運用已知條件方面，學(xué)生之間的差距就體現(xiàn)出來了。有的同學(xué)能很準(zhǔn)確的分析已知條件，找到解題思路和方法，而有的同學(xué)對條件無可奈何，不知道如何下手。

對于一些比較復(fù)雜的題目，在分析條件時，需要能分析到條件背后所隱含的更深層次的結(jié)論，這體現(xiàn)了思維的深度；某些結(jié)論的得出，需要綜合多個條件來得出，這體現(xiàn)出思維的廣度。難題就的難就體現(xiàn)在廣度和深度上。

要提高解題能力，對基礎(chǔ)知識點要非常熟悉，對一個知識點的學(xué)習(xí)要從是什么，為什么，怎么用等多方面去學(xué)習(xí)。

在題目的分析過程中需要一定的思維能力，說白了就是一種聯(lián)想力，看到一個條件，能快速、準(zhǔn)確地聯(lián)想到其對應(yīng)知識點和方法，就能很快找到思路。前提是這種聯(lián)想要正確，為了提高這種聯(lián)想的速度和準(zhǔn)確率，那么就需要在平時多去總結(jié)和思考。

需要思考什么呢？某一個知識點常見的考法是什么？需要注意些什么問題？運用這個知識點和方法的條件是什么？在平時的練習(xí)和總結(jié)過程中逐漸形成一種類似于生物學(xué)上的條件反射，看到一個條件就能立即聯(lián)想到對應(yīng)的知識點和方法。

舉個簡單的例子:看到角平分線，要立即能想到相等大小的角；看到平行線一般要想到對應(yīng)相等的角或互補的角，還有比例線段；那么如果在一個題目中同時出現(xiàn)角平分線和平行線，一般會出現(xiàn)等腰三角形，可以通過證明得到，但如果我們提前知道了這組聯(lián)系，在做題過程中就能很快想到，解題的速度會快很多。

要提高數(shù)學(xué)解題能力就很有必要去鍛煉自己正確的聯(lián)想能力，看到這個條件需要想到什么，還會有什么呢？在平時的學(xué)習(xí)中要做好總結(jié)和積累，最好能形成知識體系，便于我們的聯(lián)想和思考，還不容易產(chǎn)生知識點的遺漏和忘記。

很多同學(xué)都比較關(guān)注一個問題，提高數(shù)學(xué)解題能力需不需要大量做題。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)做題是必要的，但不能無腦刷題，必須要高效做題。

什么是高效做題呢？簡單的說就是，做了就要做會，下次遇到類似的題目還能做出來。有些同學(xué)整天在刷題，可是成績不見上漲，就是因為這種刷題是低效的。做完一個題目，不要急著去進行下一個，花點時間去思考，方法是什么？解題的重點、難點和易錯點在哪？特別是在自己有疑惑的地方要多去思考，要解決掉問題和疑惑，否則下次還會在同樣的地方出問題。

數(shù)學(xué)解題能力的提升需要一個過程，在這個過程中關(guān)鍵在于思考，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，在低頭做題的同時不要忘記抬頭思考，思考和總結(jié)才是影響解題能力的關(guān)鍵因素。