針對(duì)素質(zhì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)問題，濰坊市教育局建立起項(xiàng)目管理制度，打破機(jī)關(guān)科室、部門、行業(yè)、地域界限，組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，將有利于問題解決的各方面專家組合到項(xiàng)目研究中來，集中攻關(guān)破解。

7月3日，濰坊市教育局2018年項(xiàng)目工作半年調(diào)度匯報(bào)會(huì)舉行，21個(gè)科室和單位集中展示了半年來各項(xiàng)工作進(jìn)展情況、取得的成果和下步思路、打算等，成果豐碩，令人振奮。

下面，跟著小編一起看看：

辦公室

推進(jìn)“目標(biāo)、清單、項(xiàng)目、底線、風(fēng)險(xiǎn)、協(xié)商、價(jià)值”七項(xiàng)管理

將探索推進(jìn)“七項(xiàng)管理”做法成功申報(bào)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，并推動(dòng)局機(jī)關(guān)45項(xiàng)改革創(chuàng)新成果成功申領(lǐng)國(guó)家知產(chǎn)權(quán)保護(hù)，在推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展、保護(hù)改革成果、調(diào)動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)積極性上具有劃時(shí)代的里程碑意義。

組織人事科

校長(zhǎng)治校育人能力提升工程

建立“6+2”推進(jìn)機(jī)制，搭建濰坊市中小學(xué)校長(zhǎng)治校育人能力模型，不斷提升校長(zhǎng)治校育人能力水平。

教師工作科

教師管理機(jī)制創(chuàng)新

建立持續(xù)深化教師管理體制改革工作機(jī)制、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展培養(yǎng)機(jī)制、師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等多種機(jī)制，解決了教師管理機(jī)制中的瓶頸、教師層級(jí)發(fā)展機(jī)制改革推進(jìn)不均衡、鄉(xiāng)村教師部分激勵(lì)政策落實(shí)不到位、個(gè)別教師職業(yè)道德和專業(yè)化水平不能適應(yīng)新時(shí)代需要等多種問題。

規(guī)劃財(cái)務(wù)科

直屬單位學(xué)校民主理財(cái)機(jī)制建設(shè)

直屬單位民主理財(cái)、風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)顯著提高，直屬單位預(yù)算編制水平大幅提升，理財(cái)人員業(yè)務(wù)水平顯著提高，公開公示更加及時(shí)、民主監(jiān)督力度加強(qiáng)。

審計(jì)監(jiān)督科

直屬單位學(xué)校財(cái)務(wù)收支執(zhí)紀(jì)審計(jì)全覆蓋

順利組織開展審計(jì)工作，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為；加強(qiáng)資金前置審核管理，預(yù)先化解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；層層傳導(dǎo)壓力，夯實(shí)管黨治黨政治責(zé)任；抓廉政教育，抓作風(fēng)建設(shè)，筑牢道德防線，維護(hù)群眾利益。

基礎(chǔ)教育科

中小學(xué)課外負(fù)擔(dān)綜合治理

以問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向?yàn)橐龑?dǎo)，抓制度、抓研究、抓規(guī)范、抓落實(shí)，疏堵結(jié)合，結(jié)合課上課下與校內(nèi)校外，推動(dòng)中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)綜合治理。

高等職教科

北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院建設(shè)

完成北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院開工建設(shè)、法人登記及其他工作的有序推進(jìn)，確立院長(zhǎng)等人選，推動(dòng)盡快召開研究院第一屆理事會(huì)第一次會(huì)議，確定有關(guān)重大事項(xiàng)。

學(xué)前教育科

百所幼兒園新建擴(kuò)建工程

規(guī)劃建設(shè)幼兒園197處，超額105%完成幼兒園規(guī)劃建設(shè)任務(wù)；農(nóng)村新型社區(qū)幼兒園建設(shè)亮點(diǎn)突出；農(nóng)村幼兒園辦園條件得到改善；鎮(zhèn)街中心幼兒園建設(shè)換擋升級(jí)；住宅小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)取得重大突破。

民辦教育與繼續(xù)教育科

民辦學(xué)校信譽(yù)等級(jí)管理

修訂評(píng)價(jià)辦法，完善管理制度；強(qiáng)化招生管理，確保平穩(wěn)有序；突出過程管理，推進(jìn)常態(tài)規(guī)范；治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

家庭教育科

家庭教育常態(tài)化運(yùn)行體系機(jī)制建設(shè)

做好家庭教育工作市級(jí)頂層制度設(shè)計(jì)；成功舉辦第六屆“家庭教育鄉(xiāng)村行”；家庭教育移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)3.0版完成升級(jí)上線；嬰幼兒養(yǎng)育指導(dǎo)服務(wù)工作強(qiáng)抓普及；整合資源助推家庭教育常態(tài)化發(fā)展。

安全科

中小學(xué)幼兒園安全促進(jìn)體系建設(shè)

印發(fā)相關(guān)指導(dǎo)意見和管理辦法；全市推薦評(píng)選了安全促進(jìn)項(xiàng)目示范校64所；有15所學(xué)校申請(qǐng)日本大阪教育大學(xué)安全促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目；各縣市區(qū)和學(xué)校創(chuàng)新在安全促進(jìn)指導(dǎo)思想下有序開展工作。

市政府教育督導(dǎo)室

實(shí)施第二輪普通高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

課程開發(fā)、選課走班、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等新高考重點(diǎn)制度已經(jīng)在全市普通高中推進(jìn)落實(shí)；將普通高中常態(tài)化、要素法評(píng)估機(jī)制借鑒到義務(wù)教育階段，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；我市被教育部確立學(xué)校辦學(xué)行為評(píng)估聯(lián)系點(diǎn)。

校建辦

北辰現(xiàn)代教育示范區(qū)建設(shè)

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)完善機(jī)制，推進(jìn)整體工作有序展開；突出前期工作準(zhǔn)備，確保社會(huì)資本方到位后在高鐵新片區(qū)第一時(shí)間啟動(dòng)學(xué)校建設(shè)；聚焦難點(diǎn)鎖定瓶頸，持續(xù)強(qiáng)化對(duì)重大問題的攻堅(jiān)；不等不靠主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，先期建設(shè)北辰中學(xué)施工圍墻和指揮部。

教育惠民服務(wù)中心

加強(qiáng)教育惠民“四有”規(guī)范化建設(shè)項(xiàng)目

編制《濰坊教育惠民服務(wù)“四有”建設(shè)規(guī)范》；縱橫合力考核機(jī)制基本形成；教育惠民三級(jí)聯(lián)動(dòng)服務(wù)體系進(jìn)一步完善；教育惠民“亮牌”服務(wù)力度大，典型示范帶動(dòng)效果好。

濰坊市招生考試辦公室

高等志愿填報(bào)精準(zhǔn)服務(wù)指導(dǎo)

編印《普通高考志愿填報(bào)常見問題解答》等有關(guān)資料；召開高考政策新聞發(fā)布會(huì)；錄制兩期濰坊電視議事廳節(jié)目；參加父母大講堂活動(dòng)。

濰坊市創(chuàng)新教育研究院

中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工程

建章立制，制定發(fā)展規(guī)劃；建立聯(lián)盟，實(shí)施貫通培養(yǎng)；組建團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)創(chuàng)新師資；選拔建檔，長(zhǎng)期跟蹤評(píng)價(jià)；部門協(xié)同，培育創(chuàng)新人才。

濰坊市教科院

深化實(shí)施1500學(xué)生領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)

統(tǒng)籌規(guī)劃，制定方案；下發(fā)通知，上報(bào)方案，力爭(zhēng)一生一策；建立名校聯(lián)盟，展示交流群策群力；開展專家講座、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)與專題研討；將人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)課程教研納入常規(guī)建設(shè)。

濰坊市教育信息化研究院

全市未來教育體驗(yàn)中心建設(shè)工作

在全國(guó)率先啟動(dòng)區(qū)域性未來教育體驗(yàn)中心建設(shè)；未來教育體驗(yàn)中心頂層設(shè)計(jì)理念超前；縣市區(qū)未來教育體驗(yàn)中心建設(shè)推進(jìn)迅速。

濰坊市職業(yè)教育教研室

技能大賽“爭(zhēng)金奪銀”保第一

將技能大賽成績(jī)納入教育督導(dǎo)；指導(dǎo)學(xué)校積極備戰(zhàn)全國(guó)技能大賽；實(shí)施教研員包靠項(xiàng)目制度；承辦了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽四個(gè)項(xiàng)目；奪得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上16枚金牌；濰坊市技能大賽長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)踐與探索獲山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。

濰坊市校園安全研究指導(dǎo)中心

直屬學(xué)校安全責(zé)任體系建設(shè)

建立直屬學(xué)校安全工作會(huì)商制度。每月定期召開直屬學(xué)校安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)和安全科長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)本月巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行會(huì)商，通報(bào)上月隱患整改情況，研究部署下月整改和巡查重點(diǎn)。

展示過程中，可以說是亮點(diǎn)紛呈，據(jù)了解，很多項(xiàng)目工作納入了市委、市政府的年度重點(diǎn)工作項(xiàng)目庫(kù)，成為市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，很多工作取得重大突破，走在了全省乃至全國(guó)的前列，成為教育部（廳）制定教育改革政策文件的重要依據(jù)和參考。

此次匯報(bào)會(huì)還邀請(qǐng)到了濰坊學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)、高教研究所所長(zhǎng)曲振國(guó)教授等七位專家蒞臨指導(dǎo)，專家評(píng)委中既有高校教授，也有基層局長(zhǎng)、校長(zhǎng)，可以說既有理論的高度，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

曲振國(guó)教授

曲振國(guó)教授在點(diǎn)評(píng)時(shí)提到，濰坊教育工作有幾點(diǎn)讓他特別觸動(dòng)：一是濰坊在教育工作機(jī)制的探索上做的越來越好，在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上的全國(guó)影響力也在不斷增強(qiáng)，這將有利于濰坊教育資源的進(jìn)一步整合。在這種情況下，還需要強(qiáng)化政府在機(jī)制建設(shè)上的引導(dǎo)作用，以及與學(xué)校、企業(yè)的協(xié)同合作。二是濰坊在工作標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)上做出了很多的努力，說明了濰坊的教育工作正在由工作任務(wù)導(dǎo)向向著工作標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向提升，以一種高標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)勢(shì)向前發(fā)展。三是有更多的項(xiàng)目開始加強(qiáng)數(shù)據(jù)化的呈現(xiàn)，特別是數(shù)據(jù)之間橫向與縱向的對(duì)比，使得數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式更加多元。四是創(chuàng)新引領(lǐng)機(jī)制的構(gòu)建，包括創(chuàng)新的理念、方法和平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等平臺(tái)的構(gòu)建實(shí)現(xiàn)了教育的創(chuàng)新發(fā)展。

同時(shí)，曲教授也強(qiáng)調(diào)，在今后的工作中，還需要盤活更多的專家資源，在濰坊教育項(xiàng)目化推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新上作更多的學(xué)術(shù)和理論方面的建設(shè)研究，以立項(xiàng)的方式，聯(lián)合中小學(xué)甚至是大學(xué)，進(jìn)行項(xiàng)目的申報(bào)，實(shí)現(xiàn)濰坊教育由實(shí)踐層面到理論研究層面的提升。

杜全平局長(zhǎng)

作為評(píng)委之一，高新區(qū)教育局杜全平局長(zhǎng)認(rèn)為，各科室的亮點(diǎn)工作應(yīng)作進(jìn)一步的處理，提煉打造屬于濰坊的教育品牌，進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育體制的改革發(fā)展。

韓吉東局長(zhǎng)

濰城區(qū)教育局韓吉東局長(zhǎng)也提出了意見，他建議應(yīng)從梳理目前制約濰坊教育發(fā)展的瓶頸入手，考慮更多帶有特色和創(chuàng)新性的項(xiàng)目，并對(duì)其進(jìn)行立項(xiàng)，產(chǎn)出標(biāo)志性成果。

互投評(píng)議票

濰坊的教育工作，每一年都為我們帶來新的變化，每一次取得成效都是對(duì)以往工作的肯定，成績(jī)只代表過去，良好的開端只是成功的一半，未來還需以更加積極地心態(tài)去尋求更大的突破。

下一步，各科室單位將會(huì)以此次項(xiàng)目展示活動(dòng)為契機(jī)，相互學(xué)習(xí)借鑒、相互鼓勵(lì)鞭策，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“崇尚簡(jiǎn)單、拒絕庸俗、干凈干事、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的機(jī)關(guān)文化，繼續(xù)強(qiáng)化“硬、實(shí)、專、正”四種作風(fēng)，不斷提振全市教育系統(tǒng)干部教師精氣神，打造全員積極進(jìn)取的“動(dòng)車組”，繼續(xù)深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，凝心聚力，為加快推進(jìn)“四個(gè)城市”建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。

記者：黨悅 尹海濤

編輯：山語

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