我們經(jīng)常見到這樣的情景，學習成績特別好的孩子，下課玩的最歡，那些天天下課還在努力奮斗的孩子，學習成績卻很一般，為啥會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？不少家長紛紛表示這真是千古難題！

更讓不少家長氣憤摸不著頭腦的是：自己家的孩子明明已經(jīng)很努力勤奮學習了，考試成績?nèi)允且凰浚?/p>

你的孩子是否存在這些行為習慣：

1.上課容易開小差，喜歡做小動作、東張西望。

2.平時做作業(yè)速度慢，拖拖拉拉，并且粗心大意、錯誤百出。

3.做作業(yè)時不夠?qū)Ｗ?，一會玩玩具，一會喝水、上廁所?/p>

4. 家長或老師說話經(jīng)常聽不清或者沒聽見，不知道在想什么。

其實這些都是孩子專注力不足的表現(xiàn)，情節(jié)嚴重時甚至會導(dǎo)致其對學習提不起興趣，產(chǎn)生厭學心理，對孩子造成無法修復(fù)的成長危害。

    尖子生的優(yōu)秀“法寶”——專注力

什么是專注力？專注力，又稱注意力，指一個人專心于某一事物或活動時的心理狀態(tài)。

正如蒲松齡所說：“性癡，則其志凝；故書癡者文必工，藝癡者技必良?！?/p>

專注力是學習的關(guān)鍵，只有集中精力、專心致志，才能取得好成績。當孩子進入幼兒園或小學，在集體中學習，老師不是單獨教學，而是面對整個班級的學生，如果孩子在上課時分心，不集中注意力，很容易跟不上進度，這樣就容易出現(xiàn)學習挫折。 所以，你們所看到的尖子生雖然是課下玩的最歡，平時也很少見到他們勤奮刻苦，但是他們恰恰是將專注力發(fā)揮到極致，尤其是在課堂上，這些孩子的注意力是很集中的，他們向課堂要質(zhì)量，認真聽講，及時總結(jié)，方法得當。將老師講解的課程做到99%以上的消化程度和掌握。 而那些看起來一直在很勤奮的孩子，也可能是一種假努力，看著他們在那一直聽課，可能學的東西都沒用心，老師上邊講，他在下面想，專注力不集中，思維無法做到和老師一致，這就造成了課上聽不懂，課下再補課，學習效率往往是最低的。時間長了就會慢慢變成一種無用功狀態(tài)。培養(yǎng)孩子專注力，是向尖子生邁進的第一步！

專注力是一種習慣，2歲開始是孩子專注力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。家長應(yīng)當早早重視起來，越早開始培養(yǎng)孩子專注力，對孩子成長的幫助越大。

①營造簡約有條理的環(huán)境

專注力的培養(yǎng)離不開井然有序的外在環(huán)境。安靜的學習環(huán)境下，孩子才會更好地獲得思緒的平靜、精神的集中、專注力的提升。

② 約定時間，分階段完成任務(wù)

困難會影響孩子的專注力。過量的學習任務(wù)容易讓孩子失去信心、分心，難以很好地完成。孩子注意力有限，不要強硬要求孩子一次完成過量的學習任務(wù)。將任務(wù)分解，規(guī)定好每一階段的完成時間，引導(dǎo)孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成每個小任務(wù)。

③不要一次給孩子過多書籍和玩具

一次讓孩子擁有過多書籍或玩具，出于新鮮感孩子常常這本翻翻、那本看看，這個玩具還沒玩幾分鐘又去摸摸另一個玩具，無法把心思放在同一個事物上，不利于孩子養(yǎng)成專心致志，把精力集中在一件事情上的好習慣。

④減少干擾、嘮叨、訓斥，多鼓勵夸獎

經(jīng)常訓斥、嘮叨對孩子來說是百害而無一益的。當孩子能在一定時間內(nèi)很投入地完成了一件事后，家長要注意適時地給予獎勵和夸獎，激勵孩子下次做得更好。

⑤在運動中訓練專注

好動是孩子的天性，家長可以利用運動的方式培養(yǎng)孩子的專注力。因為運動本身就要求很好的專注力。

每個家長都期望自己的孩子是班里的尖子生，但是也并不是所有孩子天生就是優(yōu)等生，這需要家長的有效引導(dǎo)和培養(yǎng)，尤其是孩子的專注力，更是必不可少，如果你的孩子學習成績一直難有起色，那就試著培養(yǎng)鍛煉孩子的專注力吧。按照我文章中介紹的方法去做，肯定會有所收獲的。