到底每個階段兒童該發(fā)展成什么樣，才能算是正常的？

相信這是全世界父母的困惑。

兒童發(fā)展遵循一定規(guī)律，在不同年齡階段，有明顯不同的發(fā)展標志。但兒童個體間存在極大的差異，如果兒童發(fā)育情況與下文標志有出入，也不必著急。

不過，如果兒童出現(xiàn)「發(fā)展警示」中的情況，就需注意觀察，必要時要咨詢醫(yī)生。早期發(fā)育有極大的可塑性，同時也極易受損傷，發(fā)育異常發(fā)現(xiàn)得越早，治療越及時，康復(fù)的可能性就越大。

由于篇幅關(guān)系，本文主要是2-4歲兒童的發(fā)展里程碑。

2-3歲

?已經(jīng)能：

1.  乳牙出齊20顆

2.  會騎三輪車；能跳遠；能爬攀登架；能雙腳向前跳；能獨自繞過障礙物（如，門檻）

3.  能用手指捏細小的物體，能解開或扣上衣服上的大紐扣

4.  能走較寬的平衡木

5.  能自己上下樓梯

6.  會擰開或擰緊蓋子

7.  能握住大的蠟筆在紙上涂鴉

8.  喜歡倒東西和裝東西的活動，如玩沙、玩水

9.  開始有目的地使用東西，如把一塊積木當(dāng)做一艘船到處推

10.能把物體進行簡單的分類，如把衣服和鞋子分開

11.熟悉主要交通工具及常見動物

12.說出圖畫書中物品的名稱

13.喜歡聽成人念書

14.能聽懂較多話，但不能說出來

15.能說出6～10 個詞的句子，能比較準確地使用「你」、「我」、「他」

16.情緒不穩(wěn)定，沒有耐心，很難等待或者輪流做事

17.喜歡「幫忙」做家務(wù)；愛模仿生活中的活動，如，喂玩具娃娃吃飯

18.喜歡和別的孩子一起玩

?要注意咯（發(fā)展警示）

1.  不能自如地走，經(jīng)常會摔倒；不能在成人幫助下爬臺階

2.  不能指著熟悉的物品說出它的名稱；不能說2～3 個字的句子

3.  不能根據(jù)一個特征把熟悉的物品分類，如，把吃的東西和玩具分開

4.  不喜歡和小朋友玩

3-4歲

?已經(jīng)能：

1.  能交替邁步上下樓梯

2.  能倒著走，能原地蹦跳

3.  能短時間單腳站立

4.  能畫橫線、豎線、圓圈

5.  能一頁一頁地翻書

6.  喜歡堆積木

7.  能認真聽適合他年齡段的故事，喜歡看書，并假裝「讀書」

8.  認識三角形，圓形，正方形

9.  能說出紅、黃、藍三種顏色的名稱

10.能用簡短的話表達自己的愿望和要求

11.問越來越多的問題，如「是什么」、「為什么」等

12.能簡單講述看到和發(fā)生的事情

13.能記住家人的姓名、單位、電話和家庭住址等

14.能熟練使用筷子、勺等餐具

15.知道家里東西的位置

16.能按「吃的」、「穿的」、「用的」將物品分類

17.能用手指著東西數(shù)數(shù)

18.能與他人友好相處，懂得一些簡單的規(guī)則，但常常不能堅持做

19.能參加一些簡單的游戲和小組活動

20.非常重視看護自己的玩具；有時會變得有侵略性，如，搶玩具，把玩具藏起來

?要注意咯（發(fā)展警示）

1.  聽不懂別人說的話

2.  不能報出自己的名字和年齡，不能說3-4個字的句子

3.  不能自己一個人玩三四分鐘

4.  不會原地跳

身體發(fā)育參考數(shù)據(jù)：

（2012年中國教育部參考數(shù)據(jù)）