文稿:L先生說 id:lxianshengmiao 思維的重點是厘清事物的本質(zhì);思維的成熟是能夠多維度的觀察事物和思考問題。(小頓悟語) 1 什么是思維模型(Mental Model)? 用大白話來說,它其實就是每個人認知世界、思考問題的基本模式和習(xí)慣。 思維模型,就是把「認知層」里面,一些普適的技巧和思維方式抽離出來,找到背后的規(guī)律和原則,打包起來,方便遇到不同的場景時調(diào)用。 這就是「模型」的含義 —— 從一系列元素里面,找出背后的共性,把它們總結(jié)、歸納起來,濃縮成一個簡單的、可復(fù)用和遷移的結(jié)構(gòu)。 它未必能幫助你解決問題,但透過思維模型,你能夠更好地去觀察事物、思考問題。 也許,能夠幫你打破一些,以往一直存在著的盲區(qū)和障礙。 1. 二階思維 舉一個非常簡單的例子: 在一條街道上,有一家生意非常好的貓咪餐廳。出品很贊,但是價格很高。后來,有另一家餐廳 —— 假設(shè)叫做萌犬餐廳,也想來分一杯羹。他們能做出跟貓咪餐廳相同質(zhì)量的出品,但價格低了許多。 那么,會怎么樣? 最容易想到的結(jié)果是:通過更低的價格,萌犬餐廳能把原本去貓咪餐廳消費的顧客吸引過來,使自己的生意蒸蒸日上。 但現(xiàn)實生活有這么簡單嗎? 例如:萌犬餐廳用低價策略,會不會導(dǎo)致貓咪餐廳的反擊,也采取降價應(yīng)對?這樣一來,會不會進入價格戰(zhàn),雙方不斷降價,原本的利潤空間都被擠壓? 萌犬餐廳拉來一大批客人,能否消化和承載?如果客人需要排隊,甚至由于客流量太多、服務(wù)跟不上,導(dǎo)致客人的體驗非常差,會不會反而影響了口碑? 萌犬餐廳用低價策略,除了原本貓咪餐廳的顧客,還會吸引到哪些人?顯然,是覺得貓咪餐廳價格太高、舍不得消費的人。那么,會不會拉低了萌犬餐廳的「檔次」,讓那些想請客的人心生顧慮? 諸如此類。 生活中,遇到任何問題時,我們總是傾向于去思考「當(dāng)下的」「短期的」結(jié)果。但絕大多數(shù)時候,短期的結(jié)果未必能持久,它可能會產(chǎn)生各種可能性,導(dǎo)向各種不同的新結(jié)果。 而這些新結(jié)果,更未必都是「好」的,它們往往會帶來全新的問題和額外的麻煩。 所以,什么是二階思維?其實非常簡單,就是遇事多想一步,去思考:
當(dāng)然,你還可以繼續(xù)下去,思考每一種可能性往下延伸的三階、四階……但那些就過于復(fù)雜了,不是人腦能夠計算的。 其實,大多數(shù)人日常的習(xí)慣,僅限于「一階」,連二階都達不到。原因很簡單:我們的大腦非常排斥這種思維,因為它涉及「可能性」—— 任何涉及可能性的事物,都是不確定的、不可控的,需要大量的認知資源和計算量。 所以,為什么我們會覺得,有些人考慮問題總是很全面,能夠未雨綢繆?很大程度上是因為,他們習(xí)慣了「二階」的思維方式,總能夠快人一步,考慮到更復(fù)雜、更長遠的可能性,并據(jù)此作出判斷和決策。 學(xué)會二階思維,需要擁抱「概率」。你會發(fā)現(xiàn),結(jié)果往往不是確定的,它有多條可能的分支。而每一條分支,都有自己的可能性 —— 正是這一點,使無數(shù)人望而卻步。 但這也正是平庸跟「聰明」的差別所在。 「可能性」永遠不是敵人,不要排斥它,相反,它是我們的朋友。習(xí)慣去思考各種可能性,可以幫助鍛煉你全面思考問題、提前做好規(guī)劃的能力。 你會更清晰地看到:我該做些什么,如何做,才能更好地達成我的目標(biāo),起到最好的效果。 這也是不斷拓展思維寬度,提高腦容量的練習(xí)方式。 2. 整體思維 它基于兩條假設(shè): 1)一切事物在底層上都是互相聯(lián)系的; 2)整體能提供比個體本身更多的信息。 第一條很好理解,第二條是什么意思呢? 舉個簡單的例子:你要買一件沙發(fā),除了考慮它的材質(zhì)、舒適度、耐用性、價格之外,還要考慮什么?它跟家里的風(fēng)格是否搭配,對吧。 如果你整個房子是現(xiàn)代簡約風(fēng)格,卻放了一個實木紅木沙發(fā),那顯然非常奇怪。 這就是「整體性」。沙發(fā)這個個體,放進整體的語境中,就被賦予了新的信息。 再舉一個例子。稍微了解過藝術(shù)的朋友,可能會發(fā)現(xiàn)一個有趣的事情:文藝復(fù)興之后的一段時間里,出現(xiàn)了各種各樣的「維納斯」繪畫,尤其是以提香和喬爾喬內(nèi)為代表的威尼斯畫派。為什么那么多畫家喜歡畫維納斯呢?是因為他們崇拜女神嗎? 如果你站在現(xiàn)代的角度來看這個問題,就會百思不得其解。但原因其實很簡單:當(dāng)時的貴族喜歡收藏裸女的畫像,但是又多少有傷風(fēng)化,于是怎么辦呢?就委托畫家找模特,畫,畫完了,安上維納斯的名頭,安心地藏在家里。 再比如,都喜歡畫人體,為什么威尼斯畫派受到的評價,就比洛可可的畫家(比如弗朗索瓦·布歇)正面呢?是因為前者的技法比后者好嗎? 當(dāng)然也不是。原因還是要從藝術(shù)史里面去找:威尼斯畫派崛起時,是文藝復(fù)興,人從宗教的桎梏中釋放出來,這時的人體畫叫做「崇尚自由」;而洛可可所處的時代,是路易十五、十六時期,代表的是一個時代的尾聲,以及法國大革命的前兆。所以這時的人體畫,就叫做「奢靡縱欲」,是要被打破的舊勢力。 簡而言之:我們永遠不能孤立地去考慮問題和事物,而應(yīng)該不斷地追問自己:
也就是把我們研究的對象本身,通過深入挖掘底層,不斷地建立聯(lián)系,來將它跟我們已知的系統(tǒng)、體系,聯(lián)系起來,從整體的角度去看待問題。 前面講的例子,是藝術(shù)史范疇,很好理解。但有些時候,單單局限在一個領(lǐng)域里面還不夠,你可能還要學(xué)會跨領(lǐng)域,把不同的知識點聯(lián)系起來,才能更好地去理解和消化它們。 舉個例子:做設(shè)計,如何能做出好作品?除了要懂設(shè)計,你可能還要懂心理、品牌、市場營銷,甚至包括一定的溝通技巧,這樣才能向客戶交付滿意的結(jié)果。 做產(chǎn)品,除了要懂產(chǎn)品本身,還要懂交互、審美、心理、行業(yè)和公司戰(zhàn)略,包括項目管理能力,才能高效地完成任務(wù)。 這已經(jīng)不僅僅是「學(xué)習(xí)」了,而是整個生活、工作和職業(yè)生涯。 無論你做何種工作,未來的趨勢,一定是更加往「整體性」靠攏。從分工、細化的時代,走向多面、立體的時代。 你必須把自己的工作跟團隊、項目、業(yè)務(wù)連接起來,從整體的維度去思考和看待,重新審視過往的經(jīng)驗,重新優(yōu)化、組合,發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)新點。 這樣,才能找到自己的不可替代性。 3. 系統(tǒng)思維 系統(tǒng)思維,其實在 如何思考一個陌生的領(lǐng)域?一文中,已經(jīng)初步涉及到了。 那么,什么是系統(tǒng)? 其實也很簡單,系統(tǒng)就是「元素」和「結(jié)構(gòu)」的組合。把一定的元素,通過不同的結(jié)構(gòu)、方式組合起來,使它們具備整體性,這就構(gòu)成了一個「系統(tǒng)」。 系統(tǒng)思維,最關(guān)鍵的一點,也是一條假設(shè): 系統(tǒng)就是一個「轉(zhuǎn)換」(transformation)的過程。 簡而言之:系統(tǒng)的存在,一定是因為它達成了一種「轉(zhuǎn)換」:能將某些不夠好的、無序的狀態(tài),轉(zhuǎn)變成更優(yōu)的、有序的狀態(tài)。 舉個例子: 為什么會有「公司」的存在?為什么我們要受雇于人,而不是自己為自己工作? 原因很簡單。如果沒有公司,每個人掌握的技能都是細分的,要謀生,你就必須怎么做呢?找到能夠跟你互補的人,一起合作生產(chǎn)出產(chǎn)品,再找到有需求的客戶,賣給他們,得到的利益再作分配。 這是一個非常麻煩的事情。在這個過程里,每個人的時間、精力,有極大一部分是被浪費掉的 —— 他們將無法專注在自己的技能和生產(chǎn)上面。 這時,他們所有能力產(chǎn)生的總和,可能是 10+10+10 = 20。有 10 的部分被浪費掉了。 但有了公司,這整個流程,就可以由公司來完成。 同樣是這些「元素」,由一個雜亂的結(jié)構(gòu),變成有序的結(jié)構(gòu),就誕生了一個系統(tǒng)「公司」。這個系統(tǒng)的作用,就是將一個無序、低效的狀態(tài)(每個人都需要找伙伴、合作、找客戶),轉(zhuǎn)變成一個有序、高效的狀態(tài)(公司提供崗位,每個人各司其職) —— 這就是一個「轉(zhuǎn)換」。 這樣,總的產(chǎn)出就一定會比之前高,可以達到28、30。 當(dāng)然,隨著信息不對稱的打破,觸及成本的大大降低,這個系統(tǒng)所起到的作用越來越小,相反,維持它存在的代價(也就是公司的股東權(quán)益)居高不下。 那么,公司將逐步轉(zhuǎn)向小型化、晶體化,每個人將更多的為自己工作,就是一個可預(yù)見的未來。 這就是一個最簡單的「系統(tǒng)思維」。 在這個例子中,初期無序、低效的狀態(tài),就是「輸入」(Input),而最終結(jié)果,高效、有序的狀態(tài),就是「輸出」(Output)。 系統(tǒng)的意義,就是通過一個「轉(zhuǎn)換」,將元素彼此間的結(jié)構(gòu)打破、重組,以達成從 Input 向 Output 的轉(zhuǎn)變。在這個過程中,所節(jié)省出來,或者說所創(chuàng)造出來的價值,有一部分就會成為系統(tǒng)的「燃料」。 只要這個差額存在,燃料存在,系統(tǒng)就會一直運轉(zhuǎn)下去。 系統(tǒng)思維在生活中的應(yīng)用,幾乎遍地都是。公司可以看作系統(tǒng),城市可以看做系統(tǒng),一個餐飲店,一個班級,一個公眾號,都可以看做一個完備的、小小的系統(tǒng)。 它的本質(zhì),就是幫助你,從更高的維度,用整體的視角,摒棄掉紛紜復(fù)雜的干擾,去專注于它的「輸入」和「輸出」 —— 這就是系統(tǒng)的本質(zhì),也是世界上許許多多事物所存在、持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)。 從系統(tǒng)的角度去看待事物,你會發(fā)現(xiàn),很多原本模糊、不明白的障礙,都將迎刃而解。 2 許多人常犯的錯誤,其實是沒找準(zhǔn)「本質(zhì)」 究竟什么是本質(zhì)? 本質(zhì),就是一個事物在變化的過程中,或者窮盡各種可能性的前提下,所維持不變的那一部分。也就是它「之所以」是它的原因。 如果用系統(tǒng)思維來解釋,本質(zhì),就是系統(tǒng)所要「轉(zhuǎn)換」的那個東西,也是系統(tǒng)所能夠存在的理由。 舉個例子:公司的本質(zhì)是什么?就是整合資源。無論什么行業(yè)、什么領(lǐng)域,只要資源存在錯配和空缺,公司就得以存在;而一旦資源能高效運作、對接起來,公司就沒必要存在。 同樣,汽車的本質(zhì)是什么?就是出行。在這個過程中,保證便捷、安全、高效,才是汽車最核心的存在理由。其他一切,都只是建筑在這個本質(zhì)上面的淺層需求罷了。 抓住本質(zhì),是討論問題的基礎(chǔ),也是我們真正得以理解一個問題、一個事物的前提。 那么,有哪些簡單的思維模型,可以幫我們理清事物的本質(zhì)呢? 1. 輸入 - 輸出模型(IO模型) 這是「找本質(zhì)」非常好用的方法,簡單來說就是,去思考: 一個行為、過程和系統(tǒng),它的初始形態(tài)是什么?它的最終形態(tài)又是什么? 結(jié)合這兩點,我們就能夠得出一個「轉(zhuǎn)換」的過程 —— 而這往往就是問題的本質(zhì)。 《創(chuàng)新者的窘境》作者克里斯坦森提到過一個案例: 一家餐廳想提高奶昔的銷量,于是,他們聘請了營銷顧問來幫忙。顧問們做了焦點小組和訪談,認為奶昔的高熱量可能會造成影響,于是據(jù)此改進了產(chǎn)品,推出了多種健康套餐。但是,銷量仍舊不見起色。 他們決定換種方式。顧問們統(tǒng)計了奶昔的銷售,驚訝地發(fā)現(xiàn),超過40%的奶昔是在早晨賣出的。這些顧客沒有買任何別的東西,只買了一杯奶昔。而這跟他們的分析背道而馳。 于是,他們采訪了那些早晨來購買奶昔的顧客,并問他們:你們購買奶昔是為了什么?如果這里剛好沒有奶昔了,為了達成同樣的結(jié)果,你可能回去買些什么? 結(jié)果他們發(fā)現(xiàn),這些顧客購買奶昔根本不是為了充饑,而是出于這么一個場景:他們開車上班,需要度過一段乏味的時光,能打發(fā)一點空閑、又能避免在10-11點時餓肚子最好。 于是,奶昔成為了最佳的選擇:只用一只手,不會影響開車;用吸管吸,需要20-30分鐘;又能適當(dāng)提供飽腹感,避免饑餓。 至于奶昔是否健康、高熱量,口味如何,并不在顧客考慮的范圍內(nèi)。 所以問題也就迎刃而解:把吸管做得更細,在奶昔里加入一點果干,會是更有效的做法。 所以,克里斯坦森說:不要去關(guān)注產(chǎn)品,而是要去關(guān)注消費者想通過這個產(chǎn)品,達到一種什么樣的狀態(tài)?我們有沒有什么方法幫助他們達到這個狀態(tài)?這就是創(chuàng)新的要義。 這其實就是一個應(yīng)用IO模型的案例 —— 購買奶昔是一個「輸入」,打發(fā)時光、順便填飽肚子,是一個「輸出」。把目光聚焦在這個輸出,我們就可以知道:真正能對這個系統(tǒng)造成影響的做法是什么,而不是盲目嘗試。 這就是事物的「本質(zhì)」。 再舉一個例子:書店。 你會去書店買書嗎?我想,絕大多數(shù)人都不會,我們早已習(xí)慣了從京東、亞馬遜買書,方便又便宜。那么,去書店的意義是什么呢?如果你開了一家書店,要如何存活下來? 很簡單可以想到:消費者選擇去書店,要么是想看看有什么感興趣的書,要么是想擁有一個休息、放松、安靜的空間 —— 他一定是想帶著閑適、愉悅的心情離開的。 所以,你可以做的是:在店里設(shè)立閱讀區(qū),提供良好的環(huán)境和茶飲,讓讀者能舒服地、免費地看書。 乍一看,這會大大減少營收 —— 都能免費讀書了,誰還買?但實際上,這既然滿足讀者「了解一本書」的需求,又能提高讀者對這家店的粘性和喜愛。而一旦喜愛了,他喝點東西、吃點下午茶,或是拉朋友過來小聚、敘話 —— 這些才是收入的來源。 這就是一種思維的轉(zhuǎn)變:書店是一種文化和休憩空間,而不是賣書的渠道。 星巴克其實也是同樣的思路:大街上有那么多的咖啡館,咖啡做得好的比比皆是,為什么我要進星巴克?因為我知道:無論哪家星巴克,它的環(huán)境、空間都是統(tǒng)一的,很舒適。我可以在里面坐一坐,上上網(wǎng),辦點公事,順帶喝點咖啡,哪怕并不好喝。 它賣的是場所,是整體的體驗感,而非飲品。 在生活中,也不妨做做這樣的練習(xí):忽略那些紛紜復(fù)雜的過程,去關(guān)注:一樣事物,它變化之前是什么,變化之后又是什么? 這樣,可以讓自己更清晰地,看到它真正的意義、目的和價值。 2. 供給 - 需求模型(SD模型) 供給(Supply)和需求(Demand),可以說是商業(yè)社會運行的基礎(chǔ),也是一切商業(yè)鏈條能夠承接起來的核心。 時時刻刻練習(xí)用SD模型的視角去看待事物,可以大大提高你的商業(yè)嗅覺和思維。 舉個最簡單的例子:有朋友問我:我也想做自由職業(yè),可以做點什么呢?如何才能靠自由職業(yè)活下來呢? 我的回答通常都是,想清楚這三個問題: 1)我有什么? 2)誰需要這些東西? 3)我如何能把已有的東西,轉(zhuǎn)變?yōu)閯e人需要的東西? 想明白了,基本上問題也就迎刃而解了。哪怕解決不了,你也有了思考的方向。 開始做公眾號,在摸索方向的時候,就找到一個點: 我懂職場,懂思維,也懂心理學(xué),為什么不做一個用科學(xué)的方式來解讀思維、學(xué)習(xí)、職場成長的產(chǎn)品呢? 大家肯定是需要思維提升和職場成長的,但現(xiàn)有的號,要么從個人經(jīng)驗出發(fā),要么過于假大空,大家其實是需要這么一些「靠譜」的內(nèi)容的。 這就是一個切入點。 同樣,在生活中,有許多場景,都可以問自己: 它們?yōu)槭裁纯梢赃B接起來?彼此的供給和需求是什么? 這可以不斷提高你深入思考問題的能力。 3. 動力 - 阻力模型(PO模型) 很多問題的本質(zhì),其實都是動力和阻力的博弈。 動力超過阻力,改變就會發(fā)生,行為就會成立,反之,就會停滯 —— 就是這么簡單的道理。 我們都在說「自律」「意志力」「自控力」,但實際上,它們真的有用嗎?意義不大。 為什么很多人「堅持」某個習(xí)慣,總是難以堅持下去,或者不知不覺就放下了?最根本的原因就是,這些習(xí)慣只是來自于外部,而不是發(fā)自內(nèi)心地想去做,從而缺乏最根本的「動力」。 所以,主張非常簡單:不要去強迫自己堅持某個習(xí)慣,而是要去發(fā)現(xiàn):
讓自己的大腦接受這個理由,慢慢的,一步步的,向設(shè)定的目標(biāo)靠攏。 最簡單的例子就是克服「晚睡」。如果你每天都睡不夠,又沒辦法早睡,老是不想上床,不妨可以這樣思考: 能不能給自己一個充分的理由結(jié)束這一天?讓自己可以安心休息。 能不能給明天安排一點小驚喜、小挑戰(zhàn)?讓自己有興趣迎接新的一天。 前者,比如寫日志,記錄待辦事項,清空大腦,采取一些儀式性的行為;后者,比如給自己設(shè)置一些小任務(wù),一些新奇的嘗試,一些能調(diào)動興趣的行為,比如「明天起床之后,我要……」 很簡單的方法,但往往能奏效。 讀書也一樣。要想堅持讀書,最好的方法是什么?是輸出。 只有從輸出中感覺到滿足感和成就感,它們才會反過來成為你去堅持讀書的動力。而不是靠「讀書有用」「讀書是好的」這些別人所灌輸?shù)睦砟?,去強迫自己每天讀1小時、2小時。 不僅僅是個人習(xí)慣,很多更宏觀的問題,其實本質(zhì)上都是動力-阻力的博弈。 比如,為什么很多好的政策,總是很難得到實施?原因很簡單。好的政策往往意味著改變,而改變會影響到現(xiàn)有的既得利益者,但未來的受益者又尚未得益,存在不確定性,所以,前者的阻力往往比后者的動力更高。這就導(dǎo)致了政策施行困難。 為什么很多施政者,上臺后都會向「中間」靠攏?也很簡單。施政者想獲得連任,對基本盤來說「不犯錯」就好,而需要竭力爭取的是搖擺不定的那部分人,這才是他的動力。因此,他往往會表現(xiàn)得更溫和、更包容些。 這當(dāng)然是一個非常簡單的模型,但再復(fù)雜的現(xiàn)實,無非就是多添加了幾個變量,本質(zhì)都是一樣的。 推動一件事情的動力是什么?如果它發(fā)生了,阻力又是什么? 不妨試著用PO模型,試著思考一下各種行為、政策和規(guī)范。你會更容易發(fā)現(xiàn)其中的癥結(jié)和根源。 4. 改變 - 不變模型(CS模型) 對于生活中的現(xiàn)象和事實,不妨問自己一個問題: 經(jīng)歷了這些復(fù)雜的過程,它改變的是什么?不變的又是什么? 不變的東西,很可能就是它所賴以持存、構(gòu)成其本質(zhì)的部分。 這其實也是學(xué)習(xí)一個新事物很好的方法。 舉個例子:當(dāng)你接觸到一個陌生領(lǐng)域時,如何快速了解它呢? 你不妨多搜集一些相關(guān)的材料,然后,去觀察:在這些材料里面,有沒有哪幾個關(guān)鍵詞、哪幾個概念,是一直都存在,沒有改變過的? 如果有,它們往往就是這個領(lǐng)域的關(guān)鍵節(jié)點。試著去把它們「連接」起來。 這種思維比起前三種,會更基礎(chǔ)一些 —— 前三種模型其實也可以看作CS的變種,它們的本質(zhì),都是從紛紜復(fù)雜的現(xiàn)象里面,找到穩(wěn)定的、不變的結(jié)果,需求和動力。 希望這些思維模型,能夠幫助你,更加抽絲剝繭地,看到事物背后的本質(zhì)。 |
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