中小學(xué)生語文閱讀理解題是有套路的，而且我不止一次的在悟空問答上總結(jié)過各種題型的答題套路，但是多年來即使我讓我的學(xué)生把答題套路全部背熟，但答起題來依然會減分，對于小學(xué)閱讀理解題來說，得滿分的可能性要大得多，因為文章設(shè)題爭議性小，一般都可以在文章中找到標準答案，即使是拓展題，也是言之有理就給分。但對于中學(xué)語文課外閱讀理解題，或者中考閱讀題來說，我要求我的同學(xué)必得滿分的閱讀理解題有古文言文課內(nèi)閱讀理解題、說明文閱讀理解題和議論文閱讀理解題。

一、古文言文課內(nèi)閱讀理解題，選自課內(nèi)重點文言文理解，老師在講課和做題講題中，早已對此類文言文的考點了如指掌，所以要求學(xué)生把老師所講的和做題中遇到的的題全部掌握即可，最好有個錯題本，把一次次做錯的題整理到一起，反復(fù)復(fù)習(xí)，直到掌握。

課外文言文閱讀初中時期也并不難，一般考查學(xué)生的知識遷移能力，只要能把課本上出現(xiàn)的常用實詞、虛詞、固定句式，字詞句的特殊用法等都熟練掌握，熟能生巧，能舉上反三，課外文言文閱讀也可以拿滿分。如下圖所示：

第1、2題考查常用實詞、虛詞的解釋，第3題考查翻譯能力，一般一個課內(nèi)句子一個課外句子，課外的文言文翻譯采取“直譯為主，意譯為輔”的方法，用“留、刪、補、換、調(diào)、變”的具體方法，讓每一個文言字詞、句子落到實處就可以了。

第4、5題對文章主題和人物形象分析，一般如何能熟練掌握我們中學(xué)所學(xué)文言文及古詩詞中所塑造的人物及抒發(fā)的思想情感，靠知識遷移即可能找準答案，再從文言文的故事情節(jié)、人物描寫及點題、評論性的句子中得以進一步印證答案即可拿下滿分。

二、說明文課外閱讀理解要想得滿分必須尊重原文，在理解 原文的基礎(chǔ)上再去答題。

說明文的寫作目的在于給人以知識，因此說明文閱讀理解的考點也是圍繞是否理解文章所寫而設(shè)，內(nèi)容上考查“說明對象和說明對象特征”，答案完全在原文中就可以找到，答題時要準確、全面即可。解題技巧如下：

三、議論文閱讀理解和說明文一樣重在尊重原文，考點一要弄清文章的論點，特別是有分論點的或者需要歸納的論點，要分清哪是分論點，哪是中心論點，中心論點和分論點之間的關(guān)系等，答題技巧如下圖所示：

考點二、概括和分析論據(jù)，要準確理解原文，弄清每一個論據(jù)證明的觀點及與中心論點之間的聯(lián)系，不要張冠李戴或者生搬硬套。弄清事實論據(jù)和道理論據(jù)各證明書了作者哪一方面的論點，以及在文章中所起的作用。答題技巧如下：

考點三、分析論證方法和作用，要真正理解議論文常用的舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、引用論證等方法以及所起作用上的不同。答題模板如下：

考點四、梳理和剖析論證思路，此類題類似于概括全文大意，按文章提出問題、分析問題、解決問題的規(guī)律梳理好文章內(nèi)容，此類題如果真正讀懂了文章本身并不難，特別要注意文章開頭、結(jié)尾及重點句的起承轉(zhuǎn)合作用。答題技巧如下：

考點五、品析議論文的語言，解題技巧如下：

以上五大考點是議論文考查重點，但要想拿滿分，必須在讀懂全文的基礎(chǔ)上，尊重原文，能準確在原文中找到最貼切的答案，再用以上規(guī)范的答題模板來答就一定要以得滿分。

在小徐老師帶過的這十幾年的中學(xué)畢業(yè)班中，中考語文我抓得最狠的文言文閱讀、說明文閱讀和議論文閱讀，要求全班80%以上的學(xué)生全部得滿分。因為在我看來這些題真是“送分”題，如果中考連這些送分題都四處減分的話，很難難到一個高分。

至于記敘文閱讀理解是很難拿滿分的，因為知識點眾多，而且需要學(xué)生不但要有準確從原文中篩選信息歸納答案的能力，更需要學(xué)生有一定的感悟能力，能準確捕捉到文章中作者所要表達對人對事的某種思想情感等，更多的還需要結(jié)合原文并結(jié)合文章主題及自己的感悟加工出答案來，因語言表達上的差別，以及角度上的不同，或者角度不全總要減上幾分，好學(xué)生要求最大限度的接近答案，能從原文中提煉作者的思想情感，絕不憑主觀臆斷得答案。這才是解題的關(guān)鍵，好學(xué)生一個20分左右的記敘文閱讀理解題要求減分在2-5分左右，如果減分超過8分，那么說明解答記敘文閱讀理解題還存在思路錯誤的現(xiàn)象，應(yīng)該結(jié)合記敘文閱讀理解解題技巧不斷練習(xí)提高。小徐老師在之前的問答中早有詳細解答，在這里不再重復(fù)，需要的可以前去翻看。

本文由指尖教育帝國小徐老師原創(chuàng)，拒絕抄襲，歡迎大家關(guān)注，幫您解疑答惑。