《草房子》練習(xí)題

一、填空題：

1、《草房子》的作者是 (曹文軒)，他是（北京）大學(xué)的教授。他寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)還有《草房子》、《山羊不吃天堂草 》等。

2、純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年??這個(gè)“最英俊的少年”指（禿鶴 ），因?yàn)樗薪鹱影愕男撵`。禿鶴的本名叫（ 陸鶴 ），大家叫他禿鶴是因?yàn)椋?他是禿頭 ）。禿鶴所在的小村子，是個(gè)種了許多（楓樹）的小村子。禿鶴因?yàn)椋ǘd頭），所以不能參加匯操。禿鶴在《屠橋》中演（ 偽軍連長(zhǎng)-楊大禿瓢）。

3. 書中有個(gè)熱愛土地的秦大奶奶, 秦大奶奶小屋前種的是（艾）。離開了油麻地小學(xué)的秦大奶奶，她常長(zhǎng)時(shí)間地站在屋后眺望，她的眼睛已經(jīng)（昏花）了。她兩次落入學(xué)校邊上的河水里,第一次是因?yàn)?（救落水女孩喬喬）,第二次是因?yàn)?（救油麻地小學(xué)里的一個(gè)落水的南瓜）。 秦大奶奶最后是因?yàn)椋?撈南瓜）而死去了。秦大奶奶一生最喜歡的的孩子（桑桑）剪下一綹頭發(fā)伴隨老人。

4、桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)（桑喬）的兒子，正如曹文軒所說(shuō)的那樣：（“桑桑具有至高無(wú)上的神性，他是落入凡間的精靈。”）他是作者童年的化身,也是作者對(duì)童年生活的回憶。。桑桑最喜歡的女老師是（溫幼菊），最喜歡的男老師是（蔣一輪）。桑桑是油麻地小學(xué)文藝宣傳隊(duì)的（胡琴手）。桑桑砸鍋賣鐵為的是（為了賣錢買鴿子）。（桑桑）扯了蚊帳做魚網(wǎng)。后來(lái)桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠瘡）。在桑桑生病的這個(gè)期間,是（女老師溫幼菊）直在鼓勵(lì)他“別怕”。 夕陽(yáng)正將紅輝反射到天上，把站在磚堆頂上的（桑桑）映成了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條兒，紅輝與紅磚的顏色融在一起，將（桑桑）染成濃濃的土紅色??

5、鮮紅的太陽(yáng)還只剩下三分之一時(shí)，孩子們看見又一個(gè)人走了上斷橋：（杜小康）?。?杜小康）家曾經(jīng)是麻油地最厚實(shí)的一戶人家。只有（杜小康）有自行車，只有（杜小康）有一年四季的衣服。杜小康家因?yàn)椋抑谐鍪?，杜父大病一?chǎng)），杜小康（不得不含淚輟學(xué)，離開油麻地去放鴨子、擺小攤）。杜小康和他爸爸從大蘆蕩回來(lái)后，送給桑桑（5只雙黃鴨蛋），這大概是杜小康從大蘆蕩帶回來(lái)的全部財(cái)富。

6、當(dāng)紙?jiān)聦锏臇|西都取出來(lái)查看時(shí)，臉一下子紅了：在她的作文本下，壓著（桑桑）的作文本。

7、《紅菱船》的女主角是十八歲的姑娘（ 白雀）。白雀的父親是（白三）。 8、離板倉(cāng)大約一里地，有條大河。大河邊上有一大片樹林，在林子深處，有一座古寺，叫（浸月寺）。

9、邱二爺這個(gè)人很（可靠）又（厚道 ）,與桑桑家關(guān)系最密切，邱二爺家一個(gè)極大的缺憾就是（沒孩子）。邱二爺從邱大家過(guò)繼來(lái)一個(gè)兒子叫（細(xì)馬 ）。邱二爺生病了，他的兒子細(xì)馬和桑桑一起挖（柳樹須子）做中藥，細(xì)馬專挑白嫩白嫩的，黑的或紅的一概不要。

10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿餅去了。（杜小康）和（桑桑）在（打麥場(chǎng)）玩火。

11、（朱小鼓）和（桑桑 ）在爛泥塘里打泥巴仗。蔣一輪對(duì)桑喬說(shuō)：“細(xì)馬最多只能讀（三年級(jí)）。”是（朱一世）揭開了在醬油里摻水。（細(xì)馬）買下了十只小山羊。

12、“這地是我的地！”她用手撫摸著地，就像那天她撫摸桑桑的腦袋。 經(jīng)常被父親認(rèn)為是“沒有是非觀念”的桑桑，忽然覺得秦大奶奶也是有理的。 你也認(rèn)為秦大奶奶的“有理”嗎？聯(lián)系《艾地》這一章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。（.因?yàn)?，地是她半輩子換來(lái)的一切 ）。

13、油麻地小學(xué)是一色的（草房子）。麻油地孩子們?cè)诙煜矚g捉迷藏，其中一種叫(賊回家)。油麻地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子里睡覺，一是因?yàn)樘炖?，二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛邊騎車，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來(lái)，最后（杜小康 ）先承認(rèn)是自己玩火的。 

 二、選擇題：

1、禿鶴的光頭從( C )年級(jí)開始不讓人家摸？ A、一年級(jí) B、二年級(jí) C、三年級(jí) D、四年級(jí)

2、小說(shuō)第一、二、三、六、七章的小標(biāo)題都有個(gè)共同的特點(diǎn)( D )。 A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名

3、桑桑得了( B )病？ A、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌癥 D、淋巴瘤 4、《草房子》曾獲過(guò)（B）獎(jiǎng)? A、冰心文學(xué)獎(jiǎng) B、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、

C、中宣部“五個(gè) D、臺(tái)灣《民生報(bào)》、《國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)》等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎(jiǎng) 5、油麻地人對(duì)(A ）有這樣的評(píng)價(jià)——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不換” A 、白三 B、朱一世 C、桑喬 D、秦大

6、讓禿鶴最為驕傲是（C ） A、匯操 B、新學(xué)期小組活動(dòng) C、文藝會(huì)演 D、與細(xì)馬打架

7、紙?jiān)碌陌职郑ˋ ） A、惠思僧人 B、蔣一輪 C、桑喬 D、不知道 8、秦大奶奶是（B）死的 A、救喬喬 B、救學(xué)校的南瓜 C、自殺 D、救自己養(yǎng)的小雞

9、桑桑家視為“家寶”的東西是 （C）？ A、黑鞭 B、獵槍 C、裝獎(jiǎng)狀的小木箱 D、二胡

10、紅門（一）象征什么？（A） A、富有 B、喜事 C、革命 D、沒意義 11、 紙?jiān)屡R走前，送給桑桑的禮物是( C )。 A.一只鴿子 B.一本書 C.一個(gè)書包D.一封信

12、 以下不是杜小康所為的是( D )。

A.在學(xué)校門前擺攤賣貨 B.和桑桑一起玩火 C.在蘆場(chǎng)養(yǎng)鴨 D.捉迷藏時(shí)藏在棺材里

13、 以下不是桑桑所為的是（C）。

A.撕下蚊帳作漁網(wǎng) B.拆卸柜櫥作鴿子窩 C.偷走女同學(xué)的書本 D.幫細(xì)馬找柳須 14、為蔣一輪和白雀送信的孩子是（ B）。 A.禿鶴 B.桑桑 C.杜小康 D.紙?jiān)?/p>

15、頭發(fā)一年四季油亮亮的，分頭，但無(wú)一絲油腔滑調(diào)感，無(wú)一絲闊“小開”的味道，很分明的一道線，露出青白的頭皮，加上鼻梁上架了一副眼鏡，透出一股擋不住的文氣，笛子又吹得好的是 (B )

A.桑喬 B.蔣一輪 C.白三 D.杜雍和

16、“身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀發(fā)?！边@句話描述的是《草房子》里的哪個(gè)人物。（B）

A、紙?jiān)碌耐馄? B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽 17、油麻地有個(gè)小孩，他特別喜歡上課吃東西，仿佛不吃點(diǎn)東西，就無(wú)法上課，他說(shuō)自己不吃點(diǎn)東西，腦子就不好使。他是（A）。 A.戚小罐 B.細(xì) 馬 C.朱小鼓 D.李銅壺

18、“豁嘴大茶壺”是 (C)。 A、周德發(fā) B、吳天衡 C、劉一水 D、阿恕 

 三、判斷題：

1、細(xì)馬很喜歡放羊。（√）

2、油麻地小學(xué)的老師交待各班同學(xué)不要去惹細(xì)馬。（√ ） 3、細(xì)馬想離開油麻地，他就去把自己的戶口遷出來(lái)了。（× ） 4、大水一個(gè)星期就退去了。（× ） 5、細(xì)馬賣給桑喬十六棵樹。（× ） 6、桑桑不喜歡吃紅菱。（ × ） 7、杜雍和從鴨坊買下了六百只鴨子。（× ） 8、桑喬是油麻地人。（× ） 9、桑喬不在乎榮譽(yù)。（× ）

10、桑桑有撕紙的習(xí)慣，一個(gè)字沒寫好，就嘩的撕掉。（√ ） 11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會(huì)的。（× ） 12、桑喬領(lǐng)著桑桑去蘇州城看病。（√ ） 13、桑桑的最后一個(gè)節(jié)目是帶柳柳去看城門。（× ） 14、桑喬是一名校長(zhǎng)，但不是一名導(dǎo)演。（× ） 15、一場(chǎng)不拉看排練的是桑喬。（× ） 16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。（√ ） 17、白三平衡能力很好。（× ）

18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。（√ ）

19、桑桑的病最后還是沒治好。（× ） 20、桑桑沒考上中學(xué)。（× ）

21、紙?jiān)乱驗(yàn)楸簧ＩＦ圬?fù)了，所以冒雪回了家。(×)

22、秦大奶奶不搬家是因?yàn)樗颓卮蠊餐_墾了這一片土地。（√） 23、杜小康和桑桑一直是對(duì)手。（×）

24、油麻地小學(xué)的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。(×) 25、 油麻地小學(xué)的草房子冬暖夏涼，既古樸又華貴。(√)

26、在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽(yáng)光下來(lái)曬，這就叫“曝伏” 。(√) 27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗桿那個(gè)圓溜溜的木疙瘩上的。(×)

28、油麻地小學(xué)的匯操比賽獲得了第一名。(×)

29、油麻地小學(xué)參加文藝匯演時(shí)的策略是：大人的戲，小孩來(lái)演，會(huì)收到意想不到的效果。(√)

30、在《紅菱船》擔(dān)任女主角的是紙?jiān)隆?×)

31、 杜小康是自己不愿意上學(xué)，而細(xì)馬是被迫停學(xué)和爸爸放鴨子的。(×)

32、戚小罐患有一種特殊的癲癇病。(√) 33、禿鶴最終得到了大家的尊重。(√) 34、 紙?jiān)碌膶W(xué)習(xí)非常好。(√) 四、問(wèn)答題：

1、 書中有個(gè)男孩子因?yàn)槭嵌d子而被同學(xué)嘲笑,他叫什么名字?后來(lái)他做了什么事情,贏得了大家的尊敬? （叫禿鶴。在大匯演的時(shí)候禿鶴卻發(fā)揮出了重要的作用：他在學(xué)校選送的節(jié)目中成功了扮演禿頭偽軍連長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)，他的努力和用心贏得了油麻地小學(xué)全體師生的尊重。）

2、你覺得桑桑是講信用的人嗎？為什么？（這道題可以答是，也可以答不是。答是，是因?yàn)樗恢睅褪Y一輪傳信，是守信用的。答不是，是因?yàn)樗胪悼词Y老師的信。）

3、桑喬說(shuō)，“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！”你覺得杜小康是個(gè)怎樣的孩子？

(杜小康家境富裕，是桑桑的同班同學(xué)，又是班長(zhǎng)。他不但長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)還特別得好，經(jīng)常幫助班級(jí)做好事。盡管他家最后沒落了，杜小康也因此輟了學(xué)，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤??。但他仍然很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀，挫折給了他更多的財(cái)富。在與挫折較量的過(guò)程中，他成了強(qiáng)者，他詮釋了男子漢的內(nèi)涵。)

4、你最喜歡《草房子》里的哪個(gè)人物？為什么？（這道題也是開放的，只要能講出理由，皆可。如，我喜歡禿鶴，因?yàn)樗軕?zhàn)勝自卑，最終從自卑的陰影中走出來(lái)。）

《草房子》佳句賞析:

1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽(yáng)才一露臉，天地間便彌漫開無(wú)形的熱氣，而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái)，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無(wú)法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過(guò)，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽(yáng)光下一旦呆久了，就會(huì)被燒著似的。會(huì)游泳與不會(huì)游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。因此，河上到處是喧鬧聲。

賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，將一切植物擬人化，生動(dòng)形象的寫出天氣的干燥炎熱。并且寫孩子們一個(gè)一個(gè)游泳與行人匆匆的走，也側(cè)面烘托出太陽(yáng)的炎熱難耐。寫出了農(nóng)村夏季風(fēng)情的景色。對(duì)太陽(yáng)描寫的一系列動(dòng)詞優(yōu)美恰當(dāng)，如：滾動(dòng)、襲擊、露??給文章添了文采。

2. 白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光,鴿群從天空滑過(guò)時(shí),滿空中泛著迷人的白光.這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅,滑翔或做集體性的俯沖,拔高與穿梭。

賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，將白鴿擬人化，賦予了它一系列人的動(dòng)作：俯沖,拔高與穿梭富有情趣，引人入勝。生動(dòng)形象的寫出白鴿們飛翔時(shí)的形態(tài)，表達(dá)作者的喜愛之情。

3.雨根本沒有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一顆太陽(yáng)已經(jīng)永遠(yuǎn)的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無(wú)窮的黑暗。雨大時(shí)，仿佛天河漏底，厚厚實(shí)實(shí)的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊。。。。。就只剩寫了這厚不見底的雨幕。若是風(fēng)起，這雨幕飄飄灑灑，猶如巨瀑?？諝庖惶煲惶炀o張起來(lái)。到處在筑壩、圍堤。壩中又有壩，堤中又有堤，好像在準(zhǔn)備隨時(shí)往后撤退。

賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，將雨幕比作巨瀑，生動(dòng)形象的寫出了雨的氣勢(shì)浩大、雄偉磅礴的景象。環(huán)境描寫也為下文細(xì)馬家被淹作鋪墊，引發(fā)讀者思考與擔(dān)憂。渲染出緊張的氛圍，烘托出當(dāng)時(shí)農(nóng)村環(huán)境的惡劣。

4.夕陽(yáng)正將余輝反射到天上，把站在磚堆頂上的細(xì)馬映襯了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條兒。余輝育紅磚的顏色融在一起，將細(xì)馬染成濃濃的土紅色??

賞析：利用環(huán)境描寫，烘托出寂靜安適的氛圍。結(jié)尾意味深長(zhǎng)，暗示了細(xì)馬已經(jīng)懂事，已經(jīng)能擔(dān)負(fù)家庭重?fù)?dān)，引發(fā)讀者思考。

5.微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾枝尚未綻開的荷花立在月色下，像幾支碩大的毛筆，黑黑的豎著。

賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，將未綻開的荷花比作碩大的毛筆，生動(dòng)形象的寫出了未綻開的荷花的挺立墨黑的模樣。烘托出一片和美安適的情景，令人感到心曠神怡。其中“翻卷”一詞用的很好，生動(dòng)傳神的寫出了微風(fēng)的輕柔與微風(fēng)吹拂時(shí)情態(tài)，引人入勝。

6.桑桑再往前看，朦朧的淚眼里，那個(gè)黑點(diǎn)已完全消失在黃昏時(shí)的風(fēng)雪里?? 賞析：傳神的寫出了桑桑難過(guò)、后悔的心情，想挽留卻沒勇氣。激發(fā)讀者閱讀興趣。

《草房子》主要人物簡(jiǎn)介

1、禿鶴:“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印ｋS著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。但最終禿鶴還是用自己的方式贏得了大家的尊重。少年時(shí)代的體驗(yàn)是刻骨銘心的。因?yàn)樯眢w缺陷而遭人嬉笑唾棄的事時(shí)有發(fā)生。禿鶴是不幸的，但他面對(duì)不幸時(shí)是積極的，他用自己的努力最終捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，贏得了老師和同學(xué)的尊敬。盡管這個(gè)過(guò)程充滿了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長(zhǎng)之花正是因?yàn)橛辛诉@些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。

2、紙?jiān)拢河幸浑p白凈的細(xì)嫩如筍的手，她不太像鄉(xiāng)下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那么白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。紙?jiān)虑嘻?，?huì)唱歌，會(huì)跳舞。紙?jiān)抡缢拿郑且粋€(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)??雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。

3、白雀：是個(gè)長(zhǎng)得極好看的女子，她往那兒一站，象棵臨風(fēng)飄動(dòng)著嫩葉的還未長(zhǎng)成的梧桐樹，亭亭玉立，依然還是很耐看。她與蔣一輪老師之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛及交往過(guò)程，看得讓人怦然心動(dòng)?？上б?yàn)樯ＩＲ粋€(gè)送信事件，讓兩個(gè)互相有情的大人姻緣殆盡?？窗兹高@一章節(jié)，總?cè)滩蛔∪セ貞浤菢拥脑鹿?，那樣的荷塘，那樣的笛聲?？上?/p>

蔣一輪和白雀最終是沒能在一起。桑桑只當(dāng)這是一個(gè)和平時(shí)一樣的錯(cuò)誤，可以撒謊，認(rèn)錯(cuò)就能彌補(bǔ)。然而這個(gè)錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)，代價(jià)不僅是兩人分手，還有蔣一輪精神上的損失??

4、秦大奶奶：身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍(lán)布條十分仔細(xì)地包裹著，拄著拐棍，一頭銀發(fā)，在風(fēng)里微微飄動(dòng)。因?yàn)檎饔昧怂淖∷?，與油麻地小學(xué)乃至當(dāng)?shù)卣髦鴷缛粘志玫目範(fàn)?。桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊，喚醒了垂老的秦大奶奶?jiān)硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻地小學(xué)師生的尊敬和愛戴中，她自覺放棄了曾經(jīng)傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關(guān)于土地的夢(mèng)想，搬出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門板上也抬不走的呀。最終心甘情愿融入了油麻地小學(xué)，并最終在救南瓜的過(guò)程中在艾地里永生。

5、杜小康：個(gè)頭長(zhǎng)得高，比他同齡的孩子高出一頭多，但并不胖，臉色紅潤(rùn)，很健康，杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，有求必應(yīng)的生活。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。他的蛻變和勇敢相當(dāng)勵(lì)志。

6、桑桑：父母來(lái)到父親桑喬出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。