文/北京新東方優(yōu)能一對(duì)一部 劉鵬程

這些年的教學(xué)，聽到家長與學(xué)生詢問最多的一句話就是物理該如何去學(xué)。提起物理，大部分學(xué)生都是表示一臉懵逼，感覺無從下手。那么，物理到底是一門怎樣的學(xué)科？

北京新東方優(yōu)能一對(duì)一部劉鵬程老師對(duì)物理的定義簡(jiǎn)單來說就兩個(gè)字“悟理”。這詞聽起來好像特別高大上，其實(shí)不然。物理即萬物之理。物理學(xué)包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)（分場(chǎng)、路兩大塊）、光學(xué)、原子及原子核五大分支，簡(jiǎn)稱力、熱、電、光、原。物理學(xué)研究什么？簡(jiǎn)單說即研究自然界的基本規(guī)律。精確來說就是研究物質(zhì)存在的各種基本形式、性質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)化、相互作用、基本規(guī)律。

與自然科學(xué)的其他門類相比，物理學(xué)既是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)、定量科學(xué)，又是一門崇尚理性、注重抽象思維和邏輯思維的科學(xué)，是一門富有想象力的科學(xué)。正是具有了這些綜合品質(zhì)，物理學(xué)在諸多自然科學(xué)門類中成為一門偉大的處于先導(dǎo)地位的科學(xué)。在物理學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展起來了一系列的交叉學(xué)科，如化學(xué)物理、生物物理、生命科學(xué)、大氣物理、海洋物理、天體物理等等。

正是這樣的學(xué)科特性，決定了物理的學(xué)習(xí)重在進(jìn)行思考與領(lǐng)悟。不同于生物、化學(xué)這些重視基礎(chǔ)概念的學(xué)科，物理更注重對(duì)基礎(chǔ)的綜合應(yīng)用。簡(jiǎn)單來說，物理是一門以應(yīng)用為目的的學(xué)科，其來源與生活，最后的目的也必然是回歸到生活。學(xué)好物理，必然需要在掌握基礎(chǔ)的前提下，對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用方式以及對(duì)待問題的分析方法進(jìn)行思考，總結(jié)出一套分析問題的系統(tǒng)方法，只有悟理才能真正的掌握物理。

那么，如何才能悟理？

所有學(xué)科學(xué)習(xí)其實(shí)都是有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是基礎(chǔ)，物理也一樣?；A(chǔ)，對(duì)物理來說就是一切出發(fā)的起點(diǎn)，有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能對(duì)物理學(xué)的應(yīng)用進(jìn)行深入的思考。否則，一切不過是空中樓閣、鏡花水月。如何打牢物理基礎(chǔ)呢？其實(shí)物理的基礎(chǔ)只有兩個(gè)方面，即概念和公式。雖然物理考試并不會(huì)進(jìn)行概念的默寫，但如果一個(gè)基礎(chǔ)的物理名詞都不知道意思又如何能學(xué)好物理。所以，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要理解清楚每一個(gè)物理量所具有的物理意義，在腦海中搭建一個(gè)清晰的物理知識(shí)框架。物理是一門應(yīng)用性學(xué)科，考查的要點(diǎn)必不可免的在于計(jì)算，公式的重要性不言而喻。所以說，物理學(xué)科的基礎(chǔ)著手點(diǎn)就是概念和公式，掌握清楚才能進(jìn)行深層次的悟。

物理的基礎(chǔ)掌握是一切問題的起點(diǎn)，學(xué)好物理還需要最重要的就是悟理。悟，其實(shí)就是思考。物理的考點(diǎn)大多數(shù)是對(duì)一些過程的分析，我們所需要進(jìn)行的思考點(diǎn)就是問題有哪些過程，過程中有哪些特點(diǎn)和規(guī)律，解決每類問題該從哪個(gè)角度出發(fā)。而具體該怎么去做呢？我給孩子們的建議就是多多總結(jié)，錯(cuò)誤是孩子們學(xué)習(xí)物理中最好的老師，在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，多多思考錯(cuò)誤原因以及正確的分析方法，并記錄下來，落實(shí)成所謂的錯(cuò)題本。

當(dāng)然，物理學(xué)習(xí)必不可少的就是多多訓(xùn)練。通過訓(xùn)練找出自身知識(shí)的漏洞和分析問題存在的慣性誤區(qū)，提高自己分析和思考問題的速度，加深自己對(duì)各個(gè)問題的理解深度。這或許不是最好的學(xué)習(xí)方法，但相對(duì)于其他方法，這是最簡(jiǎn)單行之有效的方法。

但當(dāng)說到多多練習(xí)時(shí)，我見到學(xué)生最多的反應(yīng)就是皺起了眉頭。是的，孩子們的時(shí)間是有限的，花費(fèi)在物理上的時(shí)間如果過多，肯定會(huì)影響整體的學(xué)習(xí)。在這種情況下，我給孩子們的建議就是思考每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，有哪些出題的方向，可能出現(xiàn)的考查方式，常見的出題模型以及不同知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)合考查，并把這些問題都總結(jié)下來，遇到問題多多向這些方面思考，形成系統(tǒng)的分析問題與解決問題的方法，這才是所謂的悟理。

正如愛因斯坦所說，一個(gè)人最完美和最強(qiáng)烈的情感來自面對(duì)不解之謎。從“霧里”到“悟理”的路并不很漫長，我們所需要的用我們的好奇心對(duì)物理的問題多多的思考與總結(jié)。領(lǐng)悟物理學(xué)習(xí)的特色，物理的學(xué)習(xí)將為一道坦途。