書法鑒賞具有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)余標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)問題的提出，似乎足以引起人們的爭(zhēng)議和不平，書法鑒賞的標(biāo)準(zhǔn)還有專業(yè)和業(yè)余之分?

不錯(cuò)！在實(shí)際生活中，這樣的情況是存在的。我們經(jīng)常聽到這樣一句話“隔行如隔山?！闭f的就是在不同的職業(yè)和工作中，專業(yè)與業(yè)余的差別。我們必須承認(rèn)這樣的差別，只有承認(rèn)差別，才可能有所發(fā)展和進(jìn)步。科學(xué)技術(shù)方面的工作是如此，藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞方面的事情也是這樣，何況書法鑒賞呢!就普通高校的書法教學(xué)而言，給其他專業(yè)的學(xué)生講素質(zhì)教育類的書法課，給外國(guó)留學(xué)生講書法課，給大學(xué)書法專業(yè)的本科生和研究生講書法課就有很大的不同。都是書法課，但差別卻很大，因?yàn)槔蠋熕鎸?duì)的是不同專業(yè)、不同國(guó)家、不同文化背景、不同要求的大學(xué)生，他們對(duì)書法的認(rèn)識(shí)是千差萬別的。
你需要根據(jù)不同的對(duì)象和要求去備課，去組織教學(xué)。這教學(xué)當(dāng)中的深淺、難易，以及范圍、規(guī)律等，必須要很好地把握，否則學(xué)生不是聽不懂，就是吃不飽。這書法教學(xué)當(dāng)中的技巧、方法、規(guī)律和特點(diǎn)非常有趣，也值得我們研究和探索。面對(duì)大學(xué)生對(duì)書法知識(shí)和書法技法的不同需求，我們必須以不同的方法和標(biāo)準(zhǔn)來應(yīng)對(duì)，才能收到較好的教學(xué)效果。

一般人欣賞書法的標(biāo)準(zhǔn)還只是停留在漢字實(shí)用書寫的標(biāo)準(zhǔn)上，以端莊、方正、規(guī)范，甚至實(shí)用、好認(rèn)、美觀、漂亮、瀟灑為標(biāo)準(zhǔn)，否則不是看不懂、不認(rèn)識(shí)，就是不好看、不欣賞。這樣的欣賞標(biāo)準(zhǔn)就是所謂的業(yè)余標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)這樣也沒有錯(cuò)，因?yàn)檫@是書法欣賞最基本的方法和標(biāo)準(zhǔn)。而專業(yè)的書法欣賞標(biāo)準(zhǔn)則完全不同，它要求的是在實(shí)用、規(guī)范、正確書寫漢字基礎(chǔ)之上要有豐富的筆墨變化。比如用筆的方圓并用，中側(cè)互見;線條的力度和強(qiáng)度的豐富表現(xiàn);墨色的濃淡枯濕變化;結(jié)構(gòu)的或嚴(yán)謹(jǐn)，或松散，或欹側(cè)，或端穩(wěn);章法的緊密、疏朗，或有行距而無字距，或既有字距，又有行距，或字距大于行距等等，不一而足。
總之，專業(yè)書法鑒賞的標(biāo)準(zhǔn)是豐富的，多元的，是多風(fēng)格的，多層面的，要求表現(xiàn)書法家的風(fēng)格特點(diǎn)和個(gè)性面貌，完全不同于一般意義上的漢字實(shí)用書寫。