講述受助學(xué)生自己的故事 “助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題活動(dòng)征文選登 青春作葉 夢(mèng)想成花 西華師范大學(xué) 鄢會(huì)榮 獨(dú)木舟說,孤獨(dú)是生命的常態(tài),所以陪伴才顯得格外珍貴。我是不幸的,但也是幸運(yùn)的。淌過時(shí)間的長(zhǎng)河,回顧從前的孤獨(dú)歲月,我曾墮入深淵,也曾與死神親密接觸,但始終受到命運(yùn)的眷顧,始終有人陪伴在旁,不讓我墜落。 現(xiàn)在,越過了生命不能承受之痛,大踏步地向夢(mèng)想前進(jìn),這是從前的我想都不敢想的。 花草相會(huì),欣欣向榮,爺爺給我取這個(gè)名字最大的寓意,花開了,草木也將欣欣向榮,把愛傳遞下去,我一直銘記在心。 謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給所有幫助過我的人。 父母在,人生尚有來處,父母去,人生空剩歸途。如果說人生是一場(chǎng)旅行的話,那我的人生可能永遠(yuǎn)無法知道起始站。 緩緩敲下這句話的時(shí)候,我仿佛看見了童年的自己,一個(gè)小小的身影,在鄉(xiāng)間小道上磕磕絆絆地行走,不知道自己從哪兒來,也不知道自己要到哪兒去,在路上,像一個(gè)游魂,如今二十歲的我多想伸手去抱抱那個(gè)單薄的小女孩。 一位老鄉(xiāng)村教師把我從地上抱起,給了我一個(gè)家。這位鄉(xiāng)村老教師不僅是我的爺爺,也是我的父親、母親,我的天。在這個(gè)清貧家中,唯一的娛樂就是和爺爺依偎著看電視,童年最快樂的記憶就是和爺爺一起看春晚。每當(dāng)我拿回一張又一張的獎(jiǎng)狀,爺爺滿是皺紋的臉上就會(huì)露出自豪的笑,他總會(huì)顫巍著把獎(jiǎng)狀拿給鄰里看,然后把它貼在陳舊的墻上,一行行排成幸福的形狀。 可是突然有一天,爺爺不再醒來。小小的家里只剩下小小的我,我的天,塌了。沒有錢交學(xué)費(fèi),沒有生活費(fèi),為了籌錢辦葬禮,那些討債的人把唯一的也是裝滿我所有幸福回憶的電視機(jī)搬走,小小的空房子里,能抱住的只有自己。 興許是上天憐憫。在村長(zhǎng)叔叔和老師們的幫助下,我申請(qǐng)到了助學(xué)貸款和國家助學(xué)金,重新回到了學(xué)校。有時(shí)老師也會(huì)悄悄的塞一筆錢給我,手上滿是溫暖的余熱。雖是一張張紙幣,卻更像是一塊塊石頭,幫我鋪成了人生一條通向夢(mèng)想的道路。就這樣,我艱難地度過了我的小學(xué),我的童年。 上天賞賜給我一個(gè)爺爺,卻又將他收回,未來,我還將要承受多少生命的痛楚?這樣的交替,實(shí)在太過殘忍。 仰望滿天繁星的時(shí)候會(huì)想,我有爺爺留下的愛,有身邊好心人為我鋪成的一條小小石子路,這條路,通向浩瀚的遠(yuǎn)方,通向美好的未來。 父母的花兒落了,爺爺?shù)幕▋簛砹?;爺爺?shù)幕▋郝淞耍渌幕▋?,?huì)再開的。 花種 勵(lì)志成才 度過小學(xué),來到初中,我有了新家,有了父母,還有了一個(gè)哥哥。就在我以為花兒要重開,幸福來敲門的時(shí)候,生活卻給了我另一個(gè)考驗(yàn)。處于叛逆期的哥哥,抽煙喝酒打架,惡習(xí)不斷,最后染上了毒癮,走上了犯罪的道路。父母只好賣掉房子,守在戒毒所附近打工,將我送去外地上學(xué)。 再一次沒有了家,可生活還得繼續(xù),從那時(shí)起,我開始利用課余時(shí)間和寒暑假在外面打工賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),有時(shí)候一天兼了三份工作,小學(xué)家教、發(fā)傳單和小餐館服務(wù)員。回到學(xué)校,為得到免費(fèi)的午餐和晚餐,在食堂幫忙打飯;想著必須要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金,晚上拖著疲憊的身體偷偷打開燈學(xué)習(xí),卻被室友嘲笑與厭惡,我開始失眠,上課也忍不住地打瞌睡,成績(jī)直線下滑。 高中階段最辛苦的,不是生活本身,我能自己賺錢維持生活,可班上的流言蜚語卻讓我遍體鱗傷——有人說我是野孩子,有人說我低賤,有人說我不干凈,就連我暗戀的男生,也同班上的其他同學(xué)一起議論我、嘲笑我。本是親密無間團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),怎能說出如此沒有根據(jù)如此惡毒的話呢?我開始質(zhì)疑人性了。 “野孩子”,是對(duì)親情的傷害;“低賤、不干凈”,是對(duì)人格的侮辱;“喜歡的男孩子的嘲笑”,是對(duì)我情感的踐踏。流言蜚語如洪水猛獸撲面而來,沒有一個(gè)人愿意聆聽,所有人都站在高處蔑視我,審判我,漸漸地,我變得沉默寡言,心里那扇門,關(guān)了,那朵花兒,謝了。 學(xué)業(yè)和生活的壓力讓我感到無法調(diào)整,我總是忍不住用小刀割自己,每當(dāng)看到血從傷口涌出,壓力和悲傷仿佛才能找到出口。后來,手腕上的疤被老師發(fā)現(xiàn),他送我去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說我患上了中度抑郁癥。 所幸在國家助學(xué)金的資助下,我開始去醫(yī)院接受系統(tǒng)的治療,慢慢擺脫了那片陰影。在黨和政府、學(xué)校和老師的支持與幫助下,我奮力從泥潭當(dāng)中爬起,再一次開始勇敢逐夢(mèng),最終,我的高考成績(jī)?cè)谌菝星懊?,語文單科成績(jī)?nèi)莸谌?/span> 那時(shí)候,我還不知道,努力學(xué)習(xí)、積極配合治療、最艱難的時(shí)候也不放棄的我,已然將花種下。 花開 揚(yáng)帆起航 受爺爺?shù)挠绊?,我立志要成為一名教師,功夫不?fù)苦心人,我來到了西華師范大學(xué)展開了逐夢(mèng)之旅。 軍訓(xùn)的時(shí)候,我害怕結(jié)交朋友,后來漸漸發(fā)現(xiàn)身邊的每一個(gè)人都那么可愛、善良,于是我嘗試對(duì)他們微笑,就這樣,朋友越來越多。 班委選舉,我競(jìng)選心理咨詢委員高票勝出,第一次得到同學(xué)們肯定,心里暖洋洋的。因?yàn)榻?jīng)歷過心理灰暗的時(shí)期,所以我想競(jìng)選心理咨詢委員,多學(xué)習(xí)一些心理咨詢中的知識(shí)和技能,力所能及地幫助一些在心理上遇到問題的同學(xué)。這一干,就是兩年。 大學(xué)最難忘的經(jīng)歷是在青少年服務(wù)中心做志愿者,這是我必須要做的一件事,我要把我得到的愛也傳遞給其他人。印象最深的是有一次去南充市特殊教育學(xué)校,帶三個(gè)聾啞的小女孩回福利院,她們很少有機(jī)會(huì)能坐車,一出門就緊緊抓住我們的手,臉上洋溢著的純真笑容,我現(xiàn)在都記得。合照的時(shí)候,她們還會(huì)做鬼臉,不自卑、不消極,不像高中時(shí)低著頭的我。 這些小女孩雖然有身體上的殘疾,但她們心里的花開得五彩繽紛。 其實(shí)世界對(duì)每個(gè)人都是不一樣的,又是一樣的,怎么看待這個(gè)世界,取決于自己。我們唯一需要做的,就是守護(hù)好自己心里的花兒,也要盡力去保護(hù)別人的花兒。 到了大學(xué),依然還是要自己打工賺錢,身邊沒有了嘲笑和質(zhì)疑,這樣的自立自強(qiáng),我引以為傲。除了日常的生活開銷外,我還用自己打工省下來的錢去學(xué)習(xí)舞蹈和吉他,用雙手支撐著自己的夢(mèng)想,這樣的感覺真好。 這一路成長(zhǎng)過來,受到了黨和政府,學(xué)校和老師的許多幫助,沒有他們,我走不到今天。我真的很想成為一名共產(chǎn)黨員,去奉獻(xiàn)自己,去回報(bào)那些幫助過我的人,去幫助那些需要幫助的陌生人??傊?,我想奉獻(xiàn)和燃燒自己的青春,就像當(dāng)鄉(xiāng)村教師的爺爺一樣。我堅(jiān)信理想與信念的光輝從不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊,在每一個(gè)青年學(xué)子的眼中,在每一個(gè)中國少年的腳下。 沒有生來勇敢,但面對(duì)命運(yùn)賜予的每一次考驗(yàn),我選擇咬牙堅(jiān)持;沒有天賦異稟,但面對(duì)上帝給予的每一個(gè)阻礙,我選擇勇往直前;沒有大智大勇,但面對(duì)人生降臨的每一次戰(zhàn)場(chǎng),我選擇沖鋒陷陣!黨和政府、學(xué)校的資助和感恩勵(lì)志教育使我可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,期待已久的春天終于到來,這一次,花,是真的要開了。 不必顧影自憐,不必傷春悲秋,而是應(yīng)該順著生活的軌跡,一步一步,踏實(shí)地大踏步向前! 向上吧,少年! 花都開好了,只需揚(yáng)帆起航! 看完這篇文章,你是否感受到了人世間充滿著的滿滿的愛意呢?希望每位同學(xué)都能將自己心中的幼苗撫育成花。 本文為全國資助管理中心、中國銀行、中國青年報(bào)社聯(lián)合舉辦的第四屆“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題 宣傳活動(dòng)學(xué)生征文獲獎(jiǎng)作品
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