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馬云:不想當(dāng)首富的商人不是好老師

 惡豬王520 2018-09-11

1995年3月,一個(gè)三十出頭的教師放下了世人眼中的鐵飯碗,選擇了經(jīng)商。

他拿出了自己多年的積蓄,再加上從妹妹家那里借到的錢,湊了兩萬,然后一頭扎進(jìn)了商海。

 

2018年9月,一個(gè)五十四歲的億萬富商宣布放手自己苦心經(jīng)營十余年的公司,選擇了教書。

世人驚訝于他事了拂身去的豪邁,他卻笑得灑脫,決心將余生系數(shù)獻(xiàn)給教育。

 

他,就是馬云,21世紀(jì)中國商史上,最濃墨重彩的一筆。

 

然而馬云并不是天才,事實(shí)上,只有馬云才了解那些成就“馬云”的苦難。

 

網(wǎng)友曾經(jīng)戲言,單論長相,馬云就輸給了99%的中國人。  

相傳,馬云曾和表弟一起去應(yīng)聘酒店的服務(wù)生,只是生活給了這個(gè)其貌不揚(yáng)的年輕人一記重?fù)簟习逑訔夞R云又瘦又矮還長得丑,拒絕了他,錄用了表弟。

這世上沒有多少人能取得馬云那樣的成功,是因?yàn)闆]有人能像馬云一樣承受那么多的失敗。

高考,中國年輕人沒有人會(huì)對(duì)它感到陌生。

這個(gè)象征著龍門的名詞,承載著年輕人的夢想,也揮霍著年輕人的汗和淚。

如果說,一次竭盡全力的高考約等于被扒了一層皮,那么馬云被扒了三層。 

沒人能知道18歲的馬云“想考清華還是北大”,

我們唯一能確定的是,

這個(gè)兩次中考之后才考上普通高中的人,對(duì)大學(xué)、對(duì)廣闊的世界,有著遠(yuǎn)超常人的渴望。

 


1982年,馬云第一次參加高考,結(jié)果數(shù)學(xué)只考了1分,落榜的結(jié)局可想而知。

遭遇打擊,馬云意志消沉,父親馬來法就讓他蹬三輪車去給雜志社送書。

幾天后,馬來法對(duì)馬云說了一句“你每天踩20多公里路來回都不累,為什么不重走一遍高考路?”

這句話點(diǎn)醒了馬云,那年夏天,他報(bào)了高考復(fù)讀班,每日在家里和補(bǔ)習(xí)班之間游走。

 

然而,一年后,馬云再次落榜了,1983年高考,他的數(shù)學(xué)考了19分。

這樣一來,本來支持馬云復(fù)讀的父母也動(dòng)搖了。

他們希望兒子能放棄讀大學(xué)的念頭,好好學(xué)門手藝謀生。

得不到父母的支持的馬云卻沒有選擇放棄,白天上班、晚上念書,周末就常駐在浙江大學(xué)的圖書館讀書。


1984年高考,數(shù)學(xué)考試之前,馬云反反復(fù)復(fù)地在背最基本的10個(gè)數(shù)學(xué)公式。

上了考場,他就用那10個(gè)公式一個(gè)一個(gè)地試。

苦心人,天不負(fù),就這樣,這個(gè)執(zhí)著的年輕人用“笨拙”的方式考上了大學(xué)。


而這些,僅僅是以“馬云”這個(gè)名字開始的詩篇的序言:

 

從倒賣小商品補(bǔ)貼虧本翻譯社的青年教師,

到四處借錢、磨破嘴皮拉客戶的中國第一家網(wǎng)站創(chuàng)始人,

再到一手打造“中國互聯(lián)網(wǎng)史上奇跡”阿里巴巴集團(tuán)的傳奇商人……


大概,三次高考的經(jīng)歷,只是馬云人生中最為寶貴的精神財(cái)富之一,

它們是一枚小小的種子,把“自強(qiáng)不息”的信念埋進(jìn)了馬云的心間,

所以后來創(chuàng)業(yè)路上再灰頭土腦的日子里,馬云也沒有選擇放棄。 

18歲的馬云沒有考上清華,也沒有考上北大。

然而兩年前,52歲的馬云卻作為特別嘉賓走進(jìn)了清華。

 

在談及文化的時(shí)候,馬云說到,

“幾乎每個(gè)國家企業(yè),只要是企業(yè),都有強(qiáng)大的文化作為背景……

從多年前我就覺得,如果阿里有一天希望成功的話,必須在中國的文化里面找到自己的根基。

 

事實(shí)上,馬云的一生,都在踐行出自“群經(jīng)之首”《周易》的清華校訓(xùn)——

天行健,君子以自強(qiáng)不息;

地勢坤,君子以厚德載物。



昨天,馬云以書信的形式,宣布自己將在明年教師節(jié)卸任阿里董事局主席職位,未來將專注于教育,助力中小企業(yè),年輕人和女性的發(fā)展等公益活動(dòng)。

 

這并不是臨時(shí)起意,這是馬云準(zhǔn)備了十年的事情。



當(dāng)老師、做教育,一直以來,都是馬云的執(zhí)念。 

“老師有一個(gè)很重要的品德,是其他職業(yè)無法擁有的——老師永遠(yuǎn)希望學(xué)生超過自己,相信并希望學(xué)生比自己更優(yōu)秀。” 

“扶貧真正的目的是去扶人,鄉(xiāng)村教育振興了,這個(gè)國家的教育才會(huì)振興。” 


如果說,馬云在前半生“自強(qiáng)不息”地實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,

那么“厚道載物”的他正在后半生幫助更多的人實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。


他也這么做到了。



 

自強(qiáng)不息,厚德載物。

馬云是今日中國年輕人當(dāng)之無愧的精神導(dǎo)師。

他用自己的人生經(jīng)歷,指導(dǎo)每一個(gè)中國青年——知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。


他用他的奮斗,教導(dǎo)每一個(gè)年輕人,要克服精神上的軟骨病,堅(jiān)定信念,孜孜不倦地為理想所奮斗,不屈不撓地與困難做斗爭;

他回饋社會(huì)的選擇,則如前行道路上的一盞明燈,告訴每一個(gè)后來者,無論為師還是為商,都應(yīng)該先為人,以德載物,兼濟(jì)天下! 

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