人分為兩類，有邏輯的與無邏輯的。

這兩類人幾乎無法溝通。一切美好的事物，往往都?xì)w有邏輯的那類人。這不是比喻，這是事實(shí)，邏輯為理性分析的基石，理性分析理解事物的本質(zhì)，看到本質(zhì)的人不會(huì)迷失。

人人都該有邏輯常識(shí)。

但是邏輯常識(shí)不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，在日常生活中，幾乎不可能靠個(gè)人自己感悟出來。在義務(wù)教育中，沒有專門的邏輯課，離開了學(xué)校，多數(shù)人又不主動(dòng)學(xué)習(xí)了，也不會(huì)去碰邏輯學(xué)，這就造成了普遍缺乏邏輯。

即使有人動(dòng)了學(xué)習(xí)的心思，因?yàn)檫壿嫳容^抽象，看了幾頁，知難而退的人很多。

一本好的邏輯學(xué)普及書籍，很難得。

它必須具備幾個(gè)條件：

1、作者精通邏輯；

2、能用多數(shù)人能理解的平白的語言寫作；

3、盡量簡(jiǎn)單，不能太厚。

D.Q.麥克倫尼的《簡(jiǎn)單邏輯學(xué)》符合以上所有條件。

連太在律所，凡是她指導(dǎo)過的年輕律師，她都會(huì)送一本《簡(jiǎn)單邏輯學(xué)》，這些年輕人，都很出色，讀過最好的法學(xué)院，通過了艱難的司法考試，但還是有可能常犯邏輯錯(cuò)誤，手頭需要有一本邏輯書，經(jīng)常翻一翻，提神醒腦。

我一度想在書的后蓋廂常放幾十本《簡(jiǎn)單邏輯學(xué)》，見人就送，后來覺得侵略性太強(qiáng)，傳經(jīng)送寶不成，反而惹人厭，沒有實(shí)行。這本書一直放在我的書桌上，沒事就翻一翻，得閑時(shí)通讀一遍也花不了多少時(shí)間。

人每天都要犯邏輯錯(cuò)誤，這是大腦省資源的必然，在無關(guān)痛癢的小事上，在閑聊里，也不能太計(jì)較，對(duì)自己的要求也別那么高，否則，可能就太不討人喜歡了。但人只要稍微做大一點(diǎn)的決定，做重要一點(diǎn)的事，不犯邏輯錯(cuò)誤就是最基本的要求。

當(dāng)年亞里士多德神奇地發(fā)現(xiàn)了三段論，時(shí)間大致在中國(guó)的莊子時(shí)代，兩個(gè)人都非常了不起，在后人看來，簡(jiǎn)單不可思議，天外飛仙一般。

邏輯因?yàn)槭侨祟惛咝季S的底層架構(gòu)，三段論那三句話，預(yù)示了后來更多、更系統(tǒng)的思辨、發(fā)明與科學(xué)，掌握了邏輯的人不可阻擋。

如果要評(píng)選最能改造世界的話，三段論應(yīng)該排第一位：

每一個(gè)M都是P。

每一個(gè)S都是M。

所以，每一個(gè)S都是P。

思維如何做好準(zhǔn)備抵達(dá)三段論，在使用三段論時(shí)如何精確，避免常見錯(cuò)誤，圍繞著這個(gè)，把自己理順了，焦慮煩惱會(huì)少90%，因?yàn)槟阒涝S多打擾你的言論基本不合邏輯，從而判斷出它們描述的，并非是真實(shí)的世界，而是主觀臆斷，不予理會(huì)就是了。

當(dāng)然，這本書需要讀者付出一定的心智努力，任何一本好書，無論作者多么體諒讀者，都不可能讓人輕松完成。這本書在邏輯學(xué)里是最輕松的，你在閱讀中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，要提醒自己堅(jiān)持下去，多讀幾遍，放在身邊當(dāng)工具書用，最后熟悉它，你思維的層級(jí)將上升很多。

趕快把《簡(jiǎn)單邏輯學(xué)》請(qǐng)回家吧，每天早晚翻一翻，一年讀個(gè)十來遍。

多說一句，這本書加塞的中文推薦序言很糟糕，建議跳過不讀，這幾頁我索性撕了。

今天還是第52期下周很重要，自己下周要做什么？最重要的精力優(yōu)先分配給什么事？寫下來，明確告訴自己，這種自我對(duì)話很重要，也符合邏輯：直接表達(dá)出的意思，更容易理解。只有模糊的想法，不成形的計(jì)劃，那你自己都理解不了自己，不太可能有接下來的行動(dòng)。

我的書單會(huì)越來越長(zhǎng)，但愿你的行動(dòng)也越來越長(zhǎng)久。

對(duì)了，近來的評(píng)論顯示，主動(dòng)閱讀《理性樂觀派》的小學(xué)生初中生見多，真是出乎意料，恭喜這些從小理性樂觀的小朋友。