英語(yǔ)是個(gè)老生常談的話題，想的、講的、問(wèn)的無(wú)非是英語(yǔ)怎么學(xué)、怎么學(xué)能學(xué)好、怎么樣的英語(yǔ)才算是好？

私下有很多的家長(zhǎng)朋友問(wèn)我說(shuō)：孩子平時(shí)單詞、詞組背得滾瓜爛熟，就是考試不得分。為什么呢？

其實(shí)，造成這種現(xiàn)象的主要原因就是——死記硬背。眾所周知，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中記憶是必要的，但絕不是簡(jiǎn)單的機(jī)械記憶，要掌握正確的方式。比如，既要有語(yǔ)境，把單詞、詞組放在某一語(yǔ)境中（如句子、對(duì)話、短文等）中去不斷使用，適時(shí)復(fù)習(xí)、經(jīng)常復(fù)習(xí)，才會(huì)取得事半功倍的效果。

有的學(xué)生為了記住單詞短語(yǔ)，在課后就十遍、二十遍的寫單詞......結(jié)果背了半天記不住幾個(gè)單詞 ，或者今天記住了 ，明天又忘記了。久而久之會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生焦慮的心理 ，從而導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。

總而言之，初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)無(wú)外乎有兩點(diǎn)，一是英語(yǔ)單詞，二是英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。但初中3年作為承上啟下的過(guò)渡階段，不僅英語(yǔ)的單詞量在逐漸增加，而且它的語(yǔ)法難度也是快速提升。很多學(xué)生都曾向我反應(yīng)在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，被語(yǔ)法折磨的非常痛苦。

同理，對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法的掌握，也不是死記硬背就能達(dá)成的，它對(duì)于理解應(yīng)用的要求更高。而且，現(xiàn)在的英語(yǔ)考試重視學(xué)生的輸出能力，所以練好英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力是最基本的能力。

初中，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵階段，要學(xué)好英語(yǔ)，積累是必需的。但是，背英語(yǔ)不能盲目亂背，得有選擇性，切勿平均用力。

今天，我應(yīng)家長(zhǎng)朋友和一些學(xué)生的需求，我把這些重要的句型大概300句做了歸納，希望家長(zhǎng)們能替孩子們收藏了，抽時(shí)間給孩子看看，將會(huì)是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)很好的資料。