出品：HR實名俱樂部（ID：HR_club）

作者：大山

編輯：吃胖的美小編

小編：大山老師能先簡單聊聊在自己的經(jīng)歷嗎？

大山：我的經(jīng)歷比較簡單，在阿里待了11年多，最早做業(yè)務(wù)，然后做領(lǐng)導力的培訓、組織發(fā)展。尤其是最后的9年都是做HR的工作，主要是在OC、OD和領(lǐng)導力的方向，2016年離開阿里。

小編：離開阿里以后，為什么會選擇咨詢培訓作為自己的方向呢？初衷是什么？

大山：其實說起來很偶然的機會，我的一個朋友請我給杭州互聯(lián)網(wǎng)圈子的HRD做一次分享，講三板斧怎么做的。開始的時候我就簡單介紹了的阿里的OD體系，包括HR的體系是怎么運作的。當時他們反映特別強烈，覺得這東西太厲害了！我才發(fā)現(xiàn)在我看來習以為常的這些東西，對他們觸動這么大。那我就在想，阿里有這么好的東西為什么不輸出出來？幫助更多的HR幫助更多的企業(yè)？是不是可以開一些實訓的課程？

所以從去年就開始搞六個盒子，教大家怎么去做組織決策、教大家怎么去做共創(chuàng)會、教大家怎么去做三板斧，這些工具實打?qū)嵉膫鬏斀o這些人，讓他們能夠解決一些問題，這是我們的初衷。

小編：這系列課程和其他同類課程有什么不一樣嗎？

答：我們主打?qū)嵱?，就是少一些理論的東西、多一些實用的東西，而且我們本身也不是科班出身，不是學校的，就是把積累的這些經(jīng)驗分享出來。所以會依照HR業(yè)務(wù)情景，根據(jù)他遇到什么問題，什么工具可以去解決。

小編： 六個盒子這么火爆，很多小伙伴想知道應(yīng)用場景是什么？（點擊此處六個盒子科普）

答：在六個盒子有幾個場景：

第一個場景是作為組織診斷的。作為OD的角色，可以用六個盒子作為組織診斷的工具，盤點團隊的狀態(tài)怎么樣？

什么說這個團隊不好？從哪些角度說它不好？他的員工士氣低，但是老板說現(xiàn)在員工士氣低很正常，因為業(yè)務(wù)難做。所以六個盒子是教你怎么去跟業(yè)務(wù)的Leader對話的。

第二個場景幫助管理者提升。你作為HRBP，你是搭檔業(yè)務(wù)Leader，你的作用是什么？你幫助業(yè)務(wù)Leader提升，尤其是在團隊管理、團隊發(fā)展上的提升。他可能每天忙業(yè)務(wù)，但是因為你還要帶團隊，你帶團隊怎么帶？你怎么去看這個團隊好還是不好？用六個盒子作為一個依據(jù)，去幫助團隊管理者能夠提升。這個一般是一對一的訪問，用六個盒子的一些提綱和緯度做一對一的訪問和對話，觸發(fā)管理者思考。

 第三個場景就是HRBP用團隊的方式幫助業(yè)務(wù)Leader建立團隊共識。我把整個團隊都放到一塊，大家現(xiàn)在用工作坊的方式去分析去判斷去解決問題。

第四個就是作為管理培訓課程。讓他掌握一種能力，就是管理培訓課系統(tǒng)化的思考。我們叫全局思維這門課。

小編：三板斧也是江湖的“神器”17年有安排開課嗎？（點擊此處三板斧科普）

答：會的，我們是想把它變成一個實訓的課程，教會大家怎么去使用或者是怎么設(shè)計你公司自己的三板斧。當然可能和大家想象三板斧不一樣。

首先三板斧是什么？是不確定的。阿里和百度的三板斧肯定是不一樣的。所以第一步是將你的管理能力需要提升的點是什么？需要先提煉出來。第二步是基于領(lǐng)導力的模型來設(shè)計。再一個三板斧流程的設(shè)計很重要，還有主持人這個角色，是帶著大家往前跑。還有一個是點評嘉賓?？傊?，17年會先開1天的班，讓大家先有感知。

小編：最后還想了解一下共創(chuàng)會，這也是大家提到非常多的，到底能解決什么樣的問題呢？

答：共創(chuàng)會主要解決幾個問題，分成兩大類:業(yè)務(wù)場景和團隊場景。，

一類是業(yè)務(wù)的場景，分成兩個——目標和打法。

1、目標。連業(yè)務(wù)Leader都不知道該往哪兒做了，誰都不知道未來工作是什么樣的。在各個不確定當中，去找到一個確定性，大家共同去選擇一個確定性的東西。這個過程當中，他會經(jīng)歷很多磨合。

2、打法。 大家知道那個方向，大家都知道那是個好東西，但怎么做不知道。比如這個行業(yè)好，但怎么干不知道，就是打法不清楚，還是圍繞業(yè)務(wù)的。

 還有一類團隊的場景。針對兩個方面，新人老人融合，老人的激活。

1、新老融合。一家公司有新員工、有老員工，尤其新員工發(fā)展快的話就進了核心員工。老員工就覺得我都在這干了這么多年，這是我打出來的江山，你們憑什么在這指手劃腳？新員工覺得你那套東西都落后了，還站著位子，雙方會有很快強的文化的沖突和團隊的沖突。那怎么辦？就我們就通過共創(chuàng)會讓大家共識。

2、老員工的激活。老員工干了10年、8年，太熟練了，整個人不興奮了。這時候需要那再幫他重新找到新的驅(qū)動能量，因為他不是一個人，是一個團隊。把10年的老員工聚在一起，大家一討論，就重新燃發(fā)了新的一條火龍！

感謝大山老師的分享。

大山老師的魅力來自于他的專業(yè)、從容和非常強的使命感，總是讓人不自覺的追隨。

結(jié)尾引用大山老師的一段話——————