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兒童學(xué)習(xí)的黃金時期為什么是在小學(xué)一二年級?孩子抓教育的方法

 昵稱52216650 2018-08-23

很多孩子父母認(rèn)為,剛上小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)壓力小,學(xué)業(yè)輕,這個時候孩子自由發(fā)揮,不用狠抓,關(guān)鍵時刻督促一下就可以,不用在一二年級就開始逼迫孩子學(xué)習(xí)!

實際并非如此!


這類觀念的孩子父母,到了3年級后就會后悔,孩子很多惰性行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,再培養(yǎng)積極勤快的學(xué)習(xí)方式,已經(jīng)難以聽進(jìn)家長的話語,如果要緊抓孩子教育,這個時候付出的努力將會事倍功半,往往事與愿違!

為什么會出現(xiàn)這種情況?

根據(jù)兒童培養(yǎng)階段,小學(xué)可以分三個階段。

第一階段:一二年級:孩子特點是非常依賴父母的培養(yǎng),父母的教育態(tài)度決定孩子的動力和行為習(xí)慣,也是學(xué)習(xí)自覺行為養(yǎng)成的關(guān)鍵階段。

第二階段:三四年級:

孩子開始主動學(xué)習(xí)知識,靈活運用頭腦和所學(xué),開始形成獨立的思考方式,不再那么依賴父母,也是難以管教的開始。

第三階段: 五六年級:


這個階段孩子已經(jīng)開始自主成長,口頭式教育很難起到作用,家長能做的就是培養(yǎng)好孩子的心態(tài),提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和兒童成長空間。孩子是否肯學(xué)已經(jīng)不是家長一兩句話能解決的,而是很大程度依賴于學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

通過這幾個階段,我們唯一能讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,影響孩子學(xué)習(xí)的階段也就集中在一二年級了,所以一二年級的育兒教育觀念非常重要,是孩子學(xué)習(xí)生涯騰飛的起點,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),和老師的態(tài)度,孩子性格的特點等因素都是很大程度上能影響到后來的學(xué)習(xí)成果!

低年級孩子心理往往敏感脆弱,如果在學(xué)校老師或者同學(xué)中得不到鼓勵和表演,被負(fù)面的同學(xué)帶動,小伙伴的不良習(xí)慣,好動貪玩等情況,厭倦讀書聽課,考試的挫敗感都會使得孩子不夠自信,負(fù)面的性格習(xí)慣一旦養(yǎng)成,改變起來難度就會很大!

那么該如何抓好孩子的教育問題呢?


首先孩子的表現(xiàn)要多觀察,建立和教師班主任的溝通渠道,多和老師了解情況是孩子獲得自信和糾正錯誤行為的一個好方式,老師能及時反映孩子的學(xué)校表現(xiàn),家長根據(jù)孩子學(xué)校的表現(xiàn)有針對的去調(diào)整孩子的心理狀態(tài)和思想態(tài)度!

給孩子灌輸輕松的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)興趣學(xué)習(xí),和自信性格習(xí)慣的養(yǎng)成,加入興趣班培養(yǎng)愛好和技能,將有效提升孩子學(xué)習(xí)能力和自信能力!這在初期教育非常關(guān)鍵。孩子的內(nèi)心會更加強(qiáng)大,學(xué)習(xí)也會更加積極和主動,尤其是內(nèi)向的孩子更要注重自信的培養(yǎng)。

提高學(xué)習(xí)效率,改善拖拉寫作業(yè)的習(xí)慣!

孩子學(xué)習(xí)要點在于立馬去做,改變拖延的習(xí)慣,及時學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上,做錯題目,也要養(yǎng)成自己迅速讀題答題的行為。只有這樣才能良性循環(huán),否則一旦拖延,就會不斷掉鏈子,后面補(bǔ)都來不及。注意力就不會高度集中,學(xué)習(xí)自然跟不上!


在一年級孩子一開始就要求迅速完成作業(yè),不去拖延,做完再考慮正確率,追求速度吸收,孩子注意力會集中在當(dāng)前的事情上,不會考慮其他,如果邊學(xué)邊玩,那么還不如不學(xué)習(xí),這對習(xí)慣是十分有害處的!

孩子做完作業(yè)可以適當(dāng)獎勵,及時完成作業(yè)迅速學(xué)完,可以適當(dāng)放松下,如果拖延就必須強(qiáng)迫孩子自覺抓緊時間去完成任務(wù)!

孩子的遲疑,或者沉思不情愿的態(tài)度,都是不好的。能半小時解決的作業(yè)絕不拖到1小時。反復(fù)更改,小心翼翼,害怕?lián)亩紩纬煞ξ?,遲疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣,胡思亂想只會分散注意力!

孩子寫錯作業(yè)了,不要重復(fù)處罰反復(fù)寫

很多家長希望孩子記住錯誤,反復(fù)罰寫,實際這樣不對的,直接糾正改過來就可以了,寫錯字了可以寫到黑板或者白紙上,記住既可,不用反復(fù)罰寫。孩子玩電腦手機(jī)都是禁止的,放松的時候可以和小伙伴玩耍。實際上,孩子注意力集中了,寫作業(yè)和學(xué)習(xí)效率就會提高很多,家長以后教育起來就會輕松不少!

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