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你會(huì)經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī)嗎？“手機(jī)迷”父母如何影響孩子性格？哪些跡象證明孩子受到了“手機(jī)迷”父母的影響？

幼兒說(shuō)最近收到一位爸爸憂心忡忡的留言。

他說(shuō)他的妻子喜歡玩手機(jī)，經(jīng)常用手機(jī)看視頻、跟朋友視頻聊天。他們的女兒剛好2歲。前幾天逛街，他臨時(shí)上了一趟廁所，妻子帶著女兒在路邊等。他出來(lái)時(shí)，剛好看到妻子把女兒重重地摔在路邊的長(zhǎng)木椅上，女兒就像一頭沖動(dòng)的小牛揪著妻子的手咬了一口，妻子火了，揚(yáng)起手便一巴掌打在女兒的嘴巴上，女兒隨即躺地上打滾哭鬧不止，最后還由于情緒過(guò)于激動(dòng)吐了一地。原來(lái)是妻子又“忙里偷閑”玩手機(jī)，女兒想搶手機(jī)玩，多次阻止不聽(tīng)，便被妻子生氣地摔坐在木椅上，便出現(xiàn)了女兒咬妻子一幕。

這位爸爸說(shuō)非常不喜歡妻子玩手機(jī)，他懷疑女兒古怪的性格是因?yàn)槠拮油媸謾C(jī)導(dǎo)致。那么，“手機(jī)迷”父母到底真的會(huì)影響孩子性格嗎？

“手機(jī)迷”父母會(huì)影響孩子性格嗎？

還真的有影響。

美國(guó)波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院發(fā)育行為兒科學(xué)專家珍妮·拉德斯基曾經(jīng)對(duì)一些“手機(jī)迷”父母的孩子進(jìn)行過(guò)跟蹤調(diào)查。拉德斯基認(rèn)為，相比起父母少玩手機(jī)的孩子，“手機(jī)迷”父母的孩子比較容易出現(xiàn)下面性格：

1、前期的輕微影響：煩躁

這些孩子的煩躁，可能表現(xiàn)在做事情缺乏耐心，并且容易出現(xiàn)沖動(dòng)行為。比如不肯等待、容易生氣、經(jīng)常沖動(dòng)打人，就像文章開(kāi)頭說(shuō)到的小女孩沖動(dòng)咬媽媽。

這種“手機(jī)迷”父母導(dǎo)致的孩子煩躁性格，常常是這樣發(fā)生悄悄的：孩子一開(kāi)始看到父母玩手機(jī)，受強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使，他們也想玩便爭(zhēng)搶。但這些“手機(jī)迷”父母不允許孩子玩或者不允許孩子玩太久，他們一方面阻止孩子，但另一方面他們又在孩子面前自我放縱，導(dǎo)致孩子總是故意“搗亂”，比如一會(huì)搶手機(jī)、一會(huì)在旁邊蹭、一會(huì)又要爬到爸媽膝蓋上……然而經(jīng)常受到爸媽的阻止或拒絕。加之父母的注意力集中在手機(jī)，對(duì)孩子的忽視讓孩子感覺(jué)安全感缺乏。孩子在一邊爭(zhēng)取卻未能如愿，一邊卻又為安全感忐忑，長(zhǎng)期以往容易造就孩子煩躁性格。

2、后期的嚴(yán)重影響：冷漠

煩躁性格是“手機(jī)迷”父母對(duì)孩子影響的前期，嚴(yán)重的便會(huì)導(dǎo)致孩子冷漠的性格。

我有一次到一位家長(zhǎng)家里，這位媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)她家7歲的孩子性格有點(diǎn)孤僻。我到了他們家，孩子見(jiàn)到客人來(lái)，不僅沒(méi)打招呼，甚至連頭也沒(méi)抬一下，只是在津津有味地用手指點(diǎn)著手機(jī)。到后面媽媽說(shuō)“不能玩了”，孩子便走進(jìn)房間關(guān)上了房門(mén)，自始至終沒(méi)有看一眼我這個(gè)客人。孩子的父母在跟我聊天時(shí)，手指也不時(shí)地刷著手機(jī)屏幕。當(dāng)這對(duì)父母聽(tīng)到孩子的冷漠性格是他們經(jīng)常刷手機(jī)造成時(shí)大吃一驚。

這個(gè)結(jié)論也是來(lái)自美國(guó)波士頓醫(yī)療中心行為兒科學(xué)專家珍妮·拉德斯基?！笆謾C(jī)迷”父母經(jīng)常專注手機(jī)，造成忽略孩子，減少親子互動(dòng)，孩子由于在跟父母接觸時(shí)，父母更多的目光和注意力集中在手機(jī)而不是孩子身上，孩子們感受不到父母的關(guān)注和愛(ài)，在孩子看來(lái)，“手機(jī)迷”父母愛(ài)手機(jī)多于愛(ài)自己，慢慢地會(huì)讓孩子變得不愛(ài)跟人交流，對(duì)他人漠不關(guān)心，容易造成孩子性格孤僻冷漠。

如果出現(xiàn)下面3大跡象，說(shuō)明孩子已經(jīng)受到了“手機(jī)迷”父母的影響：

1、模仿

看到父母怎樣玩手機(jī)，孩子便怎樣玩手機(jī)。比如一位11月大的小嬰兒看到爸爸整天“摸”手機(jī)，她一旦拿到爸爸的手機(jī)便要“摸”，即使睡著了也不愿放手，當(dāng)覺(jué)察到手機(jī)被抽離便“哇哇”大哭；比如一位1歲多的孩子拿起媽媽的手機(jī)，不用教便會(huì)抬起小手指劃著屏幕；又比如一位2歲的孩子抓起手機(jī)便嘴巴對(duì)著手機(jī)喊話要發(fā)語(yǔ)音，事實(shí)上手機(jī)屏幕還未開(kāi)鎖……毫無(wú)疑問(wèn)，這是孩子從父母身上學(xué)來(lái)的。

2、故意“搗亂”

公園里，一位媽媽在玩手機(jī)，兒子在旁邊玩沙。但孩子玩沙并不專心，每過(guò)幾分鐘便要過(guò)來(lái)找媽媽，一會(huì)在媽媽耳邊大吼一聲，一會(huì)往媽媽的方向潑沙，一會(huì)揪著媽媽的頭發(fā)……沉浸在玩手機(jī)的媽媽制止了幾次都不聽(tīng)。最后，孩子故意喊起了救命，才讓媽媽停止玩手機(jī)（這娃夠牛?。?。

這是孩子因?yàn)閶寢屚媸謾C(jī)而做出的故意搗亂行為，目的是想引起媽媽的注意和對(duì)自己的關(guān)注。類似的搗亂行為，是孩子正在嫉妒手機(jī)呢，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)奪走了爸媽對(duì)自己的愛(ài)。

3、沉迷手機(jī)

那些年齡較大的孩子會(huì)從模仿發(fā)展到自我沉迷。他們可能已經(jīng)擁有了屬于自己的手機(jī)，或者僅僅是沉迷于玩爸媽的手機(jī)，總之，他們也像他們的父母一樣，沉迷于手上的這個(gè)“小玩意”了。他們可能每次玩手機(jī)便不愿放手，甚至需要父母強(qiáng)烈阻止才肯停止；他們也可能偷偷玩手機(jī)導(dǎo)致夜不能寐，繼而影響學(xué)習(xí)。

有一位親戚家的孩子不幸沉迷上手機(jī)，某天晚上被父母發(fā)現(xiàn)整宿玩手機(jī)，孩子的媽媽一氣之下沒(méi)收了孩子的手機(jī)，結(jié)果孩子做出了嚇壞人的舉動(dòng)，沖進(jìn)廚房操起菜刀就要砍自己的媽媽。這是典型的兒童沉迷手機(jī)的特征。

3大跡象，如果你家孩子出現(xiàn)上面任何一種跡象，父母該及時(shí)減少在孩子面前玩手機(jī)的頻率，甚至在孩子面前避免玩手機(jī)，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，計(jì)劃更合理的玩手機(jī)的頻率，用更多的時(shí)間陪伴孩子。即使不能不在孩子面前使用手機(jī)，也最好是“使用”，而不是“玩”。如果父母忍不住玩手機(jī)呢？最好還是避開(kāi)孩子吧。

最后的忠告：

孩子是父母的一面鏡子，孩子是父母行為的反映。

就如同英國(guó)著名精神病學(xué)家韋尼考頓博士這樣評(píng)價(jià)父母的鏡子作用：

當(dāng)孩子看見(jiàn)父母的臉時(shí)，他們到底看見(jiàn)了什么呢?看見(jiàn)的是他們自己。當(dāng)一個(gè)孩子總是看見(jiàn)父母在他們面前對(duì)手機(jī)“愛(ài)不釋手”，而他們自己手上“空無(wú)一物”，某種化學(xué)反應(yīng)，便悄悄在孩子心里發(fā)生了……

(*^_^*)你今天又看完一篇！離優(yōu)秀父母又近了一步(*^_^*)

本文關(guān)鍵字：玩手機(jī)、手機(jī)迷父母、親子關(guān)系、兒童性格、幼兒教育、家庭早教

幼兒說(shuō)的作者是一位心理咨詢師，二胎媽媽、專注親子心理學(xué)，從兒子的故事書(shū)模仿來(lái)的漫畫(huà)。