初中是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的重要階段，有了小學(xué)的基礎(chǔ)還不夠，要在初中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，還需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)取得顯著的學(xué)習(xí)效果，也能為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

很多英語(yǔ)成績(jī)差的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都沒有找到學(xué)好英語(yǔ)的方法和習(xí)慣，單詞總是記住不住，語(yǔ)法記混淆，一到考試就忘記。所以很多人都會(huì)把英語(yǔ)學(xué)不好的原因歸結(jié)于自己記憶力不好，其實(shí)這只是一種逃避學(xué)習(xí)的借口。究其原因還是方法不對(duì)，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)的一句話就是，好的學(xué)習(xí)方法比知識(shí)本身更重要。

如果孩子一開始在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒有掌握適合的學(xué)習(xí)方法，沒有打好知識(shí)基礎(chǔ)，隨著年級(jí)的增加，學(xué)習(xí)難度日益積累，學(xué)習(xí)問(wèn)題越來(lái)越多，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，也就漸漸失去學(xué)習(xí)的興趣。這種情況如果不及時(shí)改善，到了高中再想抓起來(lái)就是難上加難了！其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和語(yǔ)文一樣，是一個(gè)不斷累計(jì)的過(guò)程，從單詞到短語(yǔ)，從短語(yǔ)到語(yǔ)法，在學(xué)習(xí)中不斷的培養(yǎng)語(yǔ)感，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)幫助我們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)！

之前在老師的免費(fèi)公益課上，我就給學(xué)生們分享過(guò)一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，包括高效記憶單詞，也有如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法的內(nèi)容，極大的提高了孩子們學(xué)英語(yǔ)的興趣。老師的方法獨(dú)一無(wú)二，尤其適合易忘的學(xué)生，有興趣的家長(zhǎng)可以帶孩子來(lái)聽我的課，絕對(duì)會(huì)有不一樣的收獲?？傊?，我還是那句話，學(xué)習(xí)方法很重要，不管對(duì)待哪一門學(xué)科，都是如此。

鑒于很多家長(zhǎng)向我咨詢有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，今天我整理了一份非常有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，有需要的家長(zhǎng)可以收藏下來(lái)，相信一定能夠幫助到孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)！此外，如果家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)和教育上還有任何疑問(wèn)，比如孩子記憶力不好、偏科、焦慮、成績(jī)不理想等等，或者需要相關(guān)學(xué)習(xí)資料的，都可以通過(guò)文末方式直接與我交流。我專注于中小學(xué)記憶力提高與學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，我將根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)制定高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子進(jìn)行潛能開發(fā)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)！同時(shí)，每周都會(huì)有免費(fèi)的公益課，介紹思維導(dǎo)圖和記憶宮殿等先進(jìn)的記憶方法與學(xué)習(xí)方法。歡迎家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)收聽，相信一定對(duì)孩子成績(jī)提高有所幫助。