2018年小學(xué)三年級語文上冊《第一單元》測試題及答案 一、漢字城堡(19分) 1.看拼音寫漢字。(12分) 2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“√”。(7分) (1)我要出差(cī chà chāi)了,小女兒像小貓咪似(shì sì)的圍著我屋里屋外轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)。 (2)走了二十米,我轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)過身,小女兒的手還在空中舞動(dòng)著。我覺得她似(shì sì)乎一下子長大了。 (3)我班40人,英語水平參差(chà chāi cī)不齊,有的同學(xué)差(chà chāi cī)得可遠(yuǎn)了。 二、詞語廣場(17分) 3.照樣子,補(bǔ)全詞語。(5分) 躡(手)躡(腳) 有( )有( ) 一( )一( ) 不( )不( ) 無( )無( ) 沒( )沒( ) 4.比一比,組詞。(4分) 5.照樣子,找出下列成語中意思相對應(yīng)的字。(8分) 例:日積月累(積—累) 高談闊論( — ) 心平氣和( — ) 不知不覺( — ) 自言自語( — ) 風(fēng)平浪靜( — ) 橫沖直撞( — ) 聚精會(huì)神( — ) 輕描淡寫( — ) 三、句子花園(9分) 6.把句子補(bǔ)充完整。(3分) (1)那位婦女坐在草地上,________________地微笑著。 (2)天幕上已有了__________________的星星。 (3)硬幣“____________”地往下流。(填寫擬聲詞) 7.照樣子,寫句子。(6分) 例:李老師推開門走進(jìn)教室。(仿寫帶有連貫動(dòng)作的句子) (1)________________________________________________________ 例:我們的校園真美??!(仿寫感嘆句) (2)________________________________________________________例:輕柔纏綿的問話如同小貓咪“喵喵”的叫聲。(仿寫比喻句) (3)________________________________________________________綜合訓(xùn)練 我能行(15分) 四、語言積累(7分) 8.填空。 (1)____________。____________在國,____________在家,____________在身。 (2)____________百苦,疼我孰如____________? (3)____________能提高閱讀效率,有利于思考問題。 五、課文透視(5分) 9.愛是看不見,摸不著的,但是在日常生活中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛我們卻能感受得到?!杜畠旱母鎰e》中,通過描寫“我”出門前,小女兒以前不曾有過的種種表現(xiàn),我們感受到小女兒____________________________;我們看了母親給彼得的賬單,感受到母愛是____________________________;在《看不見的愛》中,我們又知道了母愛是____________________________。同學(xué)們,父親節(jié)是________________________,母親節(jié)是__________________________,把你們的愛也傳達(dá)給父母吧。 六、思想交流(3分) 10.東東因?yàn)樯]來上學(xué)。李老師請你放學(xué)后告訴東東,明天早上8點(diǎn)鐘全班要到藝術(shù)廳參加慶祝教師節(jié)的活動(dòng),請他一定按時(shí)參加。你會(huì)怎樣轉(zhuǎn)述李老師的話呢?想一想,寫下來。 ________________________________________________________________________________________________________________ 讀寫應(yīng)用 我來秀(40分) 七、課內(nèi)閱讀(6分) 一遍又一遍地交流之后,我和小女兒貼了貼臉,便下樓走了。當(dāng)我走出樓洞,抬頭看五樓自家陽臺(tái)時(shí),小女兒早(己 已)站在陽臺(tái)上,露個(gè)小腦袋,把手舉在空中揮(huī hiū)動(dòng),不停地喊著:“爸爸再見!爸爸再見……” “再見!”我也揮起手回應(yīng)(yīng yìng)著。 走了二十米,我轉(zhuǎn)過身,小女兒的手還在空中舞動(dòng)著。五十米,一百米,我每每轉(zhuǎn)身都能看到陽臺(tái)上一個(gè)小小的腦袋和空中揮動(dòng)的小手,直至目光被樓群隔(繼 斷),但那一聲聲的“再見”,始終在我心中縈繞。 11.用“\”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)钠匆艋驖h字。(2分) 12.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分) 舞動(dòng)——( ) 環(huán)繞——( ) 13.“一遍又一遍地交流之后,我和小女兒貼了貼臉,便下樓走了。”如果你是文中的小女兒,你會(huì)和爸爸交流些什么?展開想象寫下來。(2分) ________________________________________________________ 八、課外閱讀(9分) 比金子還寶貴 七月底的一天,山洪暴發(fā),鐵路被(沖垮 打垮),萬名旅客被困在新疆哈密市火車站。 哈密的老百姓知道后,(自覺 自發(fā))地把自家的食物和飲料送給被困旅客。我們一家三口也加入了這個(gè)行列。被酷暑和饑餓折磨的旅客,收到人們送來的食物,原來充滿焦慮的臉上都露出了(感激 激動(dòng))之情。 忽然,陣陣香味飄來,只見一位個(gè)體戶正在露天為旅客炒菜呢!旁邊的一塊牌子上端端正正地寫著“免費(fèi)供應(yīng)”四個(gè)大字。只見她動(dòng)作敏捷,切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠從額頭上不住地往下滴,她也顧不得擦一把。一位旅客(感動(dòng) 感嘆)地說:“我到過很多地方,像這樣的個(gè)體戶還是頭一次見到!” “哈密瓜,哈密瓜,免費(fèi)供應(yīng),免費(fèi)供應(yīng)!”一位維吾爾族老爺爺,用不太流利的漢語在喊著。原來他把自己準(zhǔn)備到集市上賣的瓜拉到了這里。他沒要一分錢,把滿滿的一車瓜全部送給了被困的旅客。 送飯的、送糕點(diǎn)的、送瓜果的、送茶水的……哈密人對待旅客就像對自家人一樣。一幕幕熱情相助的場景,留在了被困旅客的腦海里,也永遠(yuǎn)留在了我們的記憶里。 14.用“\”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分) 15.為了救助被困旅客,哈密人做了哪些事情?( )(多選)(3分) A.哈密人把自家的食物和飲料送給被困旅客。 B.一位個(gè)體戶露天為被困旅客炒菜。 C.維吾爾族老爺爺免費(fèi)為被困旅客供應(yīng)哈密瓜。 D.哈密人為被困旅客提供保暖的衣物。 16.這篇文章的題目是“比金子還寶貴”,讀了這篇文章,你覺得什么比金子還寶貴呢?(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 17.如果你也是被困旅客之一,面對哈密老百姓的無私幫助,你想對他們說點(diǎn)什么呢?(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 九、我寫我心(25分) 18.我們的成長與進(jìn)步,離不開親人、朋友在我們成長過程中給予的關(guān)愛與幫助。請以“__________對我真好”為題,把自己印象深刻的一件事寫下來。 2018年小學(xué)三年級語文上冊《第一單元》測試題參考答案 一、 1.哪里 表達(dá) 生病 幫助 鐵 遣 取回 店 玲 依 害怕 償 2.(1)chāi√ shì√ zhuàn√ (2)zhuǎn√ sì√ (3)cī√ chà√ 二、 3.聲 色 心 意 慌 忙 時(shí) 刻 日 夜 4.響亮(晌午) 順心(項(xiàng)目) 雨披(彼此) 錢幣(毛巾) 5.談—論 平—和 知—覺 言—語 平—靜 沖—撞 精—神 描—寫 三、 6.(1)安詳 (2)疏朗 (3)嘩嘩 7.(1)我打開書包掏出作業(yè)本。 (2)天上的月亮真圓啊! (3)落葉如同蝴蝶一般在林間飛舞。 四、 8.(1)天下國家 天下之本 國之本 家之本 (2)萬愛千恩 父母 (3)默讀 五、 9.長大了,懂事了 無私的 偉大的 每年6月的第三個(gè)星期日 每年5月的第二個(gè)星期日 六、 10.示例:東東,李老師讓我告訴你,明天早上8點(diǎn)鐘全班要在藝術(shù)廳參加慶祝教師節(jié)的活動(dòng),請你一定按時(shí)參加。 七、 11.己 hiū yīng 繼 12.揮動(dòng) 縈繞 13.爸爸,你要按時(shí)吃飯喲!累了就好好歇歇,忙完趕緊回來啊!我會(huì)想你的。 八、 14.打垮 自覺 激動(dòng) 感嘆 15.ABC 16.人們熱情幫助他人的愛心。 17.示例:謝謝你們的熱心幫助,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,并將這份愛心永遠(yuǎn)傳遞下去。 九、 18.思路點(diǎn)撥:想想在你成長的過程,誰給予了你關(guān)愛與幫助,先把題目補(bǔ)充完整,再想想他(她)當(dāng)時(shí)是怎樣幫助你的,說了些什么,做了些什么,把你印象最深刻、最令你感動(dòng)的內(nèi)容寫具體?!±穆?。 |
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