一個從零開始的新手學英語的有效思路及相關資料整理

電燈一亮 2018-08-07

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一個從零開始的新手學英語的有效思路及相關資料整理

文︱阿怡

【本文由贊我(zaneds.com)獨家冠名】

英語新手的學習思路

作為一個奔四阿姨，我在從零開始自學英語的路上摸索了將近兩年，從開始的畢業(yè)將近10年沒碰過英文，英文幾乎荒廢，連最簡單的單詞都回憶不起來意思的狀態(tài)，到現(xiàn)在可以在街頭大膽的跟外國人搭訕和聽懂常速英語的播客，自我感覺自己的英語水平還是有所提高的，但是距離理想階段仍然差距很大。

不過我對此有心理準備，畢竟傳說中的一萬小時才能精通某項技能。屈指算算，從我開始學英語到現(xiàn)在，滿打滿算學習時間也不超過1500個小時，目前我的主要目標還是提升口語，所以我選擇的材料都是日常播客類的，每天早起讀一課播客，然后日常背背播客里的生詞。

首先說明一點，由于我自己是放養(yǎng)式學習，每天的學習任務都是自己給自己布置的，目的主要為了自我提升口語水平，也無所謂考證考級，所以我的學習方式不太適合馬上要考各種證書的小伙伴們。

如果有的小伙伴也是跟我一樣想要自我提升，或者給娃英語啟蒙，不追求什么考證考級的話，可以參考以下我整理的內(nèi)容。

作為英語新手，在選擇學習思路的最關鍵的一點，就是明確學習目標，這決定了大家的學習方向和學習材料的選擇。很多小伙伴加我的第一句話就是我想學英語，你可以給我推薦點資料嗎？

碰到這種問題，說實話，我是蠻頭疼的，因為英語的范疇太大了，聽說讀寫每項能力都有不同的側重點，推薦的教材也不同，如果大家不能把自己的目標具體到某一個點的話，推薦材料就根本無從談起。

所以，對于新手，我給大家整理了簡單的兩個方向：一是聽力口語方向，主要追求口語能力的提高；二是閱讀寫作方向，主要追求閱讀和寫作能力的培養(yǎng)，對口語和聽力沒有特別要求。

之所以這樣區(qū)分，是有一定的考量的，在英文的聽說讀寫四項能力中，聽和說的能力基本不分家，小朋友學說話都是經(jīng)歷了大量的語料輸入的積累才能開口說話的，英語口語的提高也離不開這條途徑，所以想要開口說，必須要加大聽力輸入；而閱讀和寫作的能力與聽說能力關系不大，可以單獨進行，這也是我們常見的看很難的英文材料都能看懂，但簡單的口語卻說不出來也聽不懂的原因。

也就是說，聽說不分家，閱讀和寫作可以不依托聽說能力單獨存在。明白了這一點，我們在選擇材料上面就會有所側重。

一側重聽力口語方向

如果各位小伙伴喜歡提高口語和聽力，那么我給大家規(guī)劃的學習整體思路是這樣的：音標——連讀規(guī)則——模仿播客。

具體來說，第一步就是從頭學習音標，這一步非常重要，絕對不能省略，即使很自信的小伙伴也建議大家聽一聽音標教材，如果拿不準自己發(fā)音是否正確的話，可以用錄音軟件把標準發(fā)音和自己的發(fā)音錄制在一起對比一下聽一聽是否發(fā)音沒有問題。音標的重要性，建議大家可以移步《想要學好英語，我們應該先學什么？》這里就不再贅述啦。

這一步目的是要先把大家之前的錯誤發(fā)音糾正過來，我們在跟外國人交流或者聽英文語料時聽不懂的很重要的一個原因就是我們的發(fā)音有問題，我們頭腦中單詞的發(fā)音是錯誤的，單詞和正確發(fā)音對應不起來。你以為老外是在講“work工作”，結果老外是在說“walk散步”，這種情況下，當然會出現(xiàn)雞同鴨講的笑話了。

在音標學習過程中，給大家推薦兩套教材，《賴世雄美語音標》這套是中文講解的，適合完全的新手，講解既清晰又簡單；《American pronunciation workshop》這是全英文慢速輸入，paul大叔講解的很夸張并不太難，如果英語水平足夠，可以聽這個，順便鍛煉一下英語聽力。

第二步就是連讀規(guī)則，這一步也是非常重要的，因為老外在講句子的過程中，很多單詞發(fā)音并不是根據(jù)音標來的，而是在語境中跟之前和之后的單詞連起來讀，好像一個很長的單詞一樣，如果不知道連讀規(guī)則，在日常生活和常速的語料中，大家就不會知道老外到底在講什么？

舉個最簡單的例子來說，what are you doing?這句話，如果按照音標來讀的話應該讀成/ w?t ɑr ju du??/，但是實際交談時候，老外可能就發(fā)成/w?der jer du?n/，如果不懂得相應的連讀規(guī)則的話，在這種很簡單的日常句子上，大家可能都會踩坑，聽不懂。連讀規(guī)則，給大家推薦的就是我之前報的私教班kevin老師自己編寫的一套教材，以下是他的觀看地址：https:///docs/i4Wc70UzIdoQkwWE

有關連讀規(guī)則的教材我看的不太多，不過就目前看的來說，發(fā)現(xiàn)還是kevin寫的最好，基本上常見的連讀規(guī)則都囊括了，又沒有像其他教材一樣長篇累牘。在實用性和易學性方便保持的平衡剛剛好。

第三步就是模仿跟讀，為了提高口語的跟讀并不是隨便讀讀就算了，不但要每句話都要反復跟讀，而且要反復錄音對比。假設一個材料有20句對話，你要做到的是：在單詞發(fā)音、連讀規(guī)則都讀正確的基礎上，模仿語調(diào)和情感，每句話都要讀至少20遍以上。然后不斷錄音，把原文和自己的發(fā)音進行對比，直到比較接近為止。

一般常見的播客材料時間多在1-2分鐘，大概有7-8輪對話，大家可以利用一周的時間每天就練習其中的一輪對話，這樣一周結束，正好可以完成一篇材料的跟讀。

然后第二周開始又選一篇新的材料，開始跟讀。上一周跟讀完畢的材料也不要放下，可以當成泛聽的材料。這樣慢慢積累，在跟讀的時候也是對不同話題的學習和積累，時間一長，我們的語音面貌不僅可以得到很大的改善，同時我們也能做到跟外國人聊天交流的時候有話可說，不至于半天想不出能夠表達自我的話語。

在這一步大家選擇的教材可能會根據(jù)自己不同的喜好和目標而有所區(qū)別，我在這里給大家簡單羅列一些我覺得不錯的，大家可以根據(jù)不同的需要自由選擇。

這里我還要強調(diào)一下，在這個階段，我給大家推薦的教材的發(fā)音都是帶有連讀規(guī)則的。有很多慢速的英語材料，速度雖然慢，但是不帶連讀規(guī)則，這種材料大家不要選。如果聽不帶連讀規(guī)則的材料，聽的再多，到了常速英語一樣抓瞎，因為連讀規(guī)則不是說你把句子說的速度很快就是連讀了。

就像上文的what are you doing一樣，不是你把w?t ɑr ju du??這幾個單詞按照詞典的發(fā)音發(fā)出來然后快速連在一起就是連讀了，實際上單詞和單詞連在一起讀會發(fā)生一些變化，或略讀或變音，這才是連讀的真諦。不掌握這些規(guī)則，在口語和聽力方面就沒法取得根本性的進步。

新手可以選擇《english through pictures 1.2.3》，這套書類似于看圖說話，每個內(nèi)容都帶有一張類似涂鴉一樣的簡筆畫，跟下圖一樣。1是最簡單的，從簡單句開始，比如，you are there,I’m here 等等。不過大家別小看這些簡單的句子，如果不告訴你，可能大家還真說不出這么地道簡練的小句子來，大家常說的還是很中式英語的調(diào)調(diào)。

一個從零開始的新手學英語的有效思路及相關資料整理

還有一套VOA的視頻教材，名字叫《let’s learn english》,也是有情節(jié)的小小情景劇，一個女生獨自來到了大城市，她在不同的生活場景下，用到的各種對話，有的情節(jié)還挺好玩的。

然后再給大家推薦一個數(shù)量很多，量大管飽的開言播客了，英文名稱叫做open language，這是一個特別為中國用戶設計的英語學習APP，因為里面的主播都是在中國生活的老外，所以課程的內(nèi)容就特別的接地氣，里面的課程分為6個水平，針對不同水平的英語學習者。目前我在學習和跟讀的材料就是這個，感覺有點小壓力啊，因為里面的材料像山一樣多，一年半載不必擔心沒有學習的材料可用了。

二側重閱讀寫作方面

如果有小伙伴比較注重閱讀寫作方面的能力培養(yǎng)的話，那給大家的建議就是多閱讀，而且要根據(jù)自己的目的去選擇相應的閱讀材料。

比如，沒有什么目的，就想單純的看英文材料，娛樂的同時順便提高一下，那可以選擇娛樂性的小說類，新手小伙伴們可以先從兒童的分級讀物開始，一級一級往上升，就像打怪獸一樣，挑戰(zhàn)完了還挺有成就感的呢。這個唯一的問題就是兒童的分級讀物對成人來說，可能比較無趣，大家盡量克服吧。推薦給大家一套還比較有意思的兒童讀物，名字叫《神奇樹屋》，是一套探險類的，對成人來說不那么幼稚，還是可以食用的。而且全套一共50多本，一天一本，看完了大家的閱讀水平應該會提高很大。

如果有很明確的目的，比如就是要去考級考證，那么這個閱讀就要有指向性，比較專業(yè)類的書籍，比如《美國大學英語寫作》這種，在鍛煉閱讀能力的同時，還可以學習到一些寫作的干貨。盡管這本書比較厚，但是其實一點都不難懂，而且里面的句子特別地道，分分鐘都可以拿去在自己的文章里面用，可以說是非常好用了。