普通學(xué)生與學(xué)霸的差距并沒(méi)有天與地般夸張，只不過(guò)考試的時(shí)候'你不會(huì)的別人會(huì)，你會(huì)的別人做得比你快，最后分?jǐn)?shù)比你高'。

高二學(xué)生主要以提高解題速度為綜合考慮：

如果是理科生，學(xué)生需要進(jìn)行'邏輯思考'，多思考，弄懂每一個(gè)公式，練就敏捷的思維。在大考前，熟悉例題、回顧錯(cuò)題、多做練習(xí)題還是有必要的。

如果是文科生，需要提高的是'記憶力'，學(xué)生可以提高注意力、加強(qiáng)學(xué)科興趣、理解記憶、多讀助記、及時(shí)復(fù)習(xí)、回憶學(xué)習(xí)、視聽(tīng)結(jié)合、尋求適合自己的輔助記憶手段(如圖、諧音等)、科學(xué)用腦、保證營(yíng)養(yǎng)。

各科重要提醒

語(yǔ)文：在高二年級(jí)，語(yǔ)文開(kāi)始加大難度，無(wú)論是現(xiàn)代文閱讀還是文言閱讀，都增加了文本理解的難度和題目考察的深度。另外，詩(shī)歌鑒賞開(kāi)始正式成為考試內(nèi)容，議論文的寫(xiě)作也是需要在高二一年全部形成體系。

學(xué)生進(jìn)入高二以后，學(xué)習(xí)內(nèi)容的容量和深度都和高一有了質(zhì)的躍進(jìn)，我們不能再存有考試前沖刺一下的心理，進(jìn)入高二，我們需要拉緊弓弦，按部就班地學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。

語(yǔ)文歷來(lái)不是一蹴而就的學(xué)科，希望大家與課內(nèi)保持一致步調(diào)，在學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上去拓展延伸，為高三打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高二分文理，但語(yǔ)文永遠(yuǎn)是你不能變的追求。

數(shù)學(xué)：高二的數(shù)學(xué)比高一數(shù)學(xué)更難，也是一個(gè)分水嶺。高考中的三道難一些的大題都是高二學(xué)習(xí)的。高二既要熟悉高一講過(guò)的內(nèi)容，還要在接下來(lái)學(xué)會(huì)應(yīng)用。例如高一的函數(shù)知識(shí)，高二的導(dǎo)數(shù)知識(shí)就需要應(yīng)用函數(shù)的思想。

高二的新知識(shí)中，立體幾何知識(shí)，對(duì)學(xué)生的思維要求很高，主要考查學(xué)生的空間想象能力，后面的解析幾何對(duì)學(xué)生的能力要求很高，做題速度，運(yùn)算也是考察的方向，高二的知識(shí)難度和計(jì)算量都比高一大很多，必須快速進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，這樣后面的學(xué)習(xí)才能游刃有余！

英語(yǔ)：高二相較于高一，在詞匯、語(yǔ)法、閱讀和寫(xiě)作方面會(huì)提出更高的要求。而且在高二階段，對(duì)于這四方面的考察已經(jīng)越來(lái)越接近于高考的要求。

高一高二總共1500多個(gè)高考核心詞匯、17個(gè)英語(yǔ)閱讀的常見(jiàn)情景，7類?？嫉膽?yīng)用文類型，都會(huì)反復(fù)的出現(xiàn)在我們平時(shí)的各種訓(xùn)練和考試當(dāng)中。

上學(xué)期的課程會(huì)涉及高中階段最難的語(yǔ)法點(diǎn)非謂語(yǔ)動(dòng)詞，該點(diǎn)在語(yǔ)法填空和寫(xiě)作中占有很大的比重。

物理：結(jié)束了高一力學(xué)的學(xué)習(xí)，高二將迎來(lái)非常抽象的電學(xué)。高中電學(xué)的抽象程度，完全無(wú)法用正常人類的思考方式來(lái)完成。然而這還不是最可怕的，最可怕的是，電學(xué)完成后，高二還要完成更加抽象更加魔幻的非主干知識(shí)。

我們這一年，要學(xué)會(huì)抽象思維；學(xué)會(huì)理解看不到的自然現(xiàn)象、物理規(guī)律；學(xué)會(huì)徹底的用數(shù)學(xué)思維解決物理問(wèn)題；全程緊緊跟上物理老師的節(jié)奏，最好還能把高一落下的功課追回來(lái)，給高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

化學(xué)：選修四化學(xué)反應(yīng)原理是高中化學(xué)比較難學(xué)的一門課，在高考中的比例比較大。在學(xué)習(xí)本冊(cè)書(shū)的過(guò)程中，不但需要記憶知識(shí)點(diǎn)還要理解知識(shí)的來(lái)源和推導(dǎo)過(guò)程。

其他如選修五有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，有機(jī)推斷占高考化學(xué)的17％，最近幾年的考試難度比較大，我們爭(zhēng)取在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候就引導(dǎo)學(xué)生比較系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，需要同學(xué)們緊跟老師的節(jié)奏，利用大量的課余時(shí)間做大量的習(xí)題進(jìn)行鞏固消化，以突破高考的重難點(diǎn)。

生物：高二是打好生物學(xué)科基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，需要引起足夠的重視。生物課本——《分子與細(xì)胞》的內(nèi)容多而繁雜、知識(shí)點(diǎn)又是難易不均，且記憶的知識(shí)也是多到文科生都無(wú)法容忍的地步。

一旦出現(xiàn)課上聽(tīng)不懂、興趣難以發(fā)掘時(shí)，就會(huì)錯(cuò)失最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，從而在高三緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間里無(wú)法保質(zhì)保量完成生物的復(fù)習(xí)任務(wù)。

政治：基礎(chǔ)要扎實(shí)，背誦要學(xué)會(huì)篩選和精簡(jiǎn)，關(guān)鍵詞要精準(zhǔn)。平時(shí)多做時(shí)政分析，舉一反三。

歷史：基本歷史事件記憶精準(zhǔn)，要學(xué)會(huì)把三本必修相互貫通，總結(jié)歷史時(shí)期與階段特征，做題的時(shí)候注意審題，找準(zhǔn)角度，學(xué)科語(yǔ)言要準(zhǔn)確。

地理：地理注意圖文結(jié)合，靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的案例，學(xué)會(huì)遷移。定位一定要扎實(shí)。世界氣候分布，洋流，山脈等等一定要記準(zhǔn)。

政史地這三科的通法：靈活記憶；答題分層次分條，結(jié)構(gòu)要清晰。

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