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你可能不一定能聽(tīng)懂里面的全部?jī)?nèi)容，但是你能猜到對(duì)話中的一方是中國(guó)著名學(xué)者、語(yǔ)言學(xué)家林語(yǔ)堂嗎？你恐怕以為是兩個(gè)美國(guó)人在說(shuō)話吧。 中國(guó)英語(yǔ)教育的杰出奉獻(xiàn)者林語(yǔ)堂，是眾多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者們必定知道一代英語(yǔ)大師，他為英語(yǔ)教育事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己寶貴的知識(shí)和精神力量。 他耗盡一生總結(jié)出來(lái)的7條學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要訣，讓中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)子終身受益。 1 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，一定要學(xué)習(xí)一個(gè)完整的句子，不要只記單詞。在學(xué)英語(yǔ)句子的時(shí)候，要把句子的語(yǔ)法、語(yǔ)調(diào)和發(fā)音腔調(diào)完整學(xué)起來(lái)。 2 學(xué)習(xí)英語(yǔ)不可以以認(rèn)識(shí)單詞為主，要記住單詞就要會(huì)用這個(gè)單詞。遇到一個(gè)新的英語(yǔ)單詞，一定要掌握該單詞一種正確的用法。隨著以后單詞用法的增加，自然容易記得。 英語(yǔ)里很多詞匯的意思非常多，而且不少詞義并沒(méi)有關(guān)聯(lián)性。 例如get這個(gè)詞，詞義很多，還有很多由它組成的常用詞組。所以硬性記憶它的所有意思和詞組及每個(gè)詞組的意思很困難，而且難以有長(zhǎng)久記憶。這就要依靠閱讀時(shí)整句理解記憶，慢慢熟悉它的多種用法了。 3 學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須做到耳目口手并用。耳聞、目見(jiàn)、口讀、手抄，缺一不可。 4 要注重口讀，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，不開(kāi)口，如何學(xué)會(huì)講英語(yǔ)。 5 口語(yǔ)必須重復(fù)練習(xí)，看到一個(gè)單詞，一個(gè)句子，一定要讀到會(huì)背誦為止，到自己的口音很純熟為止。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就跟學(xué)習(xí)古文是一樣的道理，要以背誦為入門的捷徑。 6 口語(yǔ)練習(xí)最避諱的有兩點(diǎn)： （一）害羞。如果害羞，就會(huì)讓自己失去很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。 （二）想得高分。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不應(yīng)急功近利，要踏踏實(shí)實(shí)。 7 英語(yǔ)學(xué)習(xí)，一定要做到“精”，讀音和拼寫都應(yīng)該注意，切記馬馬虎虎，不可糊涂了事。 這是中國(guó)民國(guó)時(shí)代著名學(xué)者學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法的成功經(jīng)驗(yàn)。 下面看看母語(yǔ)是英語(yǔ)國(guó)家的人是怎樣學(xué)單詞的。 據(jù)研究報(bào)道，英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子不會(huì)死摳單詞語(yǔ)法，因?yàn)樵谀刚Z(yǔ)環(huán)境里，良好的早期閱讀能促進(jìn)孩子語(yǔ)言與知識(shí)的增長(zhǎng)。 隨著孩子閱讀量的增加，閱讀題材的拓展，知識(shí)的獲取與語(yǔ)言的豐富一定是水到渠成的事情。 很多人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)就是背單詞，還有人認(rèn)為背單詞就是要一下把它默寫出來(lái)，其實(shí)這些都是錯(cuò)誤的看法。 背單詞只是學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但不是決定性的環(huán)節(jié)。 什么才是決定性的環(huán)節(jié)？ 認(rèn)識(shí)單詞、讀準(zhǔn)單詞才算得上是一個(gè)決定性的環(huán)節(jié)。就像你到了一個(gè)陌生的地方，是不可能把新同學(xué)一下完全了解清楚的，一開(kāi)始只要能認(rèn)識(shí)他們，叫得出名字就算可以了。如果你是有備而來(lái)，一開(kāi)始就閱讀了他們的檔案，對(duì)他們的一切了若指掌，我想你應(yīng)該是來(lái)研究他們的，而不是來(lái)和他們交朋友的，那樣你可能會(huì)陷入研究而不可自拔。 二．認(rèn)識(shí)讀準(zhǔn)單詞后，高頻度接觸 認(rèn)識(shí)并讀準(zhǔn)了單詞，下一步是什么？是默寫嗎？是知道它們的所有含義和用法嗎？不是。是高頻度的接觸。大量閱讀和背誦就是高頻度的接觸。接觸多了自然就熟悉了，知道如何用它們了。這才是記憶單詞的目的所在。 歐美學(xué)校有很多針對(duì)高頻詞學(xué)習(xí)的分級(jí)讀物。 靈狗的經(jīng)典課程《Key Words》選用的這套教材的作者 William Murray 是英國(guó)著名的教育專家和語(yǔ)言學(xué)家。他從事兒童教育40多年，試圖篩選出每天日常用語(yǔ)中使用最頻繁的單詞，成為孩子們學(xué)習(xí)的重中之重。 12個(gè)詞，占了英語(yǔ)日常對(duì)話、閱讀和寫作涉及詞匯的四分之一；100個(gè)詞占了一半，300個(gè)詞占了四分之三。 從研究到完成這套書(shū)，前后經(jīng)歷了十多年，也奠定了這套書(shū)在高頻詞學(xué)習(xí)方面的鼻祖地位。世界上的老師和家長(zhǎng)，要讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)高頻詞，首先就會(huì)想到這套書(shū)。 當(dāng)然朗讀時(shí)你會(huì)遇到很多問(wèn)題：不認(rèn)識(shí)單詞，看不懂某些語(yǔ)法是經(jīng)常是事情。所謂“文章硬如鐵，讀來(lái)滿口血”就是指這種情況。這個(gè)時(shí)候就需要猜讀了。   很多孩子看到不會(huì)的單詞就查字典，導(dǎo)致無(wú)法流暢地閱讀，搞得對(duì)文章的理解斷斷續(xù)續(xù)地，很影響閱讀理解能力的高效培養(yǎng)。 這里我們特別推崇的是母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)方法。就是連續(xù)閱讀，通過(guò)上下文的意思猜測(cè)不會(huì)的單詞，整篇通讀下來(lái)。在之后的精度過(guò)程中再了解生詞的意思和用法。 剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得有些別扭，但是堅(jiān)持下來(lái)，大量閱讀，生詞就不再是閱讀的障礙，不查字典，照樣可以領(lǐng)會(huì)文章的意思。而且閱讀速度和理解能力都可以得到快速地提高。 當(dāng)然，選擇合適的閱讀材料是必要的，否則絆腳石密布也無(wú)法泛讀。 學(xué)齡前孩子通過(guò)磨耳朵、讀繪本、看動(dòng)畫(huà)片，三種工具立體結(jié)合，浸潤(rùn)式的習(xí)得。  
 我們會(huì)在以后的公號(hào)文章里專題介紹。    是BBC專為1至4歲兒童而設(shè)的一個(gè)兒童節(jié)目系列。這部幼兒電視劇，以睡覺(jué)的小孩進(jìn)入夢(mèng)世界為主題，試圖教育小孩認(rèn)識(shí)及探索世界。 werwer 是一個(gè)經(jīng)典自然拼讀學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)片。與BBC出品的Alphablocks中純正的英國(guó)腔不同的是，這是美國(guó)最大兒童教具開(kāi)發(fā)商制作的，是純正的美式發(fā)音。
極簡(jiǎn)的動(dòng)畫(huà)風(fēng)格，對(duì)話極其清晰簡(jiǎn)潔，非常適合學(xué)齡前兒童學(xué)英語(yǔ)。 深具教育意義的故事情節(jié)，不僅能讓學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)知識(shí)，更能讓小朋友們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣體驗(yàn)生活。 最可人疼的是每集正好5分鐘，讓家長(zhǎng)可以很方便地控制孩子看電視時(shí)間?？梢砸?guī)定只看1集（5分鐘）、2集（10分鐘），以此類推啦。 sfd 這是一部風(fēng)靡全球的美式英語(yǔ)教學(xué)片。動(dòng)畫(huà)片通過(guò)朵拉每一次探險(xiǎn)的故事，教會(huì)孩子在自學(xué)成才中有趣實(shí)用的英語(yǔ)單詞和詞組。 像上面這些適合兒童學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)片還有很多。家長(zhǎng)挑選的原則就是畫(huà)面變化不用太快，語(yǔ)言要慢而清晰，內(nèi)容積極向上。最終的選擇要以孩子的喜好為準(zhǔn)，畢竟興趣是學(xué)習(xí)的前提。 |
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