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英語培訓班貴、占時間、一個老師帶十幾個孩子、性價比低……隨處可見的劉濤、孫儷和朋友圈廣告，讓越來越多的家長選擇給孩子報個網(wǎng)課。

但是，在線英語課值不值得上？那么多廣告有幾分真？劉濤和孫儷哪家強？外教好不好約？好多問題都有待解決。小愛在幾個群中發(fā)起了一個關(guān)于在線少兒英語培訓機構(gòu)的調(diào)查，又采訪了幾位給孩子報過網(wǎng)課的家長和兩位從事英語培訓的老師，這篇難產(chǎn)的報告終于出爐了……

這次調(diào)查孩子們上過的機構(gòu)有VIPKIDS、噠噠英語、51TALK、皮納塔私教、久趣英語、魔力耳朵……還有各種小眾沒聽說過的機構(gòu)。相比線下動輒200元/小時以上的價格，在線英語100元/小時的價格大部分家庭還是負擔得起，何況還省了像小愛這種班媽的接送時間。一句話歸納為：方便。但是，吐槽的家長也不少。

先來看調(diào)查，孩子第一次上線上英語課的年齡，6歲以上的只占37.5%，這讓小愛非常驚訝，這意味著有62.5%的孩子都在6歲以前就開始接觸網(wǎng)課，其中更有18.7%的孩子不到4歲就開始在線學英語了。4歲，一個電子時間還沒解禁的年齡，一個可能連26個字母都沒認全的年齡。

再來看看這些線上英語機構(gòu)的廣告，大部分都標榜為4歲以上孩子設(shè)計、零基礎(chǔ)就能學。

事實是，娃太小，坐不住，就會出現(xiàn)這種情況：

孩子到底幾歲才能使用在線的方式進行英語學習？即使是專業(yè)從事線上英語培訓工作的亞特老師都不建議太小的孩子學，他告訴小愛，最佳的年齡是6歲以上。

“年齡小一點兒的孩子其實更適合在教室里面和同學、老師一起邊唱邊跳，通過講故事、讀書、做一些課堂的活動以及手工游戲等方式來學習語言，而不是在電腦前或者iPad前跟一個外國人，對著一個類似游戲的畫面去學英文?！?/span>

也就是說，低年齡的孩子學習語言是通過生活，通過周圍的環(huán)境理解著學會的。如果讓他們線上學習，學習效率非常低。即使學會了，但是他浪費掉的時間遠遠大于大齡的孩子，時間和金錢的付出不成正比。

一位媽媽在試聽過所有在線英語后，得出了一個三段式結(jié)論（請拿出小本本做筆記）：

也就是說：線上英語學習，孩子最好可以有一定的英文基礎(chǔ)。所以如果孩子能夠聽懂一些簡單的問題并做出判斷，效果是要好很多的。

什么叫能夠聽懂簡單的問題并做判斷呢？

老師問：Is this a car？

△注意：這不是一道智商測驗題

孩子能夠說出no，說明他能聽懂問題，并且具有一定的詞匯的基礎(chǔ)。

能聽懂并且能夠正確的判斷，這是上線上課程的基礎(chǔ)。孩子從這個基礎(chǔ)不斷的去延展，學習更多的東西，最后就能建立扎實的英文基礎(chǔ)。

語言學習不同于其他興趣班，教材非常重要，小愛也曾經(jīng)花費數(shù)萬元在某熱門英語機構(gòu)上，結(jié)果遭遇了大坑——用自家成人教材改編，缺乏系統(tǒng)性學習，到期后果斷換成專業(yè)機構(gòu)。

在線英語機構(gòu)的情況就更堪憂。一位曾經(jīng)留學過英國，并從事過英語培訓的老師吐槽說：

在小愛的調(diào)查中，好幾位家長吐槽過某在線英語機構(gòu)號稱的國外原版教材：

而即使原汁原味的國外原版教材也未必適合中國孩子，一是版本比較舊；二是不符合孩子的真實認知。

蓋兆泉在《做孩子最好的英語學習規(guī)劃師》里也說過，非母語國家孩子的語言學習方法和英美國家不同，一部分靠自然習得，另一部分還得靠語法等基礎(chǔ)知識的學習。

此次調(diào)查中，有關(guān)外教是否固定的問題，大部分家長表示沒有固定（56.3%）……

小愛在這個問題后還追問了一句，如果外教不固定的話，想給孩子上同一個外教的課需要提前多久預(yù)約呢？家長們的回答從當天到提前一周都有，但普遍表示不太好約。

以下是吐槽重災(zāi)區(qū)：

關(guān)于這種約課機制，一位經(jīng)常使用的家長跟小愛揭秘了其中的竅門：

這樣的結(jié)果就是外教老不固定，至于學習效果嘛，誰用誰知道。

亞特老師千叮嚀萬囑咐，孩子的外教一定得是固定的，尤其是在非母語的環(huán)境下。

這個固定，至少應(yīng)該固定個半年到一年的時間。在這期間里，老師知道孩子哪個地方是弱點，知道他在什么地方欠缺，在教學的過程中就會有針對性的去關(guān)注這些點。

從調(diào)查結(jié)果來看，大部分的家長（56.2%）給孩子選擇了一對一的課程。才25分鐘課，還要教好幾個孩子，哪兒有什么效率可言？這是大多數(shù)家長給孩子選一對一的想法。

著名的朵拉媽，BetterRead主理人，在給朵拉選英語機構(gòu)時，堅決反對一對一，她曾經(jīng)說：

朵拉英語后來突飛猛進，她認為跟同伴有非常大的關(guān)系：找伙伴一起學習，就跟買學區(qū)房和選學校一樣。

當然也有一位家長表示反對：

小班課下，同班的幾個小朋友之間熟悉了以后，老師會在課上設(shè)計一些競爭的機制，比如比賽、小組練習、游戲分組游戲等等，通過在線課堂呈現(xiàn)的這些內(nèi)容，在趣味性方面會更好一些。

一對一則更有針對性一些。假如孩子有什么問題，在固定老師的前提下，老師就可以很快了解到并能夠幫助他解決。

基于上面幾個坑的無奈，有的媽媽最終只好又選了線下英語機構(gòu)，甚至昂貴的一對一私教課。到頭來路上的時間、兜里的金錢，一點沒省，還因為退費等問題耗費了不少精力。

小愛說了這么多坑，都是家長們在試聽過多家機構(gòu)后，踩了無數(shù)雷后換來的教訓。那么如果一定要N選1，該怎么選呢？

怎么看待在線英語培訓的功能？這決定了后面所有學習的方式。

前面那位試聽過所有機構(gòu)的家長覺得，在線英語約等于微信視頻聊天。

另一位媽媽則更直接，在線英語就是平時沒事兒讓孩子找老外說會兒話。

所以，如果你只是把在線課當作輸出的方式，讓孩子跟老師練練，那么哪個機構(gòu)都差不多，當然選服務(wù)更好的。

外教要選擇固定的，最好是有專門針對孩子的教學經(jīng)驗。一位家長在兩大機構(gòu)中選擇一家的理由就是固定外教：

如果總換外教，對孩子的語言能力、學習進度并不了解，加上有的外教只會照本宣科地把課件執(zhí)行一遍，沒有任何延展。孩子本身又好動，早就坐不住了，最后就成了雞同鴨講的一堂課……

一周三次以上課，上課時間要固定。每次課程時間從25分鐘到30分鐘不等，所以輸入時間非常少。但是在這次調(diào)查中，小愛發(fā)現(xiàn)43.8%的家長都給孩子一周安排三節(jié)以上的課，有些國際學校孩子甚至會安排四五次的課。正因為每次輸入時間短，更必須讓孩子有充分的時間去練習和應(yīng)用。

如果不選擇一對一，最好一個班不超過3個人，但一定要有個固定小伙伴。尤其低齡的孩子容易分神，固定的伙伴在一起學著更有勁兒，他們會搶著回答問題，還能相互鼓勵。

如果你碰到?jīng)]有分班測試的機構(gòu)，英語教學能力請持謹慎態(tài)度。這個方法跟選線下英語機構(gòu)方法是一致的，好的英語機構(gòu)，會做給不同英語水平的孩子提供相應(yīng)的教學計劃。

小愛家娃在上英語課初期測的比較低，上了兩次課后，老師發(fā)現(xiàn)她其實已經(jīng)掌握了相應(yīng)的難度，就飛快的把這部分過掉了。

課程體系呢，一般分兩類，一類是美國本土的原版教材，比如美國小學教材加州教材（wonders）。這類教材針對英語是母語的學生，一般從幼兒園到K12全部覆蓋。因為英語母語國家的孩子聽力和口語是足夠的，所以課程更偏重閱讀和寫作。所以，有的孩子上了一年多還是不能開口說。

使用這種本土原版教材要考慮兩點：

教材是否真正做到原版，有沒有大幅縮水

是否適合自家孩子的英語水平

另外一類ESL課程，針對英語作為第二語言的學生，更適合零基礎(chǔ)的孩子。

有些機構(gòu)試課和正式上課的老師水平相差很大，只上一兩次也分辨不出教學質(zhì)量好壞、到底適不適合自家娃，所以建議先買個小課包試試，了解機構(gòu)的真實水平。

或者選擇一些試課和退費都比較靈活的機構(gòu)，不滿意隨時退出，損失也不會太大。

不管是在線還是線下，僅僅靠一周幾次英語課，想把英語學好是不容易的。小愛英語學習群里有位牛媽，每天與孩子花在英語學習上的整塊和零碎時間加一起，足足有兩個小時。

她原以為娃上了4個月美國幼兒園、現(xiàn)在幼兒園每天都有外教、又上了網(wǎng)課就足夠了，后來才發(fā)現(xiàn)幼兒園的進度還在“What’s you name”，這時她意識到英語學習不能全部甩給幼兒園和機構(gòu)。于是，每天堅持給孩子看20分鐘動畫片、講兩本英語繪本、上下學路上見縫插針放音頻，一天下來英語積累的時間也有兩個小時，一年下來就幾百個小時了。

什么英語課都解決不了學習動力的問題，保持孩子學習興趣，讓孩子知道為什么而學習比選哪家更關(guān)鍵。小愛朋友家娃是個太空迷，他的理想是當個宇航員，當他參觀過一次飛機駕駛艙，發(fā)現(xiàn)滿屏的英語后，知道當個宇航員，第一件事是學好英語，so……