對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)其關(guān)鍵還是要掌握住根本的方法，也就是要把握住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才有效果。特別是在初中階段，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也顯得非常重要。一些學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，主要還是在方法上需要調(diào)整，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，越來(lái)越費(fèi)時(shí)的時(shí)候，就應(yīng)該反思：是不是什么地方出錯(cuò)了？是學(xué)習(xí)方法不對(duì)？還是其他別的什么原因。

不少初中階段的孩子對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與掌握，更為關(guān)鍵的不是在具體的實(shí)施上，而是在思路上需要調(diào)整，因?yàn)槲覀儗?duì)于學(xué)習(xí)是一個(gè)選擇的過(guò)程。如果一開始就選擇不好，那么學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，特別是在學(xué)習(xí)上，要注重運(yùn)用。

在對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)調(diào)整過(guò)程中，最為重要的不是學(xué)到多少知識(shí)，而是適時(shí)調(diào)整，以學(xué)到更有效的知識(shí)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，更要把握住基本的知識(shí)，特別是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于基本知識(shí)的把握更要掌握好，對(duì)于英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)要學(xué)會(huì)自我總結(jié)。

從教多年的過(guò)程中，也遇到了不少初中階段的學(xué)生及家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)問(wèn)題上，更為要緊的還是從具體的知識(shí)學(xué)習(xí)上去提高。特別是在對(duì)平時(shí)知識(shí)的整理和復(fù)習(xí)過(guò)程中，找到學(xué)習(xí)的根本所在，去提升基礎(chǔ)知識(shí)。很多學(xué)習(xí)問(wèn)題就是因?yàn)槠綍r(shí)不注重調(diào)整和提高而帶來(lái)的。

所以，為了幫助孩子們可以學(xué)好英語(yǔ)，打好基礎(chǔ)，老師就特意為大家總結(jié)了一份關(guān)于我們班中考英語(yǔ)狀元的學(xué)習(xí)筆記，建議家長(zhǎng)們可以為孩子收藏一份，相信這對(duì)于孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)掌握這塊是非常有幫助的。