2018高考志愿填報正在進行中，真是幾家歡樂幾家愁。高分考生選擇余地大，低分考生只有等著被挑！那么導(dǎo)致這些原因是什么呢？請同學(xué)們往下看，有則改之無則加勉！

1.埋頭題海戰(zhàn)術(shù)，忽視思考總結(jié)

題海戰(zhàn)術(shù)是大家最容易落入的“陷阱”！很多同學(xué)認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多！

備考期間，各學(xué)校停止了授課開始緊張的復(fù)習(xí)查漏補缺階段，幾乎是天天都會有考試和練習(xí)，課上的時間不是做題就是講卷子，每天的工作幾乎是周而復(fù)始，同學(xué)們的心態(tài)也逐漸從興奮走向麻木。盲目做題沒有針對性，更不會有全面性。所以刷題要因人而異，不是所有的同學(xué)都適合鏖戰(zhàn)題海的！

拯救秘笈：

在一定的題量的基礎(chǔ)上，通過做題發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)，通過刷錯題針對原來的薄弱環(huán)節(jié)不斷強化。新題要有量化，找找手感就可以，從彌補知識點漏洞的效率而言，刷舊題遠勝刷新題！因此需要合理安排刷舊題與作新題的比例，在復(fù)習(xí)階段，可以舊：新在1：1左右，而在最后沖刺階段(如考試前兩周)，舊：新安排在2：1或3：1左右。

2.否認老師，忽視課堂

尖子生很容易犯這個錯誤，覺得自己領(lǐng)先于很多人，理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J為老師的講解已經(jīng)不適合自己了，其實不然！

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習(xí)題。

為什么呢？因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同的知識，也有可能在反復(fù)強調(diào)易混易錯的知識點。

拯救秘笈：

聽課時與老師思想交流，不要好高騖遠眼高手低，自己已經(jīng)掌握的知識也應(yīng)該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。

高效率的復(fù)習(xí)方法是緊緊抓住課堂，積極開動大腦主動思維，帶著質(zhì)疑聽老師的講解：老師推理嚴密嗎？還有更簡單的方法嗎？老師是怎么想到的？要大膽參與課堂討論，勇敢說出自己的想法。只有經(jīng)歷了自己的深度思維，才能對一道題目的來龍去脈了如指掌，才能以不變應(yīng)萬變，出什么題都會做。

3.熬夜補時間，忽視零碎時間

熬夜是高中生都不可避免的，學(xué)生白天上課，晚上回去寫作業(yè)，導(dǎo)致第二天上課沒精神。其實熬夜并不可取，不僅影響睡眠，疲勞，會使聽課精力不集中，反而成績會下降。

拯救秘笈：

學(xué)會瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車時，無法安靜地思考一些問題，這時可以借助MP3、手機等工具聽些英語聽力或其它音頻資料。

往往那些成功的學(xué)霸，或者是逆襲的學(xué)渣都是抓住了那零零碎碎的“1分鐘”。但是1分鐘能從哪里來呢？1分鐘能做什么？如何利用好你發(fā)現(xiàn)的這1分鐘？請各位同學(xué)認真思考。

4.拼命三郎，忽視勞逸結(jié)合

很多同學(xué)用于學(xué)習(xí)的時間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息的時間，但是因為沒有明確的目標和針對性的方法，收效甚微。一來身體會慢慢不適，二來也會為心理和生理增加重負。

拯救秘笈：

認真專注地學(xué)習(xí)固然重要，我們也不應(yīng)因此而放棄生活中學(xué)習(xí)以外的事情，在高三階段，我也會在零碎時間聽聽音樂、看看電影，在最后階段，我會每天晚上去跑跑步，讓自己放松一下，我認為勞逸結(jié)合才是最佳的學(xué)習(xí)方式。在零碎時間不妨看看報紙、聽聽音樂，甚至是睡一覺，給自己放松充電的時間。

5.急于求成，學(xué)習(xí)無規(guī)劃

在復(fù)習(xí)的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。很多同學(xué)會遇到這種情況：平時復(fù)習(xí)覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單。那么，問題出在哪里了呢？

因為你太心浮氣躁了，沒有踏踏實實地思考問題。

拯救秘笈：

所以，高三的復(fù)習(xí)一定是有計劃，要學(xué)會反思和回頭看，每天都要花一定的時間復(fù)習(xí)課堂上講過的習(xí)題，重復(fù)老師的思路，自己再把老師講的題“悟”一遍，當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，這叫“天天清”；每周末都對這一周的內(nèi)容回頭看，做到?jīng)]有疑問點，這叫“周周清”；每月再鞏固一次，這叫“月月清”。

以上就是涵涵今天的分享，同學(xué)們你們站在自己的角度上思考有所領(lǐng)悟嗎？