有一位女教師深有感觸地對(duì)我說(shuō)，讀書是一種積極地放松身心的休憩方式。她說(shuō)，當(dāng)給懷中的嬰兒喂完奶之后，當(dāng)憂慮完考試成績(jī)、入際關(guān)系、柴米油鹽、工資獎(jiǎng)金、職稱房子之后，當(dāng)批改完一疊又一疊的作業(yè)之后，當(dāng)填寫完那些不得不填的表格之后，當(dāng)你把沉重的體檢表悄悄放入抽屜之后，打開書柜；輕輕拭去書卷上的灰塵；捧起書，與依然活著的那些偉大靈魂對(duì)話，從書中汲取智慧和力量；讓思想穿透苦難，讓書籍圣潔的光芒照亮我的陋室，照亮我靈魂的王國(guó)。那遍布都市和貧窮山村的點(diǎn)點(diǎn)光芒融合在一起，便是祖國(guó)教育交響樂(lè)的華彩樂(lè)章，便是中華民族的夢(mèng)想與希望！我也感覺(jué)到，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的撕扯中，在物質(zhì)與精神的較量中，我常常感到內(nèi)心會(huì)如風(fēng)干的魚一樣，沒(méi)有了一點(diǎn)水分，只剩下一身的魚腥味。這時(shí)候，讀書是能夠替我去去腥的一種最佳方式。不管人世如何喧囂擁擠，動(dòng)蕩不安，有一個(gè)好處所，永遠(yuǎn)可以成為一間與塵囂隔絕的小屋，或成為 “避風(fēng)港”。你可以躲進(jìn)去成一統(tǒng)，不管春夏與秋冬，獨(dú)自面對(duì)一個(gè)豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘記得干干凈凈。這個(gè)好處所“小屋”、“避風(fēng)港”便是書。忙碌一天后，房里燈光晶瑩而溫暖，靜臥于床頭，桌上香茗一杯，手中好書一卷，此時(shí)便是人生最快樂(lè)悠閑的時(shí)刻。有人說(shuō)：“讀書不能確定人生的長(zhǎng)度，但能增加人生的寬度；讀書不能決定人生的起點(diǎn)，但能延長(zhǎng)人生的終點(diǎn)。”博覽群書，不出門就走遍大千世界，不出門就訪遍世界名人。當(dāng)我們心力交瘁、躁動(dòng)不安抑或沮喪空虛之時(shí)，我們走進(jìn)書齋，打開書本，親近書香，它可以讓人忘記一切憂愁煩惱，讓人盡情地在書海中暢游，便會(huì)成為你盡情馳騁的博大世界，成為你暢游不盡的寬闊的海洋，人的心靈會(huì)得到至真至善至美至純的陶冶，獲得許多知識(shí)。我在讀書中也體會(huì)到，書里有豐富的世界，一讀書便忘記了一切,自己完全成了書中的主人。書中的縷縷清香會(huì)使人融入到另外一個(gè)世界，在體味歷史的博大中，在感受美文的韻味中，在思悟哲學(xué)的精深中，靜靜地凈化靈魂，讓生命在安詳自由的狀態(tài)中飛越時(shí)空和跨越無(wú)際，輕撫世界的每一個(gè)角落，或憂或怒,或喜或悲,都是情不自禁。有時(shí)讀著讀著，會(huì)忍不住笑出聲來(lái)；有時(shí)被書中的情景感動(dòng)，淚水不知不覺(jué)就滴落在書頁(yè)上。我對(duì)書近乎癡迷的態(tài)度，其實(shí)只是萬(wàn)般皆非所愛(ài)，只此愛(ài)好而已。兩耳不關(guān)紛紜事，一心只求人間未見(jiàn)之書，晨昏憂樂(lè)能與書卷相親，在山石嶙峋的人生道路上，無(wú)需非得要面朝大海，等到春暖花開，我的心里已經(jīng)洋溢著滿滿的幸福，濃得化不開了。無(wú)數(shù)代哲人和智者在書中描繪創(chuàng)造的那些博大的世界，總是萬(wàn)紫千紅滿地春。從好書中流露出的感情，閃爍著的思想，會(huì)像墨彩一樣浸染我的心胸。這樣的色彩留在心靈中，無(wú)論如何也不會(huì)消失,它們已經(jīng)和我的生命融合在一起，沒(méi)有任何力量能驅(qū)除它們。至今，讀一部好的書籍，我都會(huì)有別樣的感覺(jué)。無(wú)論是否是偶然閱讀，還是慕名尋得芳菲，只要給予了關(guān)注，總會(huì)有所收獲。的確，讀書是一個(gè)過(guò)程，這其中或許哪一字使你靈感突來(lái)，文思泉涌；或許某一詞藻使你矛塞頓開，迷霧陡散；或許哪一名言警句，引發(fā)你對(duì)人生的思考……血液會(huì)膨流，情緒會(huì)興奮，甚至變得一點(diǎn)異常起來(lái)。有時(shí)候天真的象個(gè)孩子，歡天喜地，手舞足蹈；有時(shí)候悲涼起來(lái)象是失利的商人，喜憂忽轉(zhuǎn)，一抑三嘆；有時(shí)候開心喜悅的象是偶得心儀久時(shí)的寶貝，歡欣鼓舞，愛(ài)撫有加。我是一個(gè)性情單一，執(zhí)著理性的人，也會(huì)久久回味細(xì)品其中，即便是在憂郁的時(shí)候也絕對(duì)抵得上一杯濃香的綠茶美酒；我又是一位性情豐富，情感細(xì)膩，善思懷想之人，會(huì)瞬間放飛思緒，藍(lán)天白云，江湖河海，山巒原野，神游馳騁。讀書能使人知俗而求雅，故有“大丈夫坐擁書城何須南面百成”之慨。讀書，就是在經(jīng)受社會(huì)文化的洗禮，好書可修身、可銘志，可以改變?nèi)恕Ｋ^“腹有詩(shī)書氣自華”，落實(shí)在人頭，無(wú)非在于一種素養(yǎng)或者精神。讀了好書，也就從外界上供給了提高和優(yōu)化自己的可能。一部好書就是塵世的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮光人類歷史的路徑。讀一本好書，如飲醍醐，漸漸成熟的心靈，似乎與書中的智者心靈相互感應(yīng)，漸漸地抹去了浮躁，淡化了功利，頤養(yǎng)了靈性，不論遇到什么事情，都會(huì)處亂不驚，坦然處之。好的書真比啜飲瓊漿玉液，百讀不厭。我博覽群書，一雙冷眼，兩條忙腿，一顆溫潤(rùn)的而清澈的心靈，獨(dú)立思考的腦袋，方可不盲從，不趨時(shí)，不隨俗，不淪為一具空皮囊。當(dāng)然，我與世間大多數(shù)人一樣是凡夫俗子，行的是“引車賣漿者流”之俗事，有太多粗鄙，太多茅塞，太多俗氣，但這種本性并非“下流”的水性，亦非砸到牛頓頭頂之蘋果的往下墜的物性。我，一書在手，頓覺(jué)有一逸興飛揚(yáng)之我脫離了“塵俗生其間”之真我，神游古今，縱橫萬(wàn)里，在或與老、莊探討人生，或與墨翟談?wù)摷鎼?ài)，在或與太白論詩(shī)斗酒……讀到酣處，竟致真我如酒醉般手之舞之足之蹈之，拍案叫絕。然而一放下書本，回到現(xiàn)實(shí)，我們立覺(jué)濁臭逼人而來(lái)，不得清逸。于是乎，興之所至，隨手拿起一本書便讀，繼續(xù)偏安于高尚的精神世界。

讀書使人更加熱愛(ài)生活。人生絢麗，知者不惑。正如高爾基所說(shuō)：“讀書有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。”閱讀，是一種讓平日的喧囂浮華沉淀下來(lái)的很好的方式，像清清河水舔舐著綠岸一般，浸潤(rùn)著人的內(nèi)心。喜歡讀書的人都比較善良、純真、熱愛(ài)生活，心中有夢(mèng)。他們敏感細(xì)膩，所以常關(guān)注人的內(nèi)心世界；他們富有想像力，喜歡將有感染力的美麗的文字和圖畫放在一起，像混合的果汁一樣，調(diào)配出另一種不同尋常的氛圍，然后，品嘗這種氛圍和感覺(jué)，這是一種屬于自己的單純寧?kù)o美好的快樂(lè)；閱讀，是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無(wú)不在閱讀中相互融合又相互分離；閱讀，是一種明悟，無(wú)論是家存詩(shī)書還是窖藏老酒，無(wú)論是古韻京腔還是真草隸篆，無(wú)論是軒轅古藤還是華夏新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，沒(méi)有閱讀便沒(méi)有睿智、沒(méi)有深邃、沒(méi)有長(zhǎng)袖闊帶的文氣、沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫。所以，珍惜閱讀，便是珍惜美好。閱讀如一首歌，歌到情處淚雙流；閱讀如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)愁；閱讀如一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡；閱讀如一杯茶，茶香滿口情悠悠。閱讀可以把人帶入另一種境界，讓貧乏者富有，空虛者充實(shí)，卑瑣者高大。孔子的韋編三絕，宋糠的寒日抄書，劉秀的手不釋卷，李密的牛角掛書，好像是讀書人編出來(lái)的故事一樣，陌生而又遙遠(yuǎn)。其實(shí)，如果稍加留意的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書里面的世界同樣精彩無(wú)比。魯迅筆下的阿Q，錢鐘書筆下的方鴻漸，這些人物何嘗不是“變相”生活于我們的周圍？如此一想，人生也變得戲劇化起來(lái)，生活亦有趣了幾分。俗話說(shuō)，知足常樂(lè)?？鬃釉Q贊顏回：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)，賢哉回也……”清代張潮在《幽夢(mèng)影》中寫道：“貧得者身富而心貧，知足者身貧而心富；居高者形逸而神勞，處下者形勞而神逸。孰得孰失，孰幻孰真，達(dá)人當(dāng)自辨之。”“夜眠八尺，日啖二升，何須百般計(jì)較；書讀五車，才分八斗，未聞一日清閑”。在無(wú)奈中吟誦或聽(tīng)讀一些中國(guó)古典詩(shī)詞，這些詩(shī)詞大多是民族英雄和愛(ài)國(guó)志士們的詠唱，或激昂豪放，或悲愴凄婉。這些詞詩(shī)，成為我排解內(nèi)心復(fù)雜而又難以言狀的愁緒的一種情感寄托。其實(shí)一個(gè)人生活在這個(gè)世界上最難得的是保持一種健康向上的心態(tài)，使自己不至于沉陷于日常凡事瑣節(jié)所帶來(lái)的煩惱之中，通過(guò)讀書可以為自己營(yíng)造一個(gè)充實(shí)高尚的精神活動(dòng)中享受到一種特別的歡樂(lè)。人云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目”，我要說(shuō)，堅(jiān)持讀書可以養(yǎng)心，可以錦繡胸懷，可以使人的精神生活永遠(yuǎn)充實(shí)，可以使人的心情永遠(yuǎn)擁有一片綠草地，對(duì)書籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了平凡的生活，眼界在開闊，精神在成長(zhǎng)，襟懷和氣量在增長(zhǎng)。對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟在加深?？v觀歷史，有多少英雄、偉人都曾失落彷徨？一個(gè)平凡的人，跌倒后又何必沉淪于悲苦？擦干眼淚，輕輕對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“別想把黑暗放在我面前，太陽(yáng)早已種在我的心靈。”生活需要的就是此等氣度！我也深深體會(huì)到，讀書讓我的眼睛發(fā)出智慧之光，去發(fā)現(xiàn)自然之美和人性之美；讀書讓我們的頭腦燃起智慧之火，戰(zhàn)勝困難，掃平一切；讀書讓人們懷著真誠(chéng)的心和博大的愛(ài)，熱愛(ài)一切，珍惜一切。在我心中，不讀書的人生，肉體上雖是活著，精神上卻是死寂凝固的狀態(tài)。而只要有書讀，即使老死將至，也一定是不空虛、不落寞的。我這半輩子算是被書慣壞了，有點(diǎn)遺憾，并不后悔。套用陸蔣說(shuō)他是“無(wú)詩(shī)三日卻堪憂”這句詩(shī)，我是“無(wú)書三日卻堪憂”。只要隔一段時(shí)日不讀書，就有一種負(fù)罪感，甚至覺(jué)得自己在慢性自殺，精神上頓覺(jué)空虛無(wú)聊。當(dāng)然社會(huì)上也有為數(shù)不少的人把讀書看得很淡漠，以為有了錢就有了一切。正如恩格斯指出的：“除了快快發(fā)財(cái)，他們不知道還有別的幸福，除了金錢的損失，也不知道還有別的痛苦。”讀書讓我更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我恬然平靜，讓我的人生更加精彩和美麗。讀書，往往把人帶進(jìn)一個(gè)思想和反省的境界里去。紛擾的世界使人更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)，構(gòu)建具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。讀書鼓勵(lì)我們用別人的故事來(lái)補(bǔ)充自己的生活經(jīng)歷，也鼓勵(lì)我們用別人的體驗(yàn)來(lái)擴(kuò)展自己的精神邊界。所以，我讀書仿佛都是在造訪自己的另一種人生，甚至，閱讀還可以使我們經(jīng)歷別人的人生，分享別人的傷感。有一次，我讀李白在公元742年游歷東晉名士謝安舊處后寫下了著名的《東山吟》：“攜妓東土山，悵然悲謝安。我妓今朝如花月，他妓古墳荒草寒。”這本是李白的個(gè)人感嘆，但自從這首詩(shī)流傳以來(lái)，李白的慨嘆就一直被無(wú)數(shù)的人所分享。是啊，當(dāng)年那如花似玉的“他妓”已化作“古墳荒草”，但“今朝如花月”的“我妓”呢，百年之后，還不照樣成為一堆“古墳荒草”供后人緬懷？無(wú)論你是帝王將相、才子佳人，還是販夫走卒、乞丐傻瓜，結(jié)局并無(wú)二樣。我由此想來(lái)，一種曠世的悲涼就會(huì)油然而生。大詩(shī)人李白那驚天動(dòng)地的“悵然”，使我也在閱讀中實(shí)實(shí)在在地體會(huì)了一回。法國(guó)思想家孟德斯鳩說(shuō)：“喜愛(ài)讀書，就等于把生命中寂寞的時(shí)間變成巨大的辰光。”我是熱愛(ài)生命的人，認(rèn)為讀書的真實(shí)味道就是心中對(duì)生命真諦，人生意義的探索、追尋和感悟。讀一篇美文，如醍醐灌頂，是感官到心靈的高度享受，抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了靈性，超然了生命。人生在世，生活里的痛苦是難免的，可是，只要我們用陽(yáng)光的眼睛看待世界，這世界就一定充滿了燦爛的陽(yáng)光。生活是公平的，不委屈、不虛偽才能握住自己的幸福，才能將日子過(guò)得清澈如泉。記得《基度山伯爵》的最后一句：“人類的一切智慧是包含在這四個(gè)字里面的：‘等待’和‘希望’。”做人，要做個(gè)參透了大智慧的人。好好活著，開心活著，品味人生，視學(xué)如命，享受讀書的樂(lè)趣，善待生命的寶貴……我還認(rèn)為，人不怕痛苦，只怕丟掉剛強(qiáng)；人不怕磨難，只怕失去希望。只要把經(jīng)歷的風(fēng)雨看作是生活的一個(gè)新嘗試，一次新挑戰(zhàn)，一種對(duì)生命的磨礪，就能感悟到：吃苦就是吃補(bǔ)。自古英才多磨難。清代著名作家曹雪芹出身官宦世家，卻不貪圖富貴安逸，獨(dú)處陋室；顏回家境貧寒，屋設(shè)破陋，卻自得其樂(lè)，孔子贊其“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”；莫扎特不留戀為皇室御用樂(lè)師，辭職重返民眾之間，在艱苦環(huán)境中磨練自己……磨難對(duì)人而言，是一種心志的歷練與靈魂的洗練，它能夠成就一個(gè)人卓絕不凡的操守與堅(jiān)忍不拔的意志，從而得以擔(dān)當(dāng)大任。因此，生處逆境并非壞事，重在如何用心面對(duì)。只要學(xué)會(huì)放下，承擔(dān)與超脫，必能離苦得樂(lè)。因?yàn)榉e極的人，永不以苦為苦，而真正的磨難是來(lái)自內(nèi)心的軟弱與逃避。“天地一舞臺(tái)，人生一出戲”。只有從人生經(jīng)歷中體會(huì)到的感悟才是最深刻的，只有從感悟中凝結(jié)的精華才可能成為經(jīng)典，只有發(fā)于胸臆的樂(lè)聲才是最能打動(dòng)人的，而我們的人生更需要一曲華麗的樂(lè)章，奏出屬于自己特有的人生之歌。因此，我把磨難看做人生的一種財(cái)富來(lái)坦然面對(duì)。在順逆錯(cuò)雜的人生旅途中，任何人都不可避免墜入苦楚的泥潭中。當(dāng)遭受磨難之時(shí)，就自我期勉，真誠(chéng)面對(duì)。真正做到提得起放得下，則磨難的陰霾可立即消散，生活便會(huì)充滿溫暖與幸福。這時(shí)也就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么比生活更充實(shí)，更生動(dòng)的了。所以，笑傲磨難，刻苦讀書那是屬于人的一筆財(cái)富。在我有限的生命中，我真慶幸，我不算太晚地發(fā)現(xiàn)了：讀書讓人發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方，給人以真實(shí)的快樂(lè)，讀書可使人更加熱愛(ài)生活，讀書使在自己的人生外，又好像度過(guò)了另外的人生。不讀書的人，天和地是狹小的，他充其量只能活一輩子；讀書的人，天和地是廣闊的，能活上三輩子：過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。雖然說(shuō)，讀書、教書、寫書確屬枯燥之業(yè)、苦行之僧，然熱心一系，樂(lè)在其中，享受持久的快樂(lè)。三雨筆，三雨舌，三盡報(bào)紙；十載風(fēng)、十載雨，十萬(wàn)棟梁。何等境界，何等快哉！金錢、權(quán)力何所羨？我覺(jué)得把讀書、教書、寫書作為自己的精神支柱，實(shí)際上是自己生命的延伸、靈魂的升華。所以，我驕傲地高歌：讀書是福，教書是幸，寫書是責(zé)！