這篇文章獻給那些期末考試沒有得滿分的孩子們。希望通過期末最后幾個小時的試卷分析，給自己一個完美的收關，不留瑕疵地進入下一學期。

筆者看到一項調(diào)查數(shù)據(jù)讓人震撼：80%的學生都不清楚自己在考試中真正存在的問題，85%的老師和家長對問題原因也沒有做到追根溯源?；叵胍粚W期的各種考試，期末考試卷是考前最重視，考后卻最容易遺忘的試卷。這套卷子多奇怪：大多數(shù)家長和孩子在考完試后只關心考試的名次和分數(shù)，至于孩子在試卷中反映的不足，都選擇性遺忘了……很多時候，老師都不會講解這套卷子。

但，如果你忽視這套卷子，后果其實很嚴重。

期末考試是對孩子這個學期所學知識的綜合檢驗，很多問題在期末考試中會集中體現(xiàn)出來。如果沒有重視試卷中的錯誤，這些問題就會被埋下，給未來的學習和考試留下隱患。當最后面臨升學考試時，如果因為過去埋下的隱患導致失分，影響了升學的選擇，華麗麗的重點中學落榜，你會后悔一生的！還有些錯誤，不及時改正，將會伴隨一生。問問大人，是否有很多小時候的錯誤一直保留著，比如小時候讀錯了某字，一直糾正不過來？尤其是在給別人讀文章時，理所當然地讀了錯的發(fā)音卻不自知。

那么怎樣解讀期末考試試卷，才能挖掘出我們的提升空間，實現(xiàn)進步呢？

1.談談心情。

拿到批完的試卷，看看自己有多少個紅色的×，談談自己有什么感想。這是學期最后一份試卷，所學的知識到此為止，新學期要學習新知識，可能未來很長時間不再考核這部分知識，它就可能會變成你知識體系的一個瑕疵。而這個瑕疵其實用幾分鐘的復習和糾正就可以彌補，想給自己留下遺憾么？不想的話，就分析試卷吧！

2.分析錯誤。

（1）馬虎大意。這種錯誤如果少一點，分數(shù)會更高一些吧！相信大部分孩子都將知識學會了，分數(shù)差異通常體現(xiàn)在做題的仔細程度上，不是么？想象你為什么會馬虎？是因為審題不清晰？還是因為抄寫錯誤？亦或是做題走神了？考試緊張？……這些你能克服么？

一個簡單的方法：放慢審題速度，抄寫的時候仔細一點兒，檢查一下，沒準就能得到分了。

疑難雜癥1：考試能走神，上課必走神！這樣的孩子可以加強專注力的訓練，如何訓練，網(wǎng)上有教程。

疑難雜癥2：考試緊張，影響發(fā)揮。通常有兩種原因，一種是孩子因為基礎知識不牢而產(chǎn)生擔心，另一種是孩子基于對考試結(jié)果的懼怕。不管哪一種，當你分析后，知道自己哪一方面有弱點，就能找到解決的方法。那么，這弱點就不可怕了。端正心態(tài)，正視并改善，你會變好的。

（2）計算出錯，拼音出錯，單詞拼錯，概念記錯，背誦出錯等貌似馬虎的錯誤。這些貌似馬虎的錯誤，其實更應該歸為基礎薄弱。這些地方出錯，只能表明一個問題，平時上學的時候?qū)W習知識不牢，復習不夠！

基礎薄弱，這是非常大的隱患，比馬虎的隱患大得多！說明本學期的學習沒有真正完成，記憶不牢靠，隨著時間的推移，就會有更多地方記憶模糊。沒準假期過了，上學期學的內(nèi)容都記不得了。等未來用到這些知識的時候，茫然無措。甚至因為記憶混亂、錯位，用一次，錯一次。

怎么解決？把這些知識薄弱的地方整理一下，記在一個小本子上，用幾天假期時間鞏固一下基礎知識，糾正一下錯誤的知識。待開學前再復習一遍，基本可以保證三五年不忘了。等升學考試前再復習一遍，會牢記一輩子的。

記住，筆記本書寫最好整齊一點兒，否則過幾年當你回顧的時候，都無言吐槽，不忍再看。

（3）數(shù)學綜合計算、解決問題、語文閱讀題等類型的題出錯。如果因為馬虎丟分，歸到第一類。如果真是不會做的話，問問自己，這種考查應用能力的題，難道別人的能力就比我強么？還是因為做題做少了，沒見過？或是自己沒有用對方法？下面一段是非常簡單實用的分析套路，用好了，能答上80%的題。